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    【南方凤凰台】高考生物二轮提优导学案:专题二细胞的代谢高考回眸.pdf

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    【南方凤凰台】高考生物二轮提优导学案:专题二细胞的代谢高考回眸.pdf

    -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - 1. (2013 ·江苏高考第 17题) 将右图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸 方式的实验,下列相关操作错误的是( ) A. 探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a B. 经管口 3取样检测酒精和 CO2的产生情况 C. 实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查 D. 改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通 2. (2011·江苏高考第 4题) 某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片 进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析( 从上至下 ),与正常叶片相比, 实验结果是 ( ) A. 光吸收差异显著,色素带缺第2条B. 光吸收差异不显著,色素带缺第2条 C. 光吸收差异显著,色素带缺第3条D. 光吸收差异不显著,色素带缺第3条 3. (2013 ·江苏高考第 23题)( 多选) 为了探究温度、 pH 对酶活性的影响,下列实 验设计不合理的是 ( ) 实验编号探究课题选用材料与试剂 温度对酶活性的影响过氧化氢溶液,新鲜的肝脏研磨液 温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 pH 对酶活性的影响新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - pH 对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 A. 实验B. 实验C. 实验D. 实验 4. (2012 ·江苏高考第 23题)( 多选) 右图表示细胞呼吸作用的过程,其中代 表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述中正确的是 ( ) A. 和都具有双层生物膜 B. 和所含酶的种类不同 C. 和都能产生大量 ATP D. 甲、乙分别代表丙酮酸、H 5. (2012 ·江苏高考第 33题) 为探究低浓度 NaHSO 3溶液对水稻光合速率的影响, 某研究小组做了如下实验,请完成实验报告并回答下列问题: (1) 实验报告 材料用具 : 乳熟期的温室盆栽, 1 mmol·L -1 NaHSO 3溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪 等。 实验步骤 : 第一步 : 选取若干的水稻植株随机平均分成甲、乙两组,甲 组为对照组,乙组为实验组。 第二步 : 每天傍晚分别将等量的、喷洒在甲、乙两组的水 -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - 稻叶片上,次日上午测定光合速率。 结果与分析 : 实验结果如图 1所示,经分析可以得出的结论是。 图1 图2 (2) 研究发现 NaHSO3增加了叶片内叶绿体形成 ATP 的能力,推测其作用部位是叶 绿体的,进而加快对图 2中( 填字母AD)物质的利用。 (3) 研究小组利用上述条件设计实验,证明了0.2 mol·L -1硫酸甲酯吩嗪 (PMS) 和1mmol ·L -1 NaHSO 3效应相同, 两者共同处理既不存在累加效应,也无抑制效应。 请用柱形图绘制出实验结果( 实验光照强度为 1000mol·m -2·s-1 ) 。 6. (2013 ·江苏高考第 33题) 为探讨盐对某生物燃料树种幼苗光合作用的影响, 在不同浓度 NaCl条件下,对其净光合速率、胞间CO2浓度、光合色素含量等进行 测定,结果如下图所示。 检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化。请据图回答下 列问题 : -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - (1) 叶绿体中色素的功能是。 (2) 大气中的 CO2可通过植物叶片表面的进入植物体内。光合作用产生 的有机物 (C6H12O6)中的氧来源于原料中的, 有机物 (C6H12O6) 中的氧经细胞 有氧呼吸后到终产物中。 (3) 当NaCl浓度在 200250 mmol·L -1 时净光合速率显著下降,自然条件下该植物 在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的现象。前者主要是由 于,后者主要是由于。 (4) 总光合速率可用单位时间内单位叶面积上表示。 请在所给坐标图上绘制该实验中总光合速率变化趋势的曲线图。 -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - 专题二细胞的代谢 【高考回眸】 1. B 2. B 3. ACD 4. BD 5. (1) 株型、长势、叶片均一蒸馏水1mmol ·L -1 NaHSO3溶液不同光 照强度下低浓度 NaHSO 3溶液均可提高水稻光合速率(2) 类囊体A、B、D (3) 如下图所示 6. (1) 吸收、传递、转换光能(2) 气孔CO2CO2(3) 光合色素含量降低 胞间CO2 浓度降低(4) 光合作用消耗的 CO2量(光合作用产生的 O2量或光合作 用产生的有机物的量 ) 如下图所示 -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! -

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