【解析版】河南省焦作市高三上期中学业水平测试试题(语文).pdf

-精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 河南省焦作市2014 届高三上学期期中学业水平测试语文试题 一阅读下面的文字，完成后面题目。 任何民族的饮食乃至由饮食折射出的文化特质都体现了这个民族独一无二的文化风范。 中华文化的核心理念体现在“ 和” 字上，“ 和” 有“ 中和 ”“融合 ” 之意。中华饮食的发展鲜明地体现 了“ 和” 文化的思想精髓。 中华饮食起源于农耕文明，大量食物来自土地。随着民族文化的交融，汉族逐渐接受了 游牧民族的 “ 肉食 ” 饮食方式，扩大了食物范围，丰富了饮食结构。汉唐以后，中亚及东南亚 等地的食物品种大量引进，增补了中华饮食品种。近世以来， 西方饮食理念与方式得到认同， 具有现代特征的中华饮食形态逐渐形成，翻开中国食谱， 到底哪种是地道的中国食物或外来 食物， 人们恐怕已经模糊。大量外来食物品种能够进入中国并转化为饮食的有机部分，不仅 在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在 “ 和” 文化的平台上加以吸纳。 随着生产力的发展和生活水平的提高，饮食的功能必然超越物质层面进入精神范畴，并 被赋予新的文化内涵。作为人类饮食文化的一种存在样态，中华饮食文化不仅在物质层面上 体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的 愿望。 在全球化时代， 中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下 进一步为世界各国所认同。 （摘编自肖向东 论全球化视野中的中 国饮食） -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 【小题 1】下列关于 “ 中华饮食 ” 的表述，不符合原文意思的一项是 A 任何民族的饮食都体现了本民族的文化风范，中华饮食的发展鲜明地体现了中华“ 和” 文化的思想精髓。 B中华饮食起源于农耕文明，在民族文化交融的过程中，汉族逐渐接受了其他民族和 地区的饮食方式和食物品种，扩大了食物范围，丰富了饮食结构。 C 在对外来食物或饮食方式的同化过程中，中华饮食的本土性是始终坚持的首要原则， 其本土性特质构成中华饮食文化体系最为坚实的基础。 D中华饮食不仅引进外来食物，并消融改造，同时也不断汲取外民族的各种饮食文化 元素，使中华饮食文化历久弥新。 【小题 2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A在自然环境的影响下，中华饮食形成了米面为主食、蔬菜肉鱼为副食的饮食结构， 具有鲜明的本土性特征。 B世界上凡提供“ 中式餐饮 ” 的餐馆与酒店，都离不开中国本土化的饮食要素，只要有 中国本土性的饮食原料和厨艺，人们就能真正品尝到中华美食的滋味。 C芝麻引入中国后，首先作为新的油料作物被接受，后来又被广泛地应用为调味品。 在长期实践与探索中，完成芝麻“ 本土化 ” 的转变。 D南北朝时期，“ 胡床 ”“貊盘 ” 开始逐步向中原地区流传。这些饮食器具的大范围推广 和改造创新，方便了人们进餐，也开启了围坐“ 合餐 ” 的新时代。 【小题 3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A 大量外来食物能被中华饮食有效吸纳，既在于中国的自然条件为其提供了适宜环境， 又得益于中国人认识到了其内在价值，在“ 和 ” 文化的平台上进行消融。 B近代以来，西方饮食理念与方式为大众普遍接受，形成了具有现代特征的中华饮食 形态，这为现代中华饮食文化进一步为世界各国所认可打下了坚实的基础。 C饮食的功能可以分为物质与精神两个层面，但随着人类的生产力发展水平和生活水 平的提高，饮食的功能必然超越物质层面而进入精神范畴。 D中华饮食以广采博收的文化气度，以开放性的文化思维，在合理吸纳与科学改造中， 在接受外来影响时又始终不失自身的文化特性，彰显出强劲的生命力。 -精品文档 ! 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值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 里幼年丧父，由母亲蒲察氏教他读书。 B彻里正直敢言。桑哥为相时，利用职权大肆搜刮，百姓苦不堪言，大臣畏惧桑哥的 权势，不敢揭发，彻里则毫不畏惧，据理争辩，最终使皇帝醒悟。 C彻查桑哥时，彻里亲率羽林军抄没桑哥家产，所抄半数为奇珍异宝。接着又奉旨清 查桑哥姻族，将他们弃置于街市为奴，大快人心。 D彻里军纪严明。在担任福建行省平章政事期间，汀、漳盗寇作乱，彻里率军前去平 定，军队所过之处，秋毫无犯。 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） (1)臣与桑哥无仇，所以力数其罪而不顾身者，正为国家计耳。 (2)未几，欧狗为其党缚致于军，枭首以徇，胁从者不戮一人。 【答案】 【小题 1】B 【小题 2】A 【小题 3】C 【小题 4】 （1） （5 分）我与桑哥没有仇怨，之所以极力列举他的罪状而不顾自身安危， 是因为替国家考虑罢了。 （关键词：所以、数、计）（2） （5 分）不久，欧狗被他的同党捆绑 送到彻里的军中，彻里将欧狗斩首示众，被胁迫跟从欧狗的人没有一个被杀的。（关键词： 缚、徇、胁从，大意中注意被动句的翻译。） 【解析】 【小题 2】 试题分析：此类题目先看题干中有没有“ 直接表现 ” 的字样，然后分析所给文段是否是题 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 干中要求的人物的所作所为，再分析是否是题干中要求的性格，用排除法做准确率高还节省 时间，此题对象是“ 彻里 ” 性格特征是“ 爱护百姓 ” ，是皇帝的作为，人物错误，反映彻里 一心为公，反映彻里廉洁，性格不对。排除这三项可以得到答案。 考点：筛选文中的信息。能力层级为C。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【参考译文】 彻里，是燕只吉台氏人。曾祖父太赤，曾任马步军都元帅，随元太祖平定中原，因为立 有大功而被（元太祖）赐予徐州、邳州两州作为封地，彻里的曾祖父于是在徐州安下了家。 彻里少小丧父，母亲蒲察氏用读书作为培养方式来教育彻里。 至元二十四年，桑哥任丞相，他推荐任用自己的朋党，查核全国的赋税，老百姓不能承 受他们的掠夺所带来的痛苦，（因而）自杀或死于牢狱中的人能用百位数来计算，朝廷内外 都因此浮动不安。朝臣们顾及与忌惮桑哥，都不敢向世祖皇帝进言。彻里竟然在世祖面前， 一一陈述桑哥邪恶贪婪祸国殃民的情形，言辞慷慨激昂。 世祖皇帝很生气，说彻里诽谤诋毁 大臣， 丧失了礼节规矩，命令侍从打他的耳光。彻里却越发奋力与皇帝争辩，而且说出： “ 我 -精品文档 ! 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值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 英文化，轻大众关怀；重建设规模，轻整体协调；重攀高比新，轻地方特色；重表面文章， 轻制度完善。 他认为出现城市建设的危机，实际上是地方意志、部门意志、 长官意志在作祟， 是文化灵魂失落的表现。 （摘编自吴良镛：为中国建筑求索 ） 【小题 1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） A美籍华裔建筑家贝聿铭的话表明，吴良镛在中国建筑行业的成就与地位少有人能 企及，而且社会活动频繁，认识的人非常多。 B少年时代的生活，对吴良镛以后的职业选择产生了重要的影响，战乱和流离的生 活使得他决心从事建筑行业，让人们能够诗意般、画意般地栖居在大地上。 C尽管在国外已经取得了一定的成就，但是吴良镛在生活中并不如意，加之有恩师 的邀请和祖国对建筑人才的需求，于是他就立刻决定回国。 D吴良镛对现代城市建设中的标志性建筑痛心疾首，明确的指出现在城市文化建设 的误区，并揭示了这种现象的根源在于长官意志。 E本文撷取了吴良镛人生中的若干片段，详细地描写了他对祖国、对人民、对自己的 事业深深的爱，表现了一位建筑大师高尚的品格。 【小题 2】吴良镛有哪些性格特点？请结合文本具体分析。（6 分） 【小题 3】吴良镛在建筑方面都取得了哪些成就？请结合文本简要概括。（ 6 分） 【小题 4】请结合吴良镛生活经历，谈谈你对影响人才成长因素的看法。（ 8 分） 【答案】 【小题 1】答 B 给 3 分，答 E给 2 分，答 A 给 1 分，答 C、D 不给分。 【小题2】 （6 分）他是一个心忧天下的人。为了人民而走上了建筑这条路，为了国 家而放弃国外优裕的生活。他是一个尊师重教的人。遵从老师的教导，接受老师的邀请回 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 国，在老师因坚持理想而遭遇困难的时候，他坚决地站在老师的一边。他是一个有坚定个 性的人。有自己的职业道德和操守，不屈从，对于生活中违背建筑规律，劳民伤财的事情， 敢于提出自己正确的观点。他是一个执着坚韧的人。为了能尽快战胜病魔，他刻苦锻炼， 早日回到自己的岗位。 （每点 2 分，答对3 点即可。） 【解析】 【小题 1】 试题分析： 这类题一般是对文章内容、手法、风格的综合考核的题目，文章内容有文章 细节和人物性格概括，细节可参考论述类问题阅读进行答题，人物性格分析要注意准确性， 选项 ABCD 是这方面的题目，DE 是涉及到手法的题目，要明确辨析。选项A 对应贝聿铭 说的话的前文是“ 北京、上海、苏州、三亚 大江南北古城保护、新城规划，处处都留下吴 良镛的足迹 ” ，可见引用贝聿铭的划的目的是表明“ 中国建筑行业的成就与地位少有人能企 及” ，至于 “ 社会活动频繁，认识的人非常多” 有些牵强，文中没有依据，无中生有；选项C 对应的原文 “ 在沙里宁事务所任设计师。他完成了通用汽车公司研究中心 设计大楼 方案设 计，他主持的夏威夷太平洋战争殉难者纪念碑设计在美获奖，可见他在外国很如意，选项 和文章内容矛盾；选项D 对应的原文 “ 一幢幢不讲究工程、不讲究结构合理、不讲究文化的 标志性 建筑 ” ，不是对所有的“ 标志性 ” 建筑痛心疾首，而是“ 不讲究工程、不讲究结构合理、 不讲究文化 ” 的。 考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 【小题 2】 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 试题分析： 这是一道文意的综合概括题目，要立足全文， 找到文中的反应传主的言行的 关键句子， 从中提炼， 答题时不要只是几个概括性的词语，要结合文章内容进行分析分条作 答。主要的句子：“ 我毕生追求的，就是要让全社会有良好的与自然相和谐的人居环境，让 人们诗意般、画意般地栖居在大地上。”“吴良镛决定立即结束在美工作动身回国”“梁思成的 执著精神和对中国文化的坚守成为吴良镛学术观点形成的重要基础”“吴良镛在各种场合大 声疾呼 ”“还有很多事情要做，怎么能一直躺在病床上” 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 第卷表达题 五、语言文字运用（20 分） 13下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3 分） A 逃离可以说是门罗小说艺术炉火纯青 的结果，这一年她已经73 岁，真正是宝 刀不老，虽是精雕细刻，全无痕迹，更见纯朴自然的风格。 B随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“ 幸福感 ”“幸福指数 ” 堂而皇之 地成为 民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。 C对于印第安人为什么如此喜欢烈酒，人们众说纷纭 ，最有说服力的解释是印第安 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 人认为烈酒就像当地能让人产生幻觉的植物一样具有超自然能力。 D传统建筑不是一蹴而就 的东西，它可能在达到某种高度之后突然没落，或是，在 一定时期的败落之后，它也能在短暂的几年间异常繁荣。 【答案】 A 【解析】 14下列各句中，没有语病的一句是（3 分） A国际马拉松赛的两声爆炸，无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟，确保赛 事安全，成为组织方必须面对的新难题。 B京剧大师梅兰芳在日常生活中也气度不凡，在舞台上更是风姿绰约，可以说，无 时无刻，他总能让人不得不为之倾倒。 C长期以来，人们把图书馆当成“ 知识宝库 ” ，当成 “ 知识殿堂 ” ，似乎对图书馆崇敬有 加，然而，图书馆不仅是“ 宝库 ”“殿堂 ” ，而且是 “ 知识公园 ” 。 D学习绘画的人们都应该知道，孩子在先期学习的时候主要就是临摹，而几米的作 品构图简单，线条和色彩明朗，自然也就成了孩子们临摹的最爱。 15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分） 有价值的著作， 除非有丧失的章页，否则总是历久弥新，永远以初版的生动面目出 现。所以， _ ，_ ，_ ，_ ，_ ， _ 。 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 也只有经历了时光之流的冲击与考验 在长远的时光之流中，终会还其庐山真面目 而它的真正价值也才会显露出来 著作不会长久被误解的 即使最初可能遭到偏见的笼罩 人们方能来评论著作 ABCD 【答案】 A 【解析】 试题分析：连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等 问题， 此题理清逻辑关系，适当参照陈述对象一致的原则，可以得到答案。 文字的前面是“ 著 作” ，“ 所以 ” 后面应还是关于“ 著作 ” 的句子，带有“ 著作 ” 的句子只有，显然不合语境， 所以后面是，中又有“ 误解 ” 后面的中的“ 遭到偏见的笼罩” 正是承接 “ 误解 ” 的， “ 即使 ” 是假设的， “ 终 ” 和他正好照应。后面三句“ 只有 ”“方”“才” 构成逻辑严密的句子。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 16阅读下面的材料，请将主要内容概括为三句话，且三句话都以“ 大豆 ” 为叙述对象。 每句话不超过15 个字。（5 分） 大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大 豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤 点制豆浆而发明了豆腐。 豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加 容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留下极大地创造空间，豆腐也因此被制作出 品类繁多的菜肴，以适应不同地区的人们的口味和喜好。所有这些， 让普通的大豆得到了升 华。 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 17仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示 例相同。（6 分） 瓦是屋子上面的田地，一垄一垄， 长满了我的怀想。 离开好久了， 怀想还在上面摇曳着。 【答案】云是天空上面的温床，一片一片，载满了我的梦想。风吹开了云，理想还在 上面孕育着。 【解析】 试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿 写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句 主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞 手法的运用一定不要忽略。此题是续写式仿写，重在意象的选取和意象表现出的情感。 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 六、写作（ 60 分） 18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 (60 分) 有个年轻人总是抱怨环境，一位长者对他说：“ 你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给 全世界铺土地毯更容易做到。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作 文，不要套作，不得抄袭。 【答案】 改变环境不如改变自己 -精品文档 ! 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