最新高中生物人教版新课标实验专题{一轮复习)总结.pdf

精品文档 精品文档 生物实验汇总 一、光学显微镜的结构、呈像原理、放大倍数计算方法 一、目镜无旋转螺丝，镜头越长，放大倍数越小；物镜有旋转螺丝，镜头越长， 放大倍数越大。 放大倍数：目镜和物镜二者放大倍数的乘积） 注：显微镜放大倍数是指直径倍数，即长度和宽度，而不是面积。 二、显微镜的使用： 1安放。显微镜放置在桌前略偏左，距桌缘810cm处 2高倍镜的转换。 顺序：移装片转动镜头转换器调反光镜或光圈调细准焦螺旋 注： 换高倍物镜时只能移动转换器， 换镜后，只准调节细准焦和反光镜 （或光圈）。 6污点判断： 1）污点随载玻片的移动而移动，则位于载玻片上； 2）污点不随载玻片移动，换目镜后消失，则位于目镜；换物镜后消失，则位于 物镜； 3）污点不随载玻片移动，换镜后也不消失，则位于反光镜上。 7完毕工作。使用完毕后，取下装片，转动镜头转换器，逆时针旋出物镜，旋 进镜头盒；取出目镜，插进镜头盒，盖上。把显微镜放正。 注：擦拭镜片用拭镜纸 实验一：观察 DNA 、RNA 在细胞中的分布（必修一P26） 二实验原理： 1甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA 和 RNA 的亲和力不同，甲基绿使DNA 呈现 绿色，吡罗红使 RNA 呈现红色。利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可 以显示 DNA 和 RNA在细胞中的分布。 2盐酸能够改变细胞膜的通透性， 加速染色剂进入细胞， 同时使染色休中的DNA 和蛋白质分离，有利于DNA 与染色剂结合。 三方法步骤： 操作步骤注意问题解释 取 口 腔 上 皮 细 胞 制 片 载玻片要洁净，滴一滴质量分数 为 0.9%的 NaCl 溶液 用消毒牙签在自己漱净的口腔内 侧壁上轻刮几下取细胞 将载玻片在酒精灯下烘干 防止污迹干扰观察效果 保持细胞原有形态 消毒为防止感染，漱口避免取材 失败 固定装片 水解将烘干的载玻片放入质量分数为 8% 的盐酸溶液中，用 300C水浴保 温 5min 改变细胞膜的通透性，加速染色 剂进入细胞，促进染色体的DNA 与蛋白质分离而被染色 冲冼涂片用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片 10S 洗去残留在外的盐酸 染色滴 2 滴吡罗红甲绿染色剂于载玻 片上染色 5min 观察先低倍镜观察，选择染色均匀、 色泽浅的区域，移至视野中央， 调节清晰后才换用高倍物镜观察 使观察效果最佳 精品文档 精品文档 实验二检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质（必修一P18） 一实验原理： 某些化学试剂能使生物组织中的有关有机化合物，产生特定的颜 色反应。 1可溶性还原糖（如葡萄糖、果糖、麦芽糖）与斐林试剂发生作用，加热可生 成砖红色的 Cu 2O沉淀。 2脂肪可以被苏丹染液染成橘黄色（或被苏丹染液染成红色） 。淀粉遇碘变 蓝色。 3蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。 二实验材料 1做可溶性还原性糖鉴定实验，应选含糖高，颜色为白色的植物组织，如苹果、 梨。 （因为组织的颜色较浅，易于观察。 ） 2做脂肪的鉴定实验。应选富含脂肪的种子，以花生种子为最好，实验前一般 要浸泡 34小时（也可用蓖麻种子） 。 3做蛋白质的鉴定实验，可用富含蛋白质的黄豆或鸡蛋清。 四、实验试剂 斐林试剂（包括甲液：质量浓度为 0.1g/ mL NaOH 溶液和乙液：质量浓度为 0.05g/ mL CuSO4 溶液） 、 苏丹或苏丹染液、 双缩脲试剂（包括 A液： 质量浓度为 0.1g/ mL NaOH 溶液和 B液：质量浓度为 0.01g/ mL CuSO4 溶液） 、体积分数为 50% 的酒 精溶液，碘液、蒸馏水。 五、方法步骤： （一）可溶性糖的鉴定 操 作 方 法注 意 问 题解 释 1. 制备组织样液。 （去皮、切块、研磨、过 滤） 苹果或梨组织液必须临时 制备。 因苹果多酚氧化酶含量 高，组织液很易被氧化 成褐色，将产生的颜色 掩盖。 2. 取 1 支试管，向试管 内注入 2mL组织样液。 3. 向试管内注入1mL新 制的斐林试剂，振荡。 应将组成斐林试剂的甲液、 乙液分别配制、储存，使用 前才将甲、乙液等量混匀成 斐林试剂； 切勿将甲液、 乙液分别加入 苹果组织样液中进行检测。 斐林试剂很不稳定， 甲、 乙液混合保存时，生成 的Cu ( OH ) 2 在 70900C 下分解成黑色 CuO和水； 甲、乙液分别加入时可 能会与组织样液发生反 应，无 Cu ( OH ) 2生 成。 4. 试 管 放 在 盛 有 50-650C 温水 的大 烧 杯 中，加热约 2 分钟，观察 到溶液颜色：浅蓝色 棕色 砖红色（沉淀） 最好用试管夹夹住试管上 部，使试管底部不触及烧杯 底部，试管口不朝向实验 者。 也可用酒精灯对试管直接 加热。 防止试管内的溶液冲出 试管，造成烫伤； 缩短实验时间。 精品文档 精品文档 （二）脂肪的鉴定 操 作 方 法注 意 问 题解 释 花生种子浸泡、去皮、切下一 些子叶薄片，将薄片放在载玻 片的水滴中，用吸水纸吸去装 片中的水。 干种子要浸泡34 小时，新花生的浸 泡时间可缩短。 因为浸泡时间短，不易切 片，浸泡时间过长， 组织较 软，切下的薄片不易成形。 切片要尽可能薄些， 便于观 察。 在子叶薄片上滴23滴苏丹 或苏丹染液，染色1 分钟。 染 色 时 间 不 宜 过 长。 用吸水纸吸去薄片周围染液， 用 50% 酒精洗去浮色，吸去酒 精。 酒精用于洗去浮色， 不洗去 浮色，会影响对橘黄色脂肪 滴的观察。 同时，酒精是脂 溶性溶剂，可将花生细胞中 的脂肪颗粒溶解成油滴。 用吸水纸吸去薄片周围酒精， 滴上 12 滴蒸馏水，盖上盖玻 片。 滴上清水可防止盖盖玻片 时产生气泡。 低倍镜下找到花生子叶薄片的 最薄处，可看到细胞中有染成 橘黄色或红色圆形小颗粒。 装片不宜久放。时间一长，油滴会溶解在乙 醇中。 三、蛋白质的鉴定 操 作 方 法注 意 问 题解 释 制备组织样液。 （浸泡、去皮研磨、过 滤。 ） 黄豆浸泡 1 至 2 天，容易 研磨成浆，也可购新鲜豆 浆以节约实验时间。 鉴定。加样液约 2ml 于试 管中，加入双缩脲试剂 A， 摇匀；再加入双缩脲试剂 B液 34滴，摇匀，溶液 变紫色。 A液和 B液也要分开配制， 储存。鉴定时先加 A液后 加 B液。 CuSO4 溶液不能多加。 先加 NaOH 溶液，为 Cu2+ 与蛋白质反应提供一个 碱性的环境。 A、B液混装 或同时加入，会导致 Cu2+ 变成 Cu ( OH ) 2沉淀， 而失效。 否则 CuSO4 的蓝色会遮盖 反应的真实颜色。 可用蛋清代替豆浆。蛋清要先稀释。如果稀释不够，在实验中 蛋清粘在试管壁，与双缩 脲试剂反应后会粘固在 试管内壁上，使反应不容 易彻底，并且试管也不易 洗干净。 附：淀粉的检测和观察 用试管取 2ml 待测组织样 液，向试管内滴加 2 滴碘 液，观察颜色变化。 碘液不要滴太多以免影响颜色观察 精品文档 精品文档 实验三用高倍镜观察线粒体和叶绿体（必修一P47） 一实验原理： 叶绿体的辨认依据：叶绿体是绿色的，呈扁平的椭圆球形或球形。 线粒体辨认依据：线粒体的形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。 健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿 色。 二实验材料： 观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶。取这些材料的原因是：叶子 薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。 若用菠菜叶作实验材料， 要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉。因为表皮细胞不含 叶绿体。 四方法步骤： 步 骤注 意 问 题分 析 1制片。用镊子取一片 黑藻的小叶，放入载玻片 的水滴中，盖上盖玻片。 制片和镜检时，临时装片 中的叶片不能放干了，要 随时保持有水状态 否则细胞或叶绿体失水 收缩，将影响对叶绿体形 态和分布的观察。 2低倍镜下找到叶片细 胞 3高倍镜下观察叶绿体 的形态和分布 4制作人的口腔上皮细 胞临时装片 在洁净载玻片中央滴一 滴健那绿染液用牙签 取碎屑盖盖玻片 5观察线粒体蓝绿色的是线粒体，细胞 质接近无色。 讨论： 1、细胞质基质中的叶绿体，是不是静止不动的？为什么？ 答：不是。呈椭球体形的叶绿体在不同光照条件下可以运动，这种运动能随时改 变椭球体的方向，使叶绿体既能接受较多光照，又不至于被强光灼伤。 2、叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功能有什么关系？ 答：叶绿体的形态和分布都有利于接受光照，完成光合作用。 如叶绿体在不同光 照条件下改变方向。 又如叶子上面的叶肉细胞中的叶绿体比下面的多，这可以接 受更多的光照。 实验四 观察植物细胞的质壁分离和复原（必修一P61“探究” ） 一实验原理： 1质壁分离的原理：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗 透作用而失水， 细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生 质层都出现一定程度的收缩。 由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失 水时，原生质层就会与细胞壁分离。 2质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通 过渗透作用而吸水， 外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原 生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁， 使植物细胞逐渐发生质壁分 离复原。 精品文档 精品文档 二、实验材料： 紫色洋葱鳞片叶的外表皮。 因为液泡呈紫色，易于观察。也可用水绵代替。0.3g/ml 的蔗糖溶液。用蔗糖溶液做质壁分离剂对细胞无毒害作用。 三、实验步骤： 步骤注 意 问 题分析 1制作洋葱表皮的临时 装片。 在载玻片上滴一滴水，撕 取洋葱鳞片叶外表皮放 在水滴中展平（也可挑取 几条水绵放入水滴中） 。 盖上盖玻片。 盖盖玻片应让 盖玻片的一侧 先 触 及 载 玻 片，然后轻轻 放平。 防止装片产生气泡。 2观察洋葱（或水绵） 细胞 可看到：液泡大，呈紫色， 原生质层紧贴着细胞壁。 （或水绵细胞中有带状 叶绿体，原生质层呈绿 色，紧贴着细胞壁。 液泡含花青素，所以液泡呈紫色。 先观察正常细胞与后面的“质壁分 离”起对照作用。 3观察质壁分离现象。 从 盖 玻 片 的 一 侧 滴 入 03g/ml 的蔗糖溶液， 在 另一侧用吸水纸吸引，重 复几次。镜检。观察到： 液泡由大变小，颜色由浅 变深，原生质层与细胞壁 分离。原生质层与细胞壁 之间充满蔗糖溶液。 重复几次 糖液浓度不能 过高 蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，细 胞通过渗透作用失水，细胞壁伸缩 性小原生质层的伸缩性大，液泡和 原生质层不断收缩，所以发生质壁 分离。 为了使细胞完全浸入蔗糖溶液中。 否则，细胞严重失水死亡，看不到 质壁分离的复原。 4观察细胞质壁分离的 复原现象。 从盖玻片的一侧滴入清 水，在另一侧用吸水纸吸 引，重复几次。镜检。观 察到：液泡由小变大，颜 色由深变浅，原生质层恢 复原状。 发生质壁分离 的装片，不能 久置，要马上 滴加清水，使 其复原。 重复几次。 细胞液的浓度高于外界溶液，细胞 通过渗透作用吸水，所以发生质壁 分离复原现象。 因为细胞失水过久，也会死亡。 为了使细胞完全浸入清水中。 实验五探究影响酶活性的因素（必修一P78、P83） 实例 1：比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率 精品文档 精品文档 二）方法步骤： 步骤注意问题解释 取 4 支洁净试管，编号， 分别加入 2mL H2O2 溶液 不让 H2O2 接触皮肤 H2O2 有一定的腐蚀性 将 2 号试管放在 900C左 右的水浴中加热，观察气 泡冒出情况，与 1 号对照 向 3 号、4 号试管内分别 滴入 2 滴 FeCl3 溶液和 2 滴肝脏研磨液，观察气泡 产生情况 不可用同 一支滴管 肝脏研磨 液必须是 新鲜的 肝脏在制 成研磨液 由于酶具有高效性， 若滴入的 FeCl3 溶液 中混有少量的过氧化氢酶， 会影响实验准 确性 因为过氧化氢酶是蛋白质， 放置过久，可 受细菌作用而分解， 使肝脏组织中酶分子 数减少，活性降低 研磨可破坏肝细胞结构， 使细胞内的酶释 放出来，增加酶与底物的接触面积 2-3min 后， 将点燃的卫生 香分别放入 3 号和 4 号试 管内液面的上方，观察复 燃情况 放卫生香 时，动作 要快，不 要插到气 泡中 现象：3 号试管产生气泡多， 冒泡时间短， 卫生香猛烈复燃， 4 号试管产生气泡少， 冒泡时间长，卫生香几乎无变化 避免卫生香因潮湿而熄灭 实例 2：温度对酶活性的影响 二）方法步骤： 操作注意问题解释 取 3 支试管，编上号，然后 分别注入2mL 可溶性淀粉 溶液 另取 3 支试管，编上号，然 后分别注入1mL新鲜淀粉 酶溶液 将装有淀粉溶液和酶溶液 的试管分成 3 组， 分别放入 热水（约 600C ） 、沸水和冰 块 中 ， 维 持 各 自 的 温 度 5min 不能只用不同温 度处理淀粉溶液 或酶溶液 防止混合时，由于两种溶液的温 度不同而使混合后温度发生变 化，反应温度不是操作者所要控 制的温度，影响实验结果。 分别将淀粉酶溶液注入相 同温度下的淀粉溶液中， 摇 匀 后 ， 维 持 各 自 的 温 度 5min 保持各自温度时 间不能太短 淀粉酶催化淀粉水解需要一定 时间 在 3 支试管中各滴入1-2 滴碘液，摇匀后观察这3 支试管中溶液颜色变化并 碘液不能滴加太 多 防止影响实验现象的观察 精品文档 精品文档 记录 实例 3：PH值对酶活性的影响 操作步骤：用表格开式显示实验步骤： （注意操作顺序不能错） 序号加入试剂或处理方法试管 1 2 3 1 注入新鲜的淀粉酶溶液1mL 1mL 1mL 2 注入蒸馏水1mL / / 3 注入氢氧化钠溶液/ 1mL / 4 注入盐酸/ / 1mL 5 注入可溶性淀粉溶液2mL 2mL 2mL 6 600C水浴保温 5min 7 加入斐林试剂，边加边振荡2mL 2mL 2mL 8 水浴加热煮沸 1min 9 观察 3 支试管中溶液颜色变化变记录 实验六叶绿体色素的提取和分离（必修一P97） 一实验原理： 1叶绿体中的色素是有机物，不溶于水，易溶于丙酮等有机溶剂中，所以用丙 酮、乙醇等能提取色素。 2层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂。叶绿体色素在层析液中的溶解度不同， 分子量小的溶解度高， 随层析液在滤纸上扩散得快， 溶解度低的随层析液在滤纸 上扩散得慢。所以用层析法来分离四种色素。 二、实验材料：幼嫩、鲜绿的菠菜叶 三、实验步骤： 步骤注 意 问 题分析 1提取色素 5 克绿叶剪碎，放入研 钵，加 SiO2、CaCO3 和 5mL丙酮（或 10mL无水 乙醇）迅速、充分研磨。 （若没有无水乙醇，也 可用体积分数为95% 的 乙醇，但要加入适量的 无水碳酸钠，除去水分） 加 SiO2 加 CaCO3 加丙酮 迅速 加 SiO2 为了研磨得更充分。 加 CaCO3 防止研磨时叶绿素受到破坏。 因为叶绿素含镁， 可被细胞液中的有机 酸产生的氢代替，形成去镁叶绿素， CaCO3 可中和液泡破坏释放的有机酸， 防止叶绿体被破坏。 叶绿体色素易溶于丙酮等有机溶剂。 减少研磨过程叶绿素的分解， 减少有毒 性的丙酮挥发。 2收集滤液 漏斗基部放一单层尼龙 布，研磨倒入漏斗内挤 压，将滤液收集到小试 管中，用棉花塞塞住试 管口。 尼龙布起过滤作用。 试管口用棉花塞塞紧是为了防止丙酮 挥发。 3制备滤纸条可吸收更多的滤液。 精品文档 精品文档 将干燥的滤纸，顺着纸 纹剪成长 10cm ，宽 1cm 的纸条，一端剪去二个 角，并在距这一端1cm 处划一铅笔线。 干燥 顺着纸纹剪成 长条 一端剪去二个 角 层析时，色素分离效果好。 可使层析液同时到达滤液细线。 4划滤液细线 用毛细吸管吸取少量滤 液，沿铅笔线划出细、 齐、 直的一条滤液细线， 干后重复三次。 滤 液 细 线 越 细、 越齐越好。 重复三次。 防止色素带之间部分重叠。 增加色素在滤纸上的附着量， 实验结果 更明显。 5纸层析法分离色素 将 3mL层析液倒入烧杯 中，将滤纸条（划线一 端朝下） 插入层析液中， 用培养皿盖盖上烧杯。 层析液不能没 及滤纸条。 烧杯要盖培养 皿盖。 防止色素溶解在层析液中， 层析液中的苯、丙酮、石油醚易挥发。 6观察实验结果 由上至下分别为： 胡萝卜素（橙黄色） 叶黄素（黄色） 叶绿素 a（蓝绿色） 叶绿素 b（黄绿色） 扩散最快是胡萝卜素，扩散最慢是叶绿素b，含量最多的是叶绿素a。 四种色素之所以能被分离，是因为四种色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同。 五：实验讨论： 1 滤纸条上的滤液细线，为什么不能触及层析液？ 答：滤纸条上的滤液细线如触及层析液，滤纸上的叶绿体色素就会溶解在层析液 中，实验就会失败。 2提取和分离叶绿体色素的关键是什么？ 答：提取叶绿体色素的关键是：叶片要新鲜、浓绿；研磨要迅速、充分； 滤液收集后， 要及时用棉塞将试管口塞紧，以免滤液挥发。 分离叶绿体色素的关 键是：一是滤液细线要细且直， 而且要重复划几次； 二是层析液不能没及滤液线。 实验七 探究酵母菌的呼吸方式（必修一P91） 一实验原理： 1酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧 菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。方程式（略） 2 CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。 根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母 精品文档 精品文档 菌培养 CO2的产生情况。 3橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇（酒精）发生化学反应，在酸性 条件下，变成灰绿色。 方法步骤 1酵母菌培养液的配制 取 20g 新鲜的食用酵母菌，分成两等份，分别放入锥形瓶A （500mL ）和锥形瓶 B （500mL ）中 ，再分别向瓶中注入240mL质量分数为 5% 的葡萄糖溶液 2检测 CO2的产生 用锥形瓶和其他材料用具组装好实验装置（如图），并连通橡皮球（或气泵），让 空气间断而持续地依次通过3个锥形瓶 （约 50min） 。 然后将实验装置放到25-350C 的环境中培养 8-10h。 3检测洒精的产生 各取 2mL酵母菌培养液的滤液， 分别注入 2 支干净的试管中。 向试管中分别滴加 0.5mL溶有 0.1g 重铬酸钾的浓硫酸溶液 （体积分数为 95%-97% ）并轻轻振荡， 使 它们混合均匀，观察试管中溶液的颜色变化。 实验八观察细胞的有丝分裂（必修一P115） 一实验原理： 1在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞 的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细 胞。 2染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色，通过在高倍显微镜下观察各 个时期细胞内染色体 （或染色质） 的存在状态， 就可判断这些细胞处于有丝分裂 的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。 二实验材料：洋葱（可用葱、蒜代替）。因为根尖生长点属于分生组织，细胞 分裂能力强，易观察到有丝分裂各个时期的细胞。 三实验步骤： 步骤注 意 问 题分 析 一、根尖的培养 实验前 34 天，让洋葱放在广口 瓶上， 底部接触清水。根长约 5cm 时可用。 置于温暖处，常换 水。 因为细胞分裂和生长需要 水分、适宜的温度和氧气。 二、装片的制作 （解离漂洗染色制片） 1 解离：上午 10 时至下午 2 时， 剪取洋葱根尖 23mm ，立即放入 盛有质量分数为15% 的盐酸和体 积分数为 95% 的酒精溶液的混合 液（1：1）的玻璃皿中，室温下 解离 35min。 解离时间要保证， 细 胞 才 能 分 散 开 来。 解离时间也不宜过 长。 目的：溶解细胞间质，使 组织中的细胞相互分离开 来。此时，细胞已被盐酸 杀死。 否则，根尖过于酥软，无 法取出。 2漂洗：待根尖酥软后，用镊 子取出，放入盛有清水的玻璃皿 中漂洗约 10 min 。 漂洗要充分，可换 水 12次。 目的：洗去解离液，便于 染色。 精品文档 精品文档 3染色：把洋葱根尖放进盛有 质 量 浓 度 为0.01g/mL或 0.02g/mL 的龙胆紫溶液的玻璃 皿中染色 35min。 染 色 时 间 不 宜 过 长，否则显微镜下 一片紫色，无法观 察。 龙胆紫等为碱性染料，可 使染色体着色。 醋酸洋红溶液也能使染色 体着色 4制片：用镊子将这段洋葱根 尖取出来，放在载玻片上，加一 滴清水，并用镊子尖把洋葱根尖 弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上 再加一片载玻片。然后，用拇指 轻轻地压载玻片， 使细胞分散开 来。 要弄碎根尖，再垂 直向下均匀用力压 片，不可移动盖玻 片， 目的：使细胞分散，避免 细胞重叠，便于观察。做 得成功的装片，标本被压 成云雾状。 三、观察 1低倍镜观察：把装片放在低 倍镜 下，慢慢移动装片，找到分生区 细胞。 2高倍镜观察：移走低倍镜， 换上高倍镜， 用细准焦螺旋和反 光镜把视野调整清晰，仔细观 察，找出处于细胞分裂期中期的 细胞，再找出前期、后期、末期 的细胞。 一 定 要 找 到 分 生 区。 在一个视野里，往 往不容易找全有丝 分裂过程中各个时 期的细胞。如果是 这样，可以慢慢地 移动装片，从邻近 的分生区细胞中寻 找。 分生区细胞特点是：细胞 呈正方形，排列紧密，有 的细胞正处于分裂期。 讨论：制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键是什么？ 答： （1） 剪取洋葱根尖材料时， 应该在洋葱根尖细胞一天之中分裂最活跃的时间； （2）解离时，要将根尖细胞杀死，细胞间质被溶解，使细胞容易分离；（3）压 片时，用力的大小要适当，要使根尖被压平，细胞分散开。 实验九模拟探究细胞表面积与体积的关系（必修一P110） 一实验原理：用琼脂块模拟细胞。琼脂块越小，其表面积越大，则其与外界效 换物质的表面积越大， 经交换进来的物质在琼脂块中扩散的速度快；琼脂块中含 有酚酞，与 NaOH 相遇，呈紫红色，可显示物质（ NaOH ）在琼脂块中的扩散速度。 二操作步骤： 操作方法注意问题解释 用塑料餐刀将含酚酞的琼脂块切成三块边长 分别为 3cm 、2cm 、1cm的正方体 将 3 块琼脂块放在烧杯内，加入NaOH 溶液， 将琼脂块淹没，浸泡10min。用塑料勺不时翻 动琼脂块。 不要用勺子将琼脂 块切开或挖动其表 面 避 免 干 扰 实验结果 戴上手套，用塑料勺将琼脂块从NaOH 溶液中 取出。用纸巾把它们吸干，用塑料刀把琼脂块 切成两半。仔细观察切面的颜色变化，变成红 色的部分代表NaOH 扩散的深度，测量每一块 上 NaOH 扩散后着色的浓度。记录测量结果 应避免NaOH与皮 肤和眼睛等接触。 如泼洒出来，应立 即 用 水 冲 洗 泼 洒 处。 NaOH有 腐 蚀性 避 免 干 扰 精品文档 精品文档 每两次操作之间必 须把刀擦干 实验结果 根据测量结果进行计算， 并将结果填在记录表 中 结论：琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小；NaOH扩散的体积 与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小。 四课后讨论题答案： 1. 当 NaOH 与含酚酞的琼脂块相遇时，其中的酚酞变成紫红色，这是常用的检测 NaOH 的方法，从琼脂块的颜色变化就知道NaOH 扩散到多远；在相同时间内，NaOH 在每一琼脂块内扩散的深度基本相同，说明NaOH 在每一琼脂块内扩散的速率是 相同的。 2. 细胞不会无限涨大的原因： 1）细胞体积与表面积关系2）细胞核的控制能力 实验十观察细胞的减数分裂（必修二P21） 一实验原理： 蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。 此过程要经过两次连续 的细胞分裂： 减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中， 细胞中的染色体 形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。 二方法步骤： 实验十一 低温诱导染色体加倍（必修二P88） 一实验原理： 1进行有丝分裂的植物分生组织细胞，在有丝分裂后期， 染色体的着丝点分裂， 子染色体在纺缍丝的作用下分别移向两极，最终被平均分配到两个子细胞中去。 2低温处理植物组织细胞，纺缍体的形成受抑制，以致影响染色体被拉向两极 二实验步骤 精品文档 精品文档 方法步骤： 实验十三调查常见的人类遗传病（必修二P91） 一实验原理： 显性遗传病具有世代相传的特点，隐性遗传病隔代出现。 伴 X染色体隐性遗 传病的遗传特点是交叉遗传， 隔代出现， 患者男性多于女性。 伴 X染色体显性遗 传病的遗传特点是世代相传，患者女性多于男性。 二注意事项： 1调查时，最好选取群体中发病率较高 的单基因遗传病 ，如红绿色盲、白 化病、高度近视（ 600 度以上）等 2为保证调查的群体足够大，小组调查的数据，应在班级和年级中进行汇 总 3 4人类常见的遗传病类型概括 精品文档 精品文档 实验十四探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用（必修三P51） 一实验原理： 植物插条经植物生长调节剂处理后，对植物插条的生根情况有很大的影响，而且 用不同浓度、不同时间处理其影响程度亦不同。其影响存在一个最适浓度，在此 浓度下植物插条的生根数量最多，生长最快。 二方法步骤： 1. 配制生长素类似物母液： 5 mg/mL（用蒸馏水配制，加少许无水乙醇以促进溶 解）。 2. 设置生长素类似物的浓度梯度： ，分别放入小磨口瓶，及时贴上相应标签。 NAA 有毒，配制时最好戴手套和口罩。 3选择插条：以 1 年生苗木为最好 （1 年或 2 年生枝条形成层细胞分裂能力强、 发育快、易成活）实验表明，插条部位以种条中部剪取的插穗为最好 ，基部较差， 梢部插穗仍可利用 。实验室用插穗长57 cm，直径 11.5 cm 为宜。 4处理插条：枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增 加吸收塔水分的面积，促进成活。每一枝条留3-4 个芽，所选枝条的芽数尽量一 样多。 处理方法： 1）浸泡法： 把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm ，处理 几小时至一天。 （要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地 方进行处理） 2）沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约 5s） ，深约 1.5cm 即可。 5. 研究实验中出现的问题。 分析不同插条的生根情况。 不能生出不定根：有可能是枝条上没有芽、枝条倒插 等。 精品文档 精品文档 都能生出不定根：促进扦插枝条生根是指刺激枝条的下端生出不定根，而不是刺 激根生长。不同的枝条可能生出的不定根的数目多少不一样，如枝条上芽多，则 产生的生长素就多，就容易促使不定根的萌发。 分析与本实验相关的其他因素。 A.温度要一致； B.设置重复组。即每组不能少于3 个枝条； C.设置对照组。清水空白对照；设置浓度不同的几个实验组之间进行对比，目的 是探究 2，4-D 或 -萘乙酸促进扦插枝条生根的最适浓度。 实验十五模拟尿糖的检测（必修三P26相关知识） 一实验原理： 葡萄糖试纸是一种酶试纸，由葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色的化合 物固定于滤纸上 制成。当尿液滴加到酶试纸上时，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化 酶的催化作用下生成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢在酶的催化作用下形成水和 原子氧，原子氧可以将试纸上无色的化合物氧化成有色化合物，使试纸呈现特定 的颜色，再与标准比色卡比对，即可知道尿样中葡萄糖的含量。 葡萄糖葡萄糖酸 +H2O2 H2O2 H 2O+O 无色化合物 +O 有色化合物 三方法步骤： 1将 5 个分别装有水、葡萄糖溶液、三份模拟“尿样”的滴瓶和5 条葡萄糖试 纸分别对应做好标记，并在记录本上设计好记录表格。 2分别用滴管从 5 个滴瓶中吸取溶液，在对应的葡萄糖试纸上各滴加2 滴。 3观察试纸的颜色变化并与标准比色卡对比，判断出“尿糖”的含量。 4将实验结果记在记录表中。 实验十六探究培养液中酵母菌数量的动态变化（必修三P68） 一实验目的： 1通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。 2用数学模型解释种群数量的变化。 3学会使用 血球计数板 进行计数。 二实验原理： 1在含糖的液体培养基（培养液）中酵母菌繁殖很快，迅速形成一个封闭容器 内的酵母菌种群 ，通过细胞计数可以测定封闭容器内的酵母菌种群随时间而发生 的数量变化。 2养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素。 3、酵母菌计数方法：抽样检测法。 先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液 自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待细菌细胞全部沉降到计数室底 部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根 据，估算试管中的酵母菌总数。 4、从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几次。 精品文档 精品文档 实验十七土壤中动物类群丰富度的研究（必修三P75） 一实验原理： 土壤不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些动物的良好栖息场所。研究 土壤中动物类群的丰富度，操作简便，有助于理解群落的基本特征与结构。 二方法步骤： 1提出问题： 如土壤中有哪些小动物？它们的种群密度是多少？ 2制定计划 3实施计划 本研究包括三个操作环节：取样、观察和分类、统计和分析。 1）准备：（ P76） 2）取样： 取样可以在野外用 取样器取样 的方法进行采集、调查，即：用一定规格的 捕捉器（如采集缺罐、吸虫器等进行取样），（不适于用样方法或标志重捕法） 在实验室进行观察。 3）采集小动物：使用诱虫器取样，比较方便，且效果较好，但时间可能要长一 些。也可采用简易采集法：将采集到的土壤放在瓷盆内，用放大镜观察，同时用 解剖针寻找。发现体形较大的动物，可用包着纱布的镊子取出；体形较小的动物 可用吸虫管采集。采集到的小动物可放入酒精中，也可将活着的小动物放入试管 中。 丰富度的统计方法： 记名计算法和目测估计法。 记名计算法是指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一 般用于个体较大，种群数量有限的群落。 目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。 等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。 精品文档 精品文档