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人教版五年级科学下册第三单元复习题（附答案） 一、 填空： 1. 钟表以（）、（）、（）单位来计量时间。在远古时代,（） 用（）来计时 ,（ ）就成了人类最早使用的单位。 2. 古埃及人把夜晚确定为（）小时。 3.“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。在不同的 情况下，我们对相同时间的主观感受会（），但时间是以（）的 速度在延伸的。 4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭 表”是根据（）制成的计时器。 5. 人类根据在一定的装置里， 水能保持以稳定的速度往下流这一特点 制作（）用来计时。 6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）的。 7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与（）长度有关。同一 个摆，摆绳越长摆动越（ . ），摆绳越短摆动越（）。 8.古代的水钟有（）水钟和（）水钟。 9.（）的出现大大提高了时钟的精确度。 二、判断：对的请在括号里打“”，错的请在括号里打“×”。 1、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一 圈则表示时间流逝了一小时。（） 2、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事 情。 （ ） 3、摆长越长 ,摆的速度就越慢，摆长越短,摆的速度就越快。（） 4、 古埃及人把天空划分为36 个星座，并利用星座来计算时间。（ ） 5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。（） 6、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越多。（） 7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。（） 8、时间流逝的速度是有快慢的。（） 9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。（） 10、300 毫升水的滴漏实验中，前10 毫升水和最后 10 毫升水滴得 速度一样快。（） 三、 选择 1. 我们科学课一节课的时间是（） 35 分钟 45 分钟 50 分钟 2. 用流水来计时主要解决（） 水流速度 水流量 水质的处理 3. 影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（） 傅科 牛顿 伽利略 4. 我国古代把一天分为（）时辰。 36 24 12 5. 经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。 漏水孔的大小容器的颜色 滴漏中的水位 6. 古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（） 日晷 浑天仪 滴漏 7. 可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（） 日晷 蜡烛 滴漏 8. 钟摆的快慢与 ( ) 有关。 摆重 摆长 摆幅 四、 实践题 1、写出自己能在一分钟内做完的三件事： 2、如果没有钟表，你有多少办法知道时间？请至少写出三种办法。 3、你会用哪些方法来说明时间过了一个小时？ 五、设计实验 “摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。 （1）我研究的问题是：摆每分钟摆动的次数与（）有关 （2）研究需要的材料有： （3）研究的方法和步骤： 人教版五年级科学下册第三单元复习题（附答案） 一、 填空： 1、钟表以（时）、（分）、（ 秒 ）单位来计量时间。在远古时 代,（人类）用（天上的太阳）来计时,（ 天 ）就成了人类最早使用的 计时单位。 2、古埃及人把夜晚确定为（12 ）小时。 3、“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。在不同 的情况下，我们对相同时间的主观感受会（不同），但时间是以 （ 恒定 ）的速度在延伸的。 4、阳光下物体影子的方向、 长短会慢慢地发生变化。 “日晷”与“圭 表”是根据（ 日影长度）制成的计时器。 5、人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特 点制作（水钟 ）用来计时。 6、 同一个单摆每摆动一次所需的时间是（相同）的。 7、通过我们的反复实验发现， 摆的摆动快慢与 （摆绳）长度有关。 同一个摆，摆绳越长摆动越（慢），摆绳越短摆动越（快 ）。 8、古代的水钟有（泄水型）水钟和（受水型）水钟。 9、（摆钟）的出现大大提高了时钟的精确度。 10、一天中影子的长度是变化的：早晨的影子（最长），中午的 影子（最短） 二、判断：对的请在括号里打“”，错的请在括号里打“×”。 1、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一 圈则表示时间流逝了一小时。（×） 2、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事 情。 （ ） 3、摆长越长，摆的速度就越慢， 摆长越短，摆的速度就越快。（ ） 4、 古埃及人把天空划分为36 个星座， 并利用星座来计算时间。（× ） 5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。（） 6、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越多。（×） 7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。（） 8、时间流逝的速度是有快慢的。（×） 9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。（） 10. 300 毫升水的滴漏实验中， 前 10 毫升水和最后 10 毫升水滴得速 度一样快。（× ） 三、 选择 1. 我们科学课一节课的时间是（ ） 35 分钟 45 分钟 50 分钟 2. 用流水来计时主要解决（ ） 水流速度 水流量 水质的处理 3. 影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（） 傅科 牛顿 伽利略 4. 我国古代把一天分为（）时辰。 36 24 12 5. 经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与 （ ） 无关的。 漏水孔的大小容器的颜色 滴漏中的水位 6. 古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（） 日晷 浑天仪 滴漏 7. 可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（） 日晷 蜡烛 滴漏 8. 钟摆的快慢与 ( )有关。 摆重 摆长 摆幅 四、 实践题 1、写出自己能在一分钟内做完的三件事： 一分钟可以阅读 500 字左右的文章。 一分钟可以跳 100 多下绳。 一分钟可以写 30 多个大字。 2、如果没有钟表，你有多少办法知道时间？请至少写出三种办法。 看倒影，影子越短距离正午12 点越近。 看水滴，可以提前制作一个瓶子用针扎个孔，大概算一算第一滴 水是多久，然后进行推算， 大概滴多少水是一小时。这个时间快慢和 扎的孔大小有关。 制作沙漏。原理同2 4、准备一根蜡烛，提前计算好一个小时蜡烛会燃多久。那么时间快 慢与风有关， 有风时间快。 3、你会用哪些方法来说明时间过了一个小时？ 沙漏、滴水、竖着木棍根据太阳光来判断。 五、设计实验 “摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。 （1）我研究的问题是：摆每分钟摆动的次数与（）有关 （2）研究需要的材料有： 摆绳、做摆锤的重物（同体积、质量不同的小球） （3）研究的方法和步骤： 以 15 秒计算摆动的次数。 （1） 摆角不变，摆锤的质量不变：变化的是摆绳的长度。 摆绳的长度 60 厘米 45 厘米 30 厘米 摆动的次数 9 次 10 次 12 次 结论：摆的快慢与摆绳的长度有关，摆绳越短，摆动的次数 越多；摆绳越长，摆动的次数越少。 （2） 摆绳长度不变，摆锤的质量不变;变化摆角的大小。 摆角的大小 60° 45° 30° 摆动的次数 9 次 9 次 9 次 结论：摆的快慢与摆角的大小无关。 （3） 摆角不变 （保持 45°） ，摆绳的长度不变； 摆锤的质量 变化。 摆锤的质量 20 克 30 克 40 克 摆动的次数 9 次 9 次 9 次 结论：摆的快慢与摆锤的轻重无关。