部编一下语文（精品·课堂教学课件）21 小壁虎借尾巴.ppt

,猜一猜,叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。 （打一动物）,谜底：壁虎,21. 小壁虎借尾巴,知识锦囊,壁虎是蜥蜴的一种，又称守宫。 在温暖的地区、丛林、沙漠都有分布。 壁虎是季节性动物，温度于摄氏11度或以下的环境下仍然活动的话就会死去。,1.对照认识“壁、墙”等12个生字和户字头、车字旁；正确书写 “捉、条”等7个生字。 2.借助连环画课文特点，读懂故事内容，说说故事主要情节。 3.了解壁虎、鱼、牛、燕子的尾巴的不同作用。,学习目标,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！,初读课文,壁,bì,壁虎,我 会 认,墙,qiáng,蚊,wén,咬,yo,断,duàn,您,nín,墙壁,蚊子,咬断,断开,您好,拨,b,拨水,甩,shui,赶,gn,房,fáng,傻,sh,转,zhun,甩开,赶走,房子,傻瓜,转身,户,捉住 捕捉 捉虫,组词,造句,我在海边捉住了一只小螃蟹。,结构,左右结构,zhu,一条鱼 面条 柳条,组词,造句,春天到了，柳条变绿了。,结构,上下结构,tiáo,爬树 爬行 爬山,组词,造句,暑假里，爸爸经常带我去爬山。,结构,半包围结构,pá,姐姐 大姐 姐妹,组词,造句,姐姐每天帮我检查作业。,结构,左右结构,ji,您好 您早,组词,造句,您好，请问附近有书店吗？,结构,上下结构,nín,草地 青草 小草,组词,造句,我们要爱护草地。,结构,上下结构,co,房屋 房子 房间,组词,造句,小狗从房子里跑了出来。,结构,半包围结构,fáng,壁,墙,捉,条,爬,姐,您,草,房,断,拨,青蛙过河,一边读课文一边思考： 1.小壁虎为什要去借尾巴？ 2.小壁虎都向谁去借尾巴？ 3.小壁虎借到尾巴了吗？为什么？,整体感知,小壁虎在墙角（ ），一条蛇（ ）。小壁虎（ ），挣断尾巴（ ）。,捉 蚊 子,咬住了他的尾巴,一挣,逃 走 了,课文解读,小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”,小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的呢？ 请你用“_ ”划出来。,读 一 读 比 一 比,小鱼，你把尾巴借给我！,小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？,小壁虎爬到（ ），向（ ）借尾巴，黄牛要用尾巴来（ ）。,大树上,老黄牛,赶蝇子,小壁虎爬到（ ），向（ ）借尾巴，黄牛要用尾巴来（ ）。,房檐下,燕子,掌握方向,小壁虎借不到尾巴，心里很（ ）。 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。,妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。” 小壁虎（ ）一看，高兴得叫了起来：“我长出一条（ ）啦！”,难 过,转 身,新尾巴,课内拓展,小河边 摇着尾巴 游来游去 拨水 大树上 甩着尾巴 吃草 赶蝇子 房檐下 摆着尾巴 飞来飞去 掌握方向,选择一组词语来说说小壁虎借尾巴的故事吧！,随堂练习,读了这篇课文，我们知道了： （ ）的尾巴用来掌握方向； （ ）的尾巴用来拨水； （ ）的尾巴用来赶蝇子； （ ）的可以重新生长新尾巴。,续讲故事：小壁虎长出尾巴了，他会把这个好消息告诉谁，他们又会说些什么呢？,积累拓展,想一想： 你还知道哪些动物的尾巴有什么 用处吗？,啄木鸟的尾巴能够控制飞行速度，加速减速；帮助它掌握方向，保持身体平衡；而且，啄木鸟尾巴坚硬有力，能支撑着啄木鸟停在树干上啄虫取食，还能帮助啄木鸟攀登树干。,松鼠在树枝间跳跃时尾巴可以帮助它保持平衡。当它睡觉时可以把尾巴当被子用，能够保暖。,大花猫的尾巴能够帮助它在奔跑的时候保持平衡。它还能通过自己的尾巴表达自己的心情呢！,更多精彩内容，敬请关注,3334326094qq.com,www.youyi100.com,youyicongshu100,www.youyi100.com,