双联双帮家访活动总结.docx

第 1 页 双联双帮家访活动总结 特征码 zLIXcPyIZTqfxCsEKmvY 双联双帮家访活动总结 十几年书教下来，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联 系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。学校 也将家访作为学校工作的一项重点内容。我与梁 XX 老师进行了 家访工作，一杯清茶也与许多家长结下情谊，可谓感受颇多。 在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了已经与自己 相处近半年的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对 孩子教育的关心和重视。 家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也 将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等， 这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻 炼。 在这次家访活动中，我和梁老师有以下几点感想： 一、我发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时， 缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依 百顺，当做小皇帝。有的家长在复习最紧张的情况下教育学生， 第 2 页 生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常 的多方位的思想情感交流等等。 二、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而 削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加 宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些 都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联 系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。 三、有许多综合素质不高的家长对于我们学校的教育理念 和管理理念不是很明白，在这次家访中，我和梁老师耐心地为 家长介绍和讲解，有许多理念得到了家长的赞同与支持。 四、每个人的综合素质不同，家长可分为好多不同的类型， 班主任应该具体分析问题， “到什么山唱什么歌” ，如果家访的 方式一味不变，有时会事倍功半，甚至是适得其反。 在此次家访中，许多家长也给了许多的意见和建议： 1、希望让老师和家长更加强联系与交流，能与孩子的学习 生活更好的融合起来，帮助自己的孩子更好的学习。 2、上个学期学校开展了亲子活动，家长反映不错，家长希 望学校能多开展类似活动，能与孩子在学校一起参与活动及互 动。 3、希望老师多鼓励不够主动发言的孩子。 4、希望其他任课老师能采用各种形式和家长多沟通，以便 家长全面地了解孩子在校情况，配合老师共同解决问题。 第 3 页 总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。通过家 访我感到，教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是 情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生 和形成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和 正确的学习习惯是我们教师的责任。