部编版二年级下册语文（课堂教学课件）语文园地一.ppt

口语交际,注意说话的语气,语气不要太生硬,1,避免使用命令语气,2,礼貌用语，交谈时直视对方的眼睛,3,说话要点,上楼梯，一位不认识的同学不小心踩到你的脚，这个时候，应该怎么做呢？,情景再现,我不是故意的。 （ ） 对不起，我不是故意的。 （ ）,阿姨，请您让一下。 （ ） 阿姨，请您让一下好吗？ （ ）,比一比，说一说这两种表达效果有什么不同？ 在你觉得更合适的句子后打“”。,与妈妈交流,与老师沟通,与同学对话,妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说,上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说,看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说,小组讨论,准备步骤： 1 确定出演情景。 2 选好演员。 3 编排好台词。 4 排练。 5 出演情景剧。,我 会 演,欢乐剧场,语文园地一,湖心亭 厕所 咨询处 宝塔 管理处 餐厅,识字加油站,我会认,亭,tíng,亭台,咨,z,询,xún,管,gun,咨询,询问,主管,剧,jù,剧场,理,l,理发,宝,bo,塔,t,厅,tng,宝贝,水塔,客厅,餐,cn,早餐,你认识这些指示牌吗？,谁当小导游？,我来当小导游： 小导游带着全班同学一起去游览游览公园吧，看看公园里都有哪些地方？,草坪,微风,阳光,柳条,田野,天空,字词句运用,补充合适的词语： 的天空 的阳光 的田野 的微风 的柳条 的草坪,广阔,碧绿,细长,绿绿,轻柔,暖暖,在春天里，你还能看到什么？,燕子,鲜花,春雨,小溪,燕子,的燕子,活泼、可爱、机灵,的鲜花,鲜艳、五颜六色、美丽、娇艳,滴滴答答 轻柔 软绵绵,照样子，说一说：,看到可爱的燕子、美丽的鲜花，我感受到了春天的勃勃生机。,看到了 的 、 ，我感受到了 。,根据不同的提问，读读下面的句子。,种子睡在松软的泥土里。,什么睡在松软的泥土里？ 种子睡在哪里？ 种子睡在什么样的泥土里？,左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得伸展。,左下包围的字，书写时包围部分的捺画要写得伸展。,写一写，练一练。,书写提示,日积月累,1.赋得：借古人句或成语命题作诗。诗题前一般冠以“赋得”二字。 2.离离：青草茂盛的样子。 3.一岁一枯荣：枯，枯萎。荣，茂盛。野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。,赋得古原草送别（节选） 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。,笋芽儿,我爱阅读,边读边思考： 1.笋芽儿是怎样长成一株健壮的竹子的？ 2.从笋芽儿的生长过程中，你感受到了什么？,快乐读书吧,读读儿童故事,你读过哪些儿童故事？,故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇 下面这些故事都写了谁呢？他们的生活是怎样的？让我们读一读吧！,学会看目录： 目录一般在书的第一页或者第二页。 目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容在哪一页。,儿童故事推荐,