语文部编版五（下）第3单元《遨游汉字王国》课时1.pptx
遨游汉字王国,综合性学习 第1课时,统编版语文五年级（下）,1.初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。（重点） 2.通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。（难点）,学习目标,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/,一种新型的学习方式，它超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则，将现代社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式加以整合，通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程，有机地将语文知识与生活经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生运用语文知识综合解决问题的能力，促进学生知、情、意、行和谐发展。,综合性学习：,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/,综合性：体现在学习目标、学习内容、学习方式及途径等多个层面。 实践性： 综合性学习重参与，重体验，重语文实践活动。 开放性： 综合性学习无论是内容、时间、空间、组织形式、指导方式都具有开放性的特点。,综合性学习的特点：,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/,选题确定学习内容 策划制定学习计划 实施组织开展学习活动 展示交流学习成果 评价全面总结与提高,综合性学习的实施步骤：,同学们，我们平时看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。 你了解关于汉字的哪些知识？你一定想更多地了解汉字吧！ 这节课，就让我们一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及有事。,汉字真有趣,你选择哪一项？,4.做有趣汉字的手抄报。,2.搜集有关汉字谐音特点的歇后语、笑话、对联。,1.搜集有关汉字来历的资料，探索汉字的起源。,3.编写字谜、猜字谜。,我们可以自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字，并结合书本的活动建议，制订一个活动计划。 活动计划一般包括活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。活动结束以后，我们可以用多种方式展示活动的成果。,汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，这其中有很多未解之谜。 汉字是世界上使用人口最多 的文字。曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。 汉字书法是一门独特的艺术 。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。,汉字的来历,八卦说,仓颉造字说,结绳说,物语说,1.象形造字法：山、人、羊 2.会意造字法：休表示人靠树旁休息；采表示手在树上摘果实。 3.指事造字法：本木下加一横，指树根；刃刀上加一点，指刃。,古人的造字方法,玩一玩：汉字王国来闯关,字谜关,字谜1： 画时圆，写时方；冬时短，夏时长。,谜底：日,字谜2： 千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。,字谜3： 一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。,谜底：香,谜底：立,玩一玩：汉字王国来闯关,字谜关,字谜4： 有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。,谜底：曼,字谜5： 有水能养鱼虾，有土可种庄稼， 有人不是你我，有马走遍天下。,字谜6： 有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭吃个饱，有脚赶快跑。,谜底：也,谜底：包,玩一玩：汉字王国来闯关,谐音关,谐音歇后语,外甥打灯笼 孔夫子搬家 小葱拌豆腐 上鞋不用锥子 四月的冰河 隔着门缝吹喇叭,照旧(舅) 净是输(书) 一清(青)二白 真(针)好 开动(冻)了 名(鸣)声在外,玩一玩：汉字王国来闯关,谐音歇后语,石头落水 腊月天气 秃子打伞 打架揪胡子 三九天穿裙子,沉默（没） 动手动脚（冻手冻脚 ） 无法无天（无发无天） 谦虚（牵须） 美丽动（冻）人,谐音关,玩一玩：汉字王国来闯关,谐音对联,灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风 鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）,谐音关,玩一玩：汉字王国来闯关,谐音对联,贾岛醉来非假倒(贾岛) 刘伶饮尽不留零 (刘伶),谐音关,玩一玩：汉字王国来闯关,谐音对联,童子打桐子，桐子落，童子乐。 丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。,谐音关,玩一玩：汉字王国来闯关,谐音笑话,有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫（xio）管尽开花。”,谐音关,玩一玩：汉字王国来闯关,谐音笑话,新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。” 师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！” 店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。,谐音关,玩一玩：汉字王国来闯关,谐音小故事,清朝乾隆年间，纪晓岚与和珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎，和珅任尚书。有一次两人在一起喝酒，和珅指着一只狗问：“是狼是狗？”纪晓岚是个非常机敏的人，马上意识到和珅是在辱骂自己，就不动声色地回答道：“垂尾是狼，上竖是狗。”,谐音关,玩一玩：汉字王国来闯关,谐音关,谐音古诗,竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。,玩一玩：汉字王国来闯关,谐音广告,某蚊香广告默默无蚊 太阳能热水器广告随心所浴 自行车广告乐在骑中 去痘药物广告战痘青春,趁早下斑,请勿痘留.,谐音关,蚂，左形右声，左边“虫”表示和昆虫有关，右边“马”表示字的读音。 想，下形上声，上边“相”表示字的读音，下边“心”表示与心理活动有关。,有趣的形声字,
