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第 1 页 听教研室老师专题报告心得体会 特征码 wSmOxlnTGBiRVESzKPZy 听教研室老师专题报告心得体会 今天我听了莱州一中教研室 xx 老师的专题报告，收获很多。现 就此谈一下自己的一点感受。 教师的工作就是 教书育人，要想做好这一些，教师就需要有良 好的教学方法，才能正确引导学生，使学生走向成功。 1、从点滴做起，重视平时的积累，养成习惯。 学习是一个不断积累知识的过程，只有平时做个有心人， 注意细小的知识，要养成作摘记和记笔记的习惯，养成通过做 习题积累知识的习惯，更要养成积累解题方法的习惯。 2、重视文言文学习，强化阅读、背诵和积累。 今天，潘老师说：千里之行，始于足下；语文之行，始于 文言；春来草自青，水来渠自成。要想学好语文，就先要学好 第 2 页 文言文。实践证明行之有效的方法主要有：重视理解，阅读不 能停留在知道什么意思的阶段，要在掌握基本的古汉语语法的 基础上弄清楚为什么这样理解和翻译；重视字、词、句基本知 识的积累；重视背诵。在完成上述步骤的前提下尽量多背诵是 一举多得的好事。 3、多阅读，多练笔，使阅读和写作双丰收。 教师要鼓励学生广泛阅读，勤奋练笔，并且，教师要尽量 为学生提供条件，让学生多读多写。使阅读和写作，相辅相成， 互相促进。 4、注重兴趣的培养，激发学生学好语文。 因为兴趣是最好的老师，要想培养学生学习语文的兴趣，老师 讲课要讲究艺术：首先，导入要新颖，能调动学生的积极性； 其次，教师的语言要富有感染力。教师精彩的口头语言必须情 真意切、悦耳动听、诙谐幽引人入胜，发人深思，耐人寻味， 从而提高学生的学习兴趣和求知欲望默，妙语连珠，使人心旷 神怡。生动、活泼、机智、幽默、有趣的语言，往往能激发学 生的求知欲。再次，教师还要努力创造一种轻松和谐的氛围， 注重调动学生的积极性、主动性、创造性，充分发挥学生的主 体作用，使学生想学、会学、乐学，由教师和学生共同来探讨 知识，除了原则性很强的是非问题以外，教师要让学生对有不 同见解的问题，展开讨论，互相质疑、互相辩驳，允许学生有 第 3 页 不同的观点，只要他言之有理，就应该求大同存小异，尊重学 生个性的发展，以求共同提高；对于学生理解不到的地方，教 师可适当给以一些启发、引导。教师的教法要灵活多样，充分 发挥学生的主体作用，让学生尽可能的“活”起来，这样做， 不仅有利于营造教学的民主氛围，而且提高了学生对问题的理 解能力，增强了学生的学习信心，培养了学生良好的语文习惯， 加强了学生的自学能力。 总之，教师要能正确的指导学生，掌握正确的学习方法，就要 求教师不断地提高教学科研水平，丰富教学经验，在专业上精 益求精。这样才能使自己的教学艺术逐步走向成熟，运用自如.