第一节溶解的现象(第一课时溶液的形成导学案).pdf

学习必备欢迎下载 第一节 溶解的现象 (第一课时溶液的形成 ) 班级：姓名： 【学习目标】 1、认识溶解现象，知道溶液、溶质、溶剂的概念，并会描述； 2、知道水不是唯一的溶剂； 3、溶质可以是不同状态的物质； 4、掌握溶液中，溶液质量、溶质质量、溶剂质量的关系 5、会分析在溶液进行反应后溶质是否发生改变。 6、静心动脑思考，激情投入。 【课前准备】 1、阅读教材 P28-P30； 1、生活中你有过 “ 将一种物质投入水中 ” 的经历吗？你看到了什么现象？ 2、硫酸铜、蔗糖、细沙这三种固体，那些可溶？ 3、溶解后得到的物质属于纯净物、化合物还是混合物？溶液的基本特征是什 么？怎样理解 “ 均匀、稳定 ” 的涵义。 4、溶质必须是固体吗？溶剂可以不是水吗？请举例说明。 *5、在溶液中发生了化学反应的前后溶液的溶质和溶剂是否改变？如何改变？ 举例说明 【预习自测】 1、下列混合物里的物质不能称为溶质的是（） A、碘酒中的碘B、食醋中的醋C、泥水中的泥沙D、生理盐水中的盐 2、下表描述了几种固体物质加入冷水时所观察到的现象： 固体物质A B C D 现象迅速消失慢慢消失没有消失，加热也不消失没有消失，但加 热时逐渐消失 （1）固体 A、B 消失，这种现象叫做。 （2）根据上面表格描述的现象判断正误：固体A、B 都可溶于水。（） 固体 C 不溶于水。 （）固体 A 比固体 B 更易溶于水。 （）固体 D 不可 能溶于水。（）固体 D 不溶于冷水，却溶于热水。 （） （3）A、B|、C 物质各举一实例。 A ；B ；C 。 【合作学习】 探究活动一：物质溶于水会形成什么？ 药品： KMnO 4、 CuSO4、NaCl 、Ca(OH)2、蔗糖、水 仪器：烧杯（五个）、玻璃棒、药匙。 学习必备欢迎下载 蔗糖食盐硫酸铜晶体高锰酸钾 现象 形成什么 实验结论：形成溶液。 溶液：。 溶液特征：。 均匀性含义：。 稳定性含义：。 溶液组成：由和两部分组成 溶质：。可以是、（填状态）。 溶剂：。水是最常见的溶剂。除水之外还有酒精、汽油、香 蕉水、氯仿等溶剂 探究活动二：溶液中溶质和溶剂是如何确定的? 体系溶质溶剂举例 气+液 固+液 液+液无水 有水 【针对练习】 指出下列溶液中溶质、溶剂各是什么？（可以用化学式或物质名称表示） 溶质溶剂 硫酸铜溶液 稀硫酸 75的医用酒精 油脂溶解在汽油里 白磷的二硫化碳溶液 CO2的水溶液 碳酸钙恰好与稀盐酸反应后溶液 一定量的锌粒恰好与稀硫酸反应 【当堂检测】 1、厨房中的下列物质与水充分混合后，不能形成溶液的是（） A、白糖B、苏打粉C、花生油D、食盐 2、下列物质不属于溶液的是（） A、生理盐水B、 “雪碧”饮料C、碘酒D、冰、水混合物 3、下列关于溶液的说法正确的是（） A、盐水的沸点比水低B、无色澄清液体一定是溶液 C、只有固体能作溶质D、溶液的各部分性质均相同 4、下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是（） A、葡萄糖注射液B、生理盐水C、消毒酒精D、碘酒 5、把锌、铁、镁、铝、铜等金属放在水里，能否形成溶液？ 学习必备欢迎下载 第一节：溶解的现象 (第二课时影响物质溶解的因素) 班级：姓名： 【学习目标】 1、会判断各种溶液的组成，尤其是在溶液里进行反应后的溶液组成判断； 2、掌握溶液中，溶液质量、溶质质量、溶剂质量的关系 3、知道影响固体溶质溶解速度的内在、外在因素有哪些； 4、会用实验公平性原则设计简单的实验。 5、静心思考，激情投入。 【预习要求】 1、 阅读教材 P30P33。 2、 生活中你是如何将大块冰糖快速溶解在水的？ 3、 影响固体物质溶解的有哪些内在、外在因素?如何设计对比实验方案？ 4、写出溶液中溶质质量、溶剂质量、溶液质量的表达式。如果都是体积它们还 成立吗 ? 5、不同溶质在不同溶剂里的溶解程度是否相同呢？反过来说，不同溶质在相同 溶剂里的溶解程度是否相同呢？ *6、对设计实验条件的公平性你是怎么想的？ 【预习自测】完成下列表格： 溶质溶剂溶液质量 5 克水与 5 克酒精混合 1 克碘单质溶解在10 克酒精中 1 克食盐、 1 克蔗糖溶解在 98克水里 m1克的锌粒与 m1克的硫酸恰好反应 过量的锌粒与少量的硫酸反应 少量的锌粒与过量的硫酸反应 【合作学习】 探究活动一：影响固体溶质溶解的有那些内、外因素？ 水是最常见的溶剂，汽油、酒精等也可以作为溶剂，相同溶质在不同溶剂里的 溶解程度是否相同呢？反过来说，不同溶质在相同溶剂里的溶解程度是否相同 呢？ 溶剂溶质现象 水碘 乙醇碘 学习必备欢迎下载 结论: 。 提出问题 :影响溶解快慢的有那些外在因素? 假设 1：； 假设 2：； 假设 3：。 预测： 预测 预测 结论: 探究活动二：在溶液中进行反应，反应前后溶液的溶质变化情况如何？ 化学方程式溶质溶剂 锌和过量稀硫酸反应 镁带与稀盐酸恰好反应 大理石恰好与稀盐酸反应 碳酸钠恰好与浓盐酸反应 大理石与过量的稀盐酸反应 铁与适量的稀盐酸反应 【当堂检测】 1、下列说法正确的是( ) A、溶液一定是液体B、空气也是溶液 C、40mL 酒精跟 60mL 水混合一定得到100mL 溶液 D、盐水是溶液， 糖水是溶液， 两者混在一起， 既有糖又有盐， 则不是溶液了。 2、下列各项中，不能加快硫酸铜在水中的溶解速率的是（） A、升高水的温度B、将硫酸铜颗粒变小C、增大硫酸铜的质量D、进行搅拌 3、将 a 克食盐粉末放入 b 克水中，搅拌所得溶液的质量（a+b）g。 4、向盛有铁、铜的烧杯中加入过量的稀硫酸，所得溶液中溶质有（） A、1 种 B、2 种C、3 种D、4 种 5、13g锌恰好与 50g稀硫酸溶液反应，则反应前硫酸溶液中溶质是、质 量为g,溶剂是、质量为g；反应后溶液质量为g， 溶质是、质量为g,溶剂是、质量为g。 6、将铝片分别投入到下列溶液中，完全反应后溶液质量减轻的是（） A、稀盐酸B、稀硫酸C、硫酸铜溶液D、硫酸铝溶液 7、将一药匙蔗糖加进一杯水里。请回答： （1）加快蔗糖溶解的方法有。 （2）溶解后，溶质是，溶剂是，溶液是。 （3）若糖加多了，杯中有未溶解的糖，欲使其溶解的方法有。 8、在盛有稀硫酸的烧杯里放一只塑料小球后，再想烧杯中加入足量的锌粒，反 应结束后，塑料小球的变化情况是（） A、下沉一些B、没有变化C、上浮一些D、沉到杯底 学习必备欢迎下载 第一节：溶解的现象 (第三课时物质溶解过程的热现象) 【学习目标】 1、会判断常见几种（食盐水、蔗糖、酒精溶液、硫酸溶液、氢氧化钠溶液）溶 液所含的微粒，并根据溶液存在的微粒判断该溶液是否导电； 2、掌握 NaOH 、NaCl、NH4NO3 三种物质溶解在水里热现象； 【预习要求】 1、 阅读教材 P33P36 2、 夏天到野外郊游，你能否自制一个小冰箱？冬天天很冷想给自己做一个 暖手袋吗？用什么方法可以实现？ 3、 水的组成探究试验中在水中加少量的NaOH 或 H2SO4 的目的是什么？ 为什么能增加水的导电性？ 4、 在家里打扫卫生时，为什么不能用湿抹布擦拭电器？金属导电原理与溶 液导电原理一样吗？ 5、 氢气燃烧放热，镁带放入稀盐酸或稀硫酸中剧烈反应放出大量的等。可 溶物质溶解时是否也有热量变化?化学变化的热效应与物质溶解时的热 效应一样吗？查阅资料看怎么解释这种溶解过程的热现象。 6、 是不是所有的溶液都能导电？怎样判断溶液是否导电？能导电的溶液 中的溶质在固态时能否导电？ 【合作学习】 探究活动一：可溶物质溶解时的热现象 仪器：试管、烧杯、玻璃棒、温度计、托盘天平、量筒、胶头滴管 药品：固态 NaCl 、NH4NO3、NaOH （你还可以选用其它仪器及药品） ，试 设计实验方案，探究它们溶解于水时是放出热量还是吸收热量。 实验现象纪录： 水中加入的溶质NaCl NH4NO3NaOH 加入溶质前水的温度 / 溶解现象 加入溶质后水的温度 / 结论 溶液中存在的离子 归纳小结：溶解过程常伴有热量、体积、颜色等的变化。 溶解时的吸热或放热现象的解释： 【查阅资料】 学习必备欢迎下载 (1)溶质分散到溶剂中形成溶液的过程中，发生了两种变化。 扩散过程：溶质的分子(或离子 )向水中扩散，吸收热量； 水合过程：溶质的分子 (或离子 )和水分子作用，生成水合分子 (或水合离子 )， 放出热量。 (2)溶解过程中温度变化。 扩散过程中吸收热量 水合过程放出热量，溶液温度降低 扩散过程吸收热量 水合过程中放出热量，溶液温度升高 扩散过程吸收热量水合过程放出热量，溶液温度不变 常见物质如硝酸铵、氯化铵、硝酸钾、碳酸氢铵等溶于水时常伴随吸热现 象 ，温度降低；浓硫酸稀释、生石灰、氢氧化钠、无水硫酸铜、氢氧化 钙、无水碳酸钠等溶于水常伴随放热现象，温度升高；浓磷酸稀释、氯化 钠、五水硫酸铜等溶解没有明显的热效应，温度几乎不变。 (3)物质溶解后，物理性质可能发生改变。 可能发生颜色改变，如白色的无水硫酸铜溶于水变成蓝色溶液；可能发 生体积改变，大部分溶于水后体积增大， 但等体积的酒精和水混合体积减少； 可能发生密度改变，大多数物质溶于水后，密度都比水大，但氨气溶于水 后密度比水小；大部分物质溶于水后，熔点降低，沸点升高。 探究活动二：溶液的导电性 溶液氢氧化 钠溶液 食盐水硝酸铵 溶液 食醋饮料酱油酒精 溶液 蔗糖溶 液 导电性 【当堂检测】 1、如右图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧 U 形管中液面未发生明显变化，该物质是( ) A、氢氧化钠固体B、浓硫酸C、硝酸铵晶体 D、氯化钠晶体 2、如右图向试管里的水中加入某种物质后，原来U 型管内两 臂在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边的液面上 升了些，则加入的物质是（） A、活性炭B、生石灰 C、硝酸铵D、氢氧化钠 3、某同学往左图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料 片的水结冰了。她加入的物质是（） A、食盐B、硝酸铵C、生石灰D、氢氧化钠固体 4、下列有关溶液性质的说法中错误的是（） A、溶液一定是无色、透明的混合物B、溶液加水稀释前后溶质的质量不变 C、食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子 D、海水是溶液，所以冬天海水不易结冰