九语下文言文比较阅读及答案.pdf
1 九语下文言文比较阅读 一阅读下面两段文言文,完成1114 题。 ( 14 分) (甲文)(邹忌)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣, 臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷 之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中 赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后, 时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (乙文)帝(唐太宗)尝作宫体诗,使世南(虞世南)赓(g ng,连续)和( hè,照别人 诗词格律或内容写作诗词)。世南曰:“圣作诚工(精巧) ,然体非雅正。上(皇上)之所 好( hà o) ,下必有甚者,臣恐此诗一传,天下风靡。不敢奉诏。”帝曰:“朕试卿耳! ”赐 帛五十匹。 帝数出畋 (tiá n 打猎) 猎,世南以为言 (对此提出批评) ,皆蒙嘉 (赞美) 纳(采 纳) 。 11、解释下列加点的字词在文中的意思。(4 分) 臣之妻私臣()面刺寡人之过者,受上赏() 能谤讥于市朝()上(皇上)之所好,下必有甚者() 12、下列各组句子中加点的字的用法和意思相同的一项是(2 分) A、由此观之B、皆以美于徐公 投诸渤海之尾( 愚公移山)以其境过清,不可久居(小石潭记 ) C、乃下令:“群臣吏民。 ”D、四境之内莫不有求于王 乃重修岳阳楼( 岳阳楼记 )负者歌于途,行者休于树醉翁亭记) 13、用现代汉语翻译文中划线的两个句子。(4 分) 臣诚知不如徐公美。译文: 此所谓战胜于朝廷。译文: 14、甲乙两文写的都是臣子向君王进谏并被采纳的故事,这两位臣子的进谏方式有什么不 同?现实生活中如果要向同学提意见,你认为应该用什么方式?为什么?(4 分) 二(甲)子墨子见王,曰: “今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣, 邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?” 王曰:“必为有窃疾矣。 ” 子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也臣以王吏之 攻宋也,为与此同类。 ” 王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。 公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。” (乙)于是入朝见威王,曰: “臣诚知不如徐公关。 ,巨之妾畏臣,臣之客欲有求于臣。皆 以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之 内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 2 王曰:“善。 ”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受 中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,门庭若市;数月之后,时时 而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战 胜于朝廷。 (11 分) 6在原文的空缺处填写原句。(2 分 ) 7解释文中加点的词。(2 分) 地方:距: 8墨子和邹忌都采用了委婉规劝的方式,都是先,后推理。但劝说目的不同, 墨子是为了,邹忌则是希望齐威王。(3 分) 9用“ |”将乙文第二段分为两层。(2 分) 10甲文“模拟攻宋”部分给你哪些启示?请用一、二句话写出来。(2 分) 三【甲】于是入朝见威王,曰:“ 臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客 欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫 不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰: “ 善。” 乃下令: “ 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能 谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。” 令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时 而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于 朝廷。 【乙】景公好弋,使烛邹主鸟而亡之,公怒,诏吏欲杀之。晏子曰:“ 烛邹有罪三,请 数之以其罪而杀之。” 公曰: “ 可。 ” 于是召而数之公前。曰:“ 烛邹 !汝为吾君主鸟而亡之, 是罪一也;使我君以鸟之故而杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三 也。数烛邹罪毕,请杀之。” 公曰: “ 勿杀,寡人闻命矣。” (晏子春秋 ?晏子谏杀烛邹) 9请用 “ / ” 给下面的句子断句。(1 分) 今齐地方千里 10 查古汉语词典,“ 树” 有三种读音,并有若干不同义项。一读“ sh ” 义项有:作 动词,计算。作动词,列举。二读“ shù ” ,义项有:表事物的数目。作名词, 规律,气数。三读“ shuò ” ,义项有:多次。根据以上义项,请写出“ 请数之以其罪而 杀之 ” 中 “ 数” 的读音与词义。(1 分) 读音:词义: 11 下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是()(2 分) A、( 1)时时而间进(2)中间力拉崩倒之声 B、( 1)臣诚知不如徐公美(2)此诚危急存亡之秋也 C、( 1)皆以美于徐公(2)骈死于槽枥之间 D 、( 1)使烛邹主鸟而亡之(2)吾欲之南海 12 把下面句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 3 (2)使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士。 13 两段选文都表现了进谏者的机智善辩,但各又有不同。 甲文劝谏的目的是为了使齐威 王,以富国强民;乙文晏子劝谏的目的是为了让景 公,以免落下“ 爱鸟轻人 ” 的罪名。甲文邹忌进谏时采用 了的方法说服齐王,乙文晏子进谏时采用的方法, 使景公 明确了事情的荒谬以及后果的严重。(2 分) 四.下面是吕氏春秋?先己中的一段文字,阅读后回答问题。(11 分) (1)夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜。六卿请复之, 夏后伯启曰: “ 不可。吾地不浅, 吾民不寡,战而不胜,是吾德薄而教不善也。” 于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张, 钟鼓不修,子女不饬,亲亲长长,尊贤使能。期年而有扈氏服。 (2)故欲胜人者,必先自胜;欲论人者,必先自论;欲知人者,必先自知。 【注释】 夏后伯启、有扈是古代人名浅:狭,窄小教:这里指教化张:乐器 上弦修:设置饬:通 “ 饰 ” ,修饰论:评定 (1) 解释选文中加点的词语。(2 分) 战:期年: (2) 请用 “ ” 给下面句子断句。( 断两处 )(2 分) 于 是 乎 处 不 重 席 食 不 贰 味 琴 瑟 不 张 (3) 请用现代汉语翻译下面句子。(4 分) 是吾德薄而教不善也。 故欲胜人者,必先自胜。 (4)请用简洁的语言概括选文第段的内容。(3 分) 五、 甲 于是入朝见威王,曰:“ 臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客 欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫 不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!” 王曰: “ 善。 ” 乃下令: “ 群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏; 能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。” 令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时 时而间进;期年之后,虽欲言及,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战 胜于朝廷。 乙 高缭仕于晏子,晏子逐之。 左右谏曰: “ 高缭之事夫子三年,曾无以爵位而逐之, 其义可乎? ” 晏子曰: “ 婴仄陋之人也,四维之然后能直。今此子事吾三年,未尝弼 吾过,是以逐之也。” 注 仕: 旧称做官为仕。夫子: 晏子。仄陋: 狭窄浅薄。维: 维系。 弼:纠正。 8解释选文中加点词的含义。(4 分) (1)宫妇左右莫不私王 4 (2)时时而间进 (3)高缭之事夫子三年 (4)曾无以爵位而逐之,其义可乎 翻译选文中画“” 的句子。( 2 分) (1)令初下,群臣进谏,门庭若市。 (2)高缭仕于晏子,晏子逐之 10选文中邹忌和高缭的做法有什么不同?对你为人处世方面有什么启示?(4 分) 六、 (一)于是入朝见威王,曰:“ 臣诚知不如徐公美。臣之妻私巨,臣之妾畏巨,臣之客 欲有求于巨,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫 不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰: “ 善。” 乃下令: “ 群巨吏民能面刺寡人之过者,受上赏,上书谏寡人者,受中赏,能 诽谤于朝市,闻寡人之耳者,受下赏。” 令初下,群臣进谏,门庭若市;期月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (选自战国策 ? 邹忌讽齐王纳谏 ) 吴王欲伐荆,告其左右曰:“ 敢有谏者,死!” 舍人有少孺子者,欲谏不敢,则 怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦,吴王曰:“ 子来何苦沾衣如此?” 对曰: “ 园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也!螳螂委身曲附,欲取蝉 而不顾知黄雀在其傍也!黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也!此三者皆务欲得其前 利而不顾其后之有患也。” 吴王曰: “ 善哉! ” 乃罢其兵。 注 舍人:门客:指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。小孺子:年轻人。 三旦:三天。委身曲附:变着身子紧贴着树枝。务:一心,一定。 12、请从两篇短文中各找出(归纳)一个成语。( 2 分) 13、与 “ 则怀丸操弹,游于后园” 中加点字 “ 于” 的意义和用法相同的一项是() ( 2 分) A、皆以置从美于徐公B、奉命于危难之间 C、管夷吾举干士D、其不已也,告之于帝 14 、解释下列各句中加点词的意义。(2 分) (1)群臣吏民能面刺寡人之过者 (2)期年之后,虽欲言,无可进者 15翻译文中画线的句子(6 分,每小题3 分) ( 1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 译: (2)此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。 译: 16请比较两篇短文的相同点。( 2 分) 5 (1)从进谏方式看,邹忌与少孺子: (2)从进谏结果看,威王与吴王: 七 (甲)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得 我与 ?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死 而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心 (节选自鱼我所欲也) (乙) 晏子谏景公 景公之时,雨雪三日而不霁公被狐白之裘,坐堂侧陛晏子入见,立有间公曰: “怪哉 !雨雪三日而天不寒”晏子对曰:“天不寒乎 ?”公笑晏子曰: “婴 (晏子自称 )闻古之 贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳,今君不知也!”公曰:“善,寡人 闻命矣”乃令出裘发粟,与饥寒 (选自晏子春秋) 注释:景公:齐景公霁:雨雪停止,天放晴堂侧陛:堂,朝堂陛,台阶逸: 安乐,安闲闻命:齐景公自谦的话,意为听您的话 9.解释下面句子中加点词语的意思(2 分) (1)万钟于我何加焉何加:(2)所识穷乏者得我与得: (3)公被狐白之裘被:(4)乃令出裘发粟裘: 10.翻译下列句子 (4 分 ) (1)此之谓失其本心 (2)婴闻古之贤君,饱而知人之饥 11.文段 (甲)中画线句子强调的是:(2 分) 12.文段 (乙)所讲故事告诉了我们什么道理?(2 分) 八 【甲】人恒过然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则 无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 【乙】孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其喧也, 呼而问之曰: “何为中止?”对曰:“有所失复得。 ”其母引刀裂其织,以此诫之。自是 之后,孟子不复喧矣。 (选自韩诗外传卷九) 注释:诵:背诵。方:正在。辍然:突然中止的样子。辍,停止,废止。喧:遗 忘。引:拿来。 8.解释下列加点的词语。 ( 4 分) 人恒过然后能改恒过_其母引刀裂其织裂 _ 9.翻译下列句子。 (4 分) 6 生于忧患,死于安乐。译文:_ 自是之后,孟子不复喧矣。译文:_ 10.【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同?(4 分) 答: 11.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方?这个故事说明了什么道理?(3 分) 九 【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲 有求于臣,皆以美于徐公今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏 王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣” 王曰: “善”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏; 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时 而间进;期年之后,虽欲言,无可进者(节选自邹忌讽齐王纳谏) 【乙】孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆来贺有一老父衣粗衣冠白冠后来吊(慰问、吊唁) 孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰:“楚王不知臣之不肖(品行不好),使臣受吏民之垢(谦 虚的说法,意为担任楚国的宰相),人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父曰:“有说身已 贵而骄人者民去也, 位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之(患祸隐伏在那里) ” 孙叔敖再拜曰: “敬受命,愿闻余教”父曰:“位已高而意益下(越把自己看得低),官益 大而心益小,禄已厚而慎不敢取君谨守此三者,足以治楚矣!” (选自贾谊集 ) 11下列句子停顿不正确的一项是(2 分) A臣 /诚知 /不如徐公美B有一老父 /衣粗衣 /冠白冠 /后来吊 C一国吏民 /皆来贺D今 /齐地方 /千里 12解释下列加点词的含义(4分) 宫妇左右莫不私王臣诚知不如徐公美 孙叔敖为楚令尹身已贵而骄人者民去也 13用现代汉语翻译下面句子(4 分) 数月之后,时时而间进 位已高而擅权者君恶之 14邹忌向齐王、 “老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法?在与人交往中,你更欣赏哪 一种?请说说理由(5 分) 十 甲人恒过,然后能改;困于心,恒于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入 则无法加拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(选自孟 子 ) 7 乙郑之鄙人学为盖。三年而大旱,无所用,弃而为秸槔。三年而大雨,又无所用,则 还为盖焉。未几,盗起,民尽戎服,鲜用盖者。欲学为兵,则老矣。越有善农者,凿田种 稻,三年皆涝。人谓宜泄水种黍,弗听,而仍其旧,乃大旱连岁。计其获,则偿歉而赢焉。 故曰: “ 旱斯具舟,热斯具裘。天下名言也!” (选自郁离子 ) 5、解释句中加点的词。 (2 分) 入则无法家拂士拂:郑之鄙人学为盖鄙: 6、翻译文中划线的句子。(6 分) 人恒过,然后能改。译: 旱斯具舟,热斯具裘。译: 7、甲乙两文的主要观点是什么?写法上有什么共同特点?(4 分) 答:甲文的主要观点: 乙文的主要观点: 共同特点: 十一、 甲 大行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与 汝毕力平险,指通豫南,达于汉阳,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不 能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂 率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳 往助之。寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土 石 何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉; 子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不 平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之, 惧其不已也, 告之于帝。 帝感其诚, 命夸娥氏二子负二山,一厝朔东, 一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 乙蜀之鄙有二僧 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富 者曰:“子何恃而往?”曰: “吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹 未能也。子何恃而往! ”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海, 不知其几千里也,僧富者不能至,而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉! 注释 鄙:边境。南海:指佛教圣地普陀山,在今浙江定海县东的海上。瓶: 水瓶。钵;和尚用来盛饭食的器皿。顾:难道,反而。 9解释下列句子中加点的词的意思。(4 分) 箕畚运于渤海之尾箕畚:汝之不惠惠: 帝感其诚感:越明年越: 10下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是() ( 2分) A惧其不已也其真无马邪B而山不加增水落而石出者 C以告富者先帝不以臣卑鄙D吾欲之南诲辍耕之垄上 8 11翻译下面句子。 ( 3分) 自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。译文: 12对 甲 文内容理解不正确的一项是() (2 分) A愚公之妻“献疑” ,智叟“笑而止之” ,这可看出两人都坚决反对愚公移山。 B京城氏之子“跳往助之”,可见愚公移山受到众人拥护。 C文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。 D文章通过愚公移山的故事,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 13甲乙两文告诉我们一个共同的道理是什么?两文的结尾形式有什么不同?(3 分) 十二、甲)侍中、 ,可计日而待也。 (乙)晋平公问于祁黄羊曰:“ 南阳无令,其谁可而为之?” 祁黄羊对曰:“ 解狐 可。 ” 平公曰: “ 解狐非子之仇耶?” 曰:“ 君问可,非问臣之仇也。” 平公曰: “ 善。” 遂用之, 国人称善焉。 居有间,平公又问祁黄羊曰:“ 国无尉,其谁可而为之?” 对曰: “ 午可。 ” 平公曰: “ 午非子之子耶?” 对曰: “ 君问可,非问臣之子也。” 平公曰: “ 善。 ” 又遂用之。国人称善 焉。 孔子闻之, 曰:“ 善哉, 祁黄羊之论也! 外举不避仇, 内举不避子, 祁黄羊可谓公矣。” 75.解释加点词的意思。(4 分) (1) 是以先帝简拔以遗陛下()( 2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也() (3)其谁可而为之()( 4)居有间,平公又问祁黄羊() 76.用现代汉语说说下面句子的意思。(4 分) (1)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。(2)君问可,非问臣之仇也。 77.甲乙两文都说到“ 用人 ” 的问题,但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘 禅所提出的中肯建议,其核心是:_;乙文中祁黄羊举荐贤人的 特点是: _ (用原文回答) 78.选择一个角度,谈谈你读了(甲)文或(乙)文后获得的启示。 十三。 甲 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣 卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后 值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 9 乙诸葛亮,言家事 初,亮自表后主曰:“ 成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣 在外任,无别调度,随身衣食 ,悉仰于官 ,不别治生 ,以长尺寸。若臣死之日,不使内有余帛, 外有赢财,以负陛下。” 及卒,如其所言。 三国志 · 蜀志 · 诸葛亮传 9. 解释文中加点词语的意思。(2 分 ) (1)卑鄙 _ (2)悉 10、下列例句中与“ 恐托付不效,以伤先帝之明” 中的 “ 以” 字用法相同的一项是(2 分) A. 先帝不以臣卑鄙B. 不别治生 ,以长尺寸 C. 咨臣以当世之事D. 不使内有余帛,外有赢财,以负陛下 11.将下面的句子翻译成现代汉语。(2 分) 受任于败军之际,奉命于危难之间。 12.由 (乙)文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质?你知道后人对诸葛亮有 何评价吗 ?举出一例即可。(4 分) 十四、(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉 贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自 枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受 任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 (乙)伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。 伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔隐逸以进贤良,屏黜 奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。臣身在外,别 无调度,随时衣食,悉仰于官,不别治生以长尺寸。臣死之日,不使内有余帛,外有盈财, 以负陛下也。 21.解释下列句中加点的字词。(2 分 ) 10 躬耕于南阳先帝不以臣卑鄙 约己爱民悉仰于官 22.翻译下列句子。(2 分) 臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。 23.选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项。(2 分 ) A.先帝 /不以臣卑鄙B.咨臣 /以当世之事 C.提拔隐逸 /以进贤良D.臣身 /在外 24.甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?(2 分) 25.甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?这条建议在当今有何现 实意义 ? 十五、甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈, 三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激, 遂许先帝以驱驰。后值倾覆, 受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝 之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭 驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损 益,进尽忠言,则攸之、礻韦、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责 攸之、礻韦、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗 诏。臣不胜受恩感激。 【乙】亮躬耕陇亩,好为梁父吟。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许 也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“ 诸葛孔明者,卧龙也,将军 岂愿见之乎 ?” 先主曰: “ 君与俱来。 ” 庶曰: “ 此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾 之。 ” 11 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“ 汉室倾颓,奸臣窃命,主 上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志 犹未已,君谓计将安出?” 注解:【器】重视。【就见】到诸葛亮那里去拜访。【屈致】委屈(他),招 (他 上门 )来。【诣】去拜访。【凡】总共。【因屏人】就此叫旁边的人避开。【倾颓】 崩溃。【信】现在写作“ 伸” 。 【猖蹶】失败。 23.解释下列加点字的意思。(2 分) 先帝不以臣卑鄙( ) 将军宜枉驾顾之( ) 故临崩寄臣以大事也( ) 由是先主遂诣亮( ) 24.甲文中带线句子表达作者的思想感情是(2 分 ) 25. 甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是(3 分) 26.将下边两个句子译为现代汉语。(4 分) 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。 27.阅读成都武侯祠内的一副对联,回答后边的问题。(2 分) 两表酬三顾,一对足千秋。 对联中 “ 两表 ” 指的是,“ 一对 ” 指的是。 十六、甲】臣本布衣,躬耕于南阳,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有 一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允 之任也。 【乙】齐桓公见小臣稷,一日三至弗得见。从者曰:“ 万乘之主,见布衣之士,一日 三至而弗得见,亦可以止矣。” 桓公曰: “ 不然,士骜禄爵者,固轻其主,其主骜霸王者, 亦轻其士。纵夫子骜禄爵, 吾庸敢骜霸王乎?” 遂见之,不可止。 ( 吕氏春秋 ?下贤 ) 注: 稷( j ì):人名。乘(shè n ):量词。古时一车四马叫“ 乘 ” 。 骜禄爵者:指看轻功名利禄 的人。庸:怎么。 10解释下列句中加点的词。(任选两个作答,多选不加分)( 2 分) (1)躬耕于南阳躬:(2)猥自枉屈猥: 12 (3)攘除奸凶攘:( 4)一日三至而弗得见弗: 11把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2 分) 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。译文: 12诸葛亮的 “ 不求闻达于诸侯” 和稷的 “ 骜禄爵 ” 的价值取向对你有什么启示?(2分) 答: 13结合文意,说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么?(3 分) 答: 14请从内容或形式上对出师表作简要评析。(3 分) 答: 十七、【甲】侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等必能使行阵和睦,优劣得所。 【乙】 晏子为齐相,出。其御 之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖,策驷马,意 气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去 。夫问其故。妻曰: “晏子长不满六尺,身相齐 国,名显诸侯。今者妾观其出,志念 深矣,常有以自下者。今子长八尺,乃为人仆御。 然子之意,自以为足。妾是以求去也。” 其后夫自损抑 。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。 注释:御:马夫。驷马:四匹马拉的车。去:离开,这里指离婚。相: 担任国相。志念:志向和思考的东西。自下:谦虚。自损抑:克制自己,保持谦卑。 对:回答。 16解释下列短语。 ( 2 分。任选4 个作答) (1)简拔:(2)裨补阙漏: (3)优劣得所:(4)意气扬扬: (5)名显诸侯: 17用现代汉语写出下面两个句子的意思。(4 分) (1)将军向宠,性行淑均,晓畅军事。 (2)今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。 18选出理解和分析有误的一项。() A甲文是奏章,是典型的事实论证的写法,思路严密;直截了当,让人容易接受。 B乙文是寓言,简短精练,含义深刻,含蓄地表明观点、说明道理,说服力强。 C甲文乃出师伐魏前所作,基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真 挚感情。 D乙文非常细腻地叙述了一个故事,虽鲜明生动,但读者难以把握作者的真实意图。 用这样的手法推荐国家大臣,似乎也不够慎重。 19诸葛亮和晏子都是古代名相,结合选段,用自己的话 说说他们选用人才的标准有何不 同 13 九语下文言文比较阅读答案 一、 11偏爱,指责,讽刺,爱好、喜好(计4 分,每小题1 分) 。12C(2分) 13我确实知道自己不如徐公漂亮。这就是所谓在朝廷上战胜别国(或这就是 (人们) 所说的在朝廷上就能战胜别的国家的事情。) (计 4 分,每题2 分) 。14第一问,邹忌是 设喻(委婉)进谏,虞世南是直言进谏。( 2 分,每点 1 分。 ) 第二问,关键是考虑提意见 的效果,围绕这个中心选择恰当的方式;选择时应该考虑到对象的性格、提意见的场合等 相关因素。(2 分。 ) 二、 6臣之妻私臣群臣进谏7土地方圆通“拒”或抵挡8举例或设喻劝阻楚国攻打宋 国 广开言路或纳谏910示例:要制止侵略,单靠说理是不够的,还得有 足够的实力做后盾。 三、 9今齐地/ 方千里( “ 地方 ” 断开即给1 分) 10 sh 列举(读音、词义各0.5 分) 11 B(2 分) 12 翻译:(1)所有的大臣、 官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏。 ( “ 面 刺” ,“ 当面指责 ” ,1 分;整体流畅1 分) (2)让各位诸侯听说这件事情后,认为我们的国君把鸟看得很重而把人看得很轻。 (“ 以” 字 1 分, “ 重”“轻 ” 意动用法共1 分) 13 广开言路 (纳谏)不杀烛邹借事说理 (以事喻理、 类比法、 推己及人, 均可)正 话反说(以退为进、归谬法,皆可) 四、(1) (2分) 作战满一年各 1 分 (2) (2分) 于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张一处 1 分 (3) (4分) 这是 ( 因为 ) 我德行浅薄,教化不好( 的缘故 ) 。“ 是”“善”1分,句意1 分 所以想要战胜别人,就一定要先战胜自己。“ 故”“胜”1分,句意 1 分 (4) (3分) 夏后伯启吸取作战失败的教训,励精图治,严于律己,最终使有扈氏顺从。“ 吸 取教训 ”“励精图治 ”“顺从 ” 各 1 分,具体内容亦可 五、 8( 1)偏爱(2)间或,偶然(3)侍奉(4)道义(每题1 分,共 4 分) 9( 1)命令刚下达,群臣都来进谏,门前、院内像集市一样。(2 )高缭在晏子那里 做官,晏子赶走了他。(大意对即可,每句1 分,共 2 分。)10 邹忌:敢于进谏, 善于进谏;(1 分)高缭:侍奉三年,没有提出任何建议。(1 分)不起(大意对即可, 2 分)启示:我们要敢于指出别人的缺点。(大意对即可,2 分)共 4 分 六、 12 门庭若市或从谏如流螳螂捕蝉,黄雀在后 13 B 14 (1)当面指责(2 )满一年( “ 一年 ” 也可) 15 (1 ) 能够在公共场所批评议论我的过错,并且传入我的耳朵的人,受到下等的奖赏(翻 14 译时大意得1 分 “ 谤讥 ”“闻” 译对得 1 分) (2) 这三者都一心想得到他们眼前的利益,却没有顾及后面的祸患。 (翻译时大意得1 分, “ 前”“顾 ” 译对各 1 分) 16 ( 1)都采用设喻(类比、讽谏)的方式,委婉含蓄地指出君王的过失。(2 )都能 接受进谏,并付诸行动。 七、 9.何加:有什么好处得,通“德”,恩惠,这里是感激的意思 被:同“披” ,披着,穿着裘:皮衣,御寒的衣物 10.这种做法就叫做丧失了天性,天良及羞恶之心 我听说古时候好的君主自己吃饱了却想到别人的饥饿 11.有的人“不辩礼义”地贪求“万钟”,这就是失去本心“义”的表现 12.作为君王要以民为本关心百姓的疾苦,不可高高在上,那样就会失去民心 八、 8.常常犯错误割断9.因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。从此以后, 孟子不再因为分心而遗忘书中的内容了。10.甲文以议论为主,语言精练,分析透辟;乙 文以叙述为主,用引刀裂织的方法明理,自然巧妙。11.孟母是用实际行动来教育孩子。 说明了做任何事情都要全神贯注,一心一意不能分心的道理。(第一问1 分,第二问2 分, 意思对即可) 九、 11 (D)12偏爱实在、确实担任离开13几个月过后,不时有人 偶尔来进谏地位高而独揽大权的人,国君厌恶他14邹忌运用设喻的方法进谏齐王, 含蓄委婉又形象生动,让对方易于接受自己的观点或意见“老父” 运用从反面讲道理(或 直言不讳),向孙叔敖进言直接陈述利害,可以产生“苦口良药”的劝说效果 十、 5、 同“ 弼” ,辅佐边境 6、 一个人常犯错误,然后才能改正。天旱的时候就 准备船,天热的时候就准备皮袄。7、生于忧患,死于安乐防患于未然卒章显志 十一、 9用箕畚通“慧”,聪明被感动到、及 10D(A人称代词, 他表反问,可译为“难道”B连词,表转折连词,表承接C把因为D都 是“去、往”的意思。 )11从此,冀州的南部,直到汉水的南岸,再也没有高山阻隔了。 ( “汉”“阴” “陇”“断”译错一处扣1 分,扣完3 分为止。)12A(愚公之妻只是有疑, 而不是坚决反对。 )13人要立志,并付诸行动。(1 分)甲文以神话结尾, (1 分)乙 文以议论结尾。 (1 分) 十二、 75. (4 分)每小题1 分(1)给予(2)痛心遗憾(3)做、担任(4)过了 76. (4 分)每小题2 分。译出主要意思、语言通顺即可。 (1)亲近贤臣,疏远小人,这是先汉所以兴隆的原因。 15 (2)您问的是谁可以担任(县令),不是问谁是我的仇人。 77. (4 分)每处2 分 (1)亲贤臣,远小人(2)外举不避仇,内举不避子 78. (4 分)本题可从选用人才、举荐人才、结交朋友等方面任选一个角度,加以完整 阐述即可得满分。 十三、 9.(1)身份低微,见识短浅。(2)全部 10.D 11. 在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。 12. 围绕 “ 勤俭,清廉 ” 答题即可。评价:陆游:出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。 杜甫:三顾频烦天下计,两潮开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 两表酬三顾,一对足千秋。 十四、 21.躬:亲自,亲身 卑鄙:出生卑微,身份低贱 约:克制 悉:全部,都 22.我将来去世的时候,不允许家人收受财物,在外有盈余的钱财,而辜负了陛下的恩 德啊。 23.D 24.鞠躬尽瘁死而后已,忠心耿耿,尽职尽责,公正廉洁 25.亲贤臣,远小人,选贤任能 对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义,只有选拔有才能的人,善于听取意 见,才能更好的为人民服务,为百姓办实事,如果只是一味任人唯亲或量“ 财” 而用,那只 会祸国殃民,违法乱纪,被人民所唾骂,成为国家的罪人。 16 十五、 23.卑鄙:低微鄙陋顾:拜访以:把由是:因此(2 分,正确一处0.5 分) 24.效忠刘氏父子的一片赤胆忠心。(2 分) 25.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂 许先帝以驱驰。(3 分) 26.我本来是个平民,亲自在南阳耕地,只想在乱世中苟且保全自己,不想在诸侯中 扬名做官。(他)身高八尺, 常常把自己同管仲、乐毅相比, 当时的人都不认同他。(4 分, 每小题 2 分,如 “ 躬、于、闻、达、遂、许、驱驰、每” 以及宾语前置等词语、句式落实不 够,酌情扣分。) 27.出师表后出师表隆中对(2 分,每空 1 分。如将出师表写成前出 师表也给分。) 十六、 10 (任选两个作答,多选不加分)(2 分) (1)躬:亲自。(2)猥:这里是降低身份的意思。 (3)攘:排除,铲除。(4)弗:不,没有。 11 (2 分)译文:(只希望)在动乱中苟且保全生命,(1 分)不希求在诸侯中扬名显贵。 (1 分) 12 ( 2 分)答案提示:从淡泊名利来谈,言之有理即可。 13 (3 分)答案要点: (1)都是帝王(身居高位) ; (1 分) (2)都是求贤若渴; (1 分) (3) 都不惜降低身份,亲自去拜访。(1 分) 14 ( 3 分)答案要点:内容:情真意切地表达了诸葛亮的一片忠心。(言之有理即可。 ) (3 分)形式:结构清晰,语言朴素,情感真挚,中心明确。(3 分) 十七、 16 (1)选拔;(2)弥补缺点和疏漏之处;(3)才能高的低的都得到合理的安排; ( 4)趾高气扬,得意洋洋,手舞足蹈,得意忘形等;( 5)在诸侯各国都有很大的名声。 (共 2 分。对 2 个得 1 分,得满2 分为止) 17 (1)将军向宠,性格品行善良公正,全面 了解军事方面的事情。 (2)今天我看他出门,虽然志向远大,深谋远虑,却总是显出自己 很谦虚的样子。 (共 4 分,每句 2 分。不要求完全直译,无大错即可得满分)18D(2分) 19诸葛亮推荐文武大臣的原则:忠诚、细心