大学本科班主任工作心得体会.docx

第 1 页 大学本科班主任工作心得体会 特征码 cKbYLmuXSHkMPMSsBAMa 大学本科班主任工作心得体会 为了进一步加强对本科生的学业指导，学校在为学生配备专职 辅导员老师的基础上，同时配备了课程导师（班主任） 。我作为 课程导师已经送走了 20XX 级食安 2 班和 20XX 级食安 1 班两个 班级，这学期又担任了 20XX 级制药 1 班的课程导师。上周学院 组织课程导师座谈会，我有幸作为代表谈了几点想法，转录如 下： 1.我对课程导师工作的认识。 教书育人是一件有意义且神圣的事。 “教书”是有形的，有限的 工作， “育人”是无形、无限的工作。课程导师正是通过课堂之 外的无形工作，践行自身育人理念，实现自我教育理想的重要 途径，因此从事这项工作不仅仅是为了完成工作量。通过自身 第 2 页 的成长经历，我可以深刻体会到青年学生在人生迷茫期所需要 的帮助是多么重要。推己及人，成为了教育工作者之后，我认 为有必要努力做一个能够对学生的人生道路起到积极影响作用 的教师。 2.我的一些做法。 20XX 级食安 1 班是我全程带下来的班级。刚刚入学，就召集大 家开班会，了解了基本信息，同时说明了我的职责，做了以 “学习为中心”的导向性讲座。此后形成惯例，每学期开学都 要召开班会，直至毕业班会，在低年级阶段期末之前还要召开 考前动员班会。在第一学期通过走访学生宿舍，了解学生的生 活情况。期中考试之后，收集学生的考试成绩，与任课老师对 接，督促成绩不理想学生的学习。期末考试之后，分析学生学 习状态，及时采取相应措施。通过飞信，易班、QQ，微信等网 络媒介与学生保持联系，随时对学生在学习、生活中的疑问和 困难做出解答。结合师生联系工作，约谈学生，了解个体情况。 为学生参与科创和毕业论文工作推荐指导老师。为学生升学、 就业、出国出谋划策，写推荐信，介绍往届学生等等。经过 4 年的工作，我所带班级的毕业出路整体上令人满意，有出国深 造同学，也有国内深造同学，大多数走上了工作岗位，各得其 所。 第 3 页 3.体会 （1）主动出击 新时代，新青年。当代大学生渴望自由，希望独立自主，不希 望老师更多地干涉他们的学习和生活，但是他们同时存在着后 青春期的稚嫩与迷茫。因此，课程导师必须放下身段，主动去 接近学生，让学生感受到关心和温暖，从而消除隔阂，提高工 作实效。 （2）建立情感 所谓“亲其师、信其道” 。课程导师不是一般意义上的任课教师， 萍水相逢，各行其道。只有在情感上投入对学生的关心和帮助， 方可取得学生的信任。 （3）抓住两头，争取中间 大学阶段，大多数学生不愿也不需要教师的更多管理。因此课 程导师工作应该选择重点争取突破，优秀学生和后进学生就是 两个重点，通过关心和指导可以使优秀学生脱颖而出，也可以 第 4 页 使后进学生步入正轨。与此同时，尽可能争取大多数学生，为 他们服好务，导好航。 4.建议 （1）工作重心前移 在新生到来前夕，即确定课程导师人选，课程导师参与迎新、 军训、新生家长会等环节，从刚入学起即建立起与学生的情感 联系，同时加强一年级阶段的导学和学风建设工作。 （2）有针对性配备课程导师 尽可能选择承担该班级教学任务的教师担任课程导师，通过课 堂教学中的接触，加深彼此的了解和信任，加强专业发展指导。 （3）探索课程导师与辅导员的工作边界 从全员育人的角度来考虑，课程导师与辅导员的职责范围应该 有所重叠，但从可操作性角度考虑，二者的职责范围应该划分， 这是对立统一的关系，实际工作中应该进一步探索二者的关系。 第 5 页