关于小学生课外阅读的调查报告.pdf

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 17 关于小学生课外阅读的调查报告 温州市实验小学四年（4）班 狄洋（合作伙伴：林冰琦 章笑箢） 一、调查目的 课外阅读是开阔视野，启迪智慧的重要途径。英国大文 豪莎士比亚说过： “书籍是全世界的营养品。生活里没有书 籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅 膀。 ” 我想通过这次调查问卷，了解我校同学的课外阅读情况， 从而给同学们提出一些课外阅读的建议，使我们正在做到 “多读书，好读书，读好书。” 二、 调查对象 温州市实验小学部分同学。 三、 调查内容 小同学课外阅读的情况。 四、 调查方法及步骤 1. 设计调查问卷 我参考了络上的资料，结合我校同学的实际情况，在老 师的指导下， 完成小同学课外阅读调查问卷的设计（见附件）。 调查问卷一共15 道题目。调查内容包括了同学们课外阅读 的时间，阅读的种类以及课外书获得的方式等信息。 2. 发放调查问卷 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 17 发出调查问卷 收回调查问卷 低年级段 46 46 中年级段 51 51 高年级段 31 31 3. 统计结果 （1）你每天都阅读课外读物吗？ 每天阅读 偶尔阅读 基本不阅读 低年级段 63% 35% 2% 中年级段 82% 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 17 18% 0% 高年级段 68% 32% 0% （2）你每天阅读的时间大约在 1 小时以下 12 小时 2 小时以上 有时间就读，没时间就算了 低年级段 43% 1% 1% 35% 中年级段 23% 53% 14% 10% 高年级段 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 17 22% 55% 13% 10% （3）读书的地点一般是【可多选】 学校 家中 书店 图书馆 低年级段 54% 76% 9% 20% 中年级段 63% 96% 20% 49% 高年级段 68% 100% 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 17 13% 32% （4）你一般选择什么时间阅读课外读物【可多选】 做完作业后 睡觉前 午间静校 周末或者假期 低年级段 48% 41% 46% 57% 中年级段 69% 61% 55% 55% 高年级段 58% 77% 74% 48% 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 17 （5）你经常阅读哪些类型的书籍？【可多选】 课外书 报纸 杂志 电子刊物 其他 低年级段 79% 2% 2% 2% 15% 中年级段 94% 2% 4% 0% 0% 高年级段 84% 23% 16% 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 17 29% 16% （6）你喜欢读什么形式的书？ 全是文字的 文字图片都有的 全是图画的 低年级段 15% 78% 7% 中年级段 22% 76% 2% 高年级段 39% 58% 3% （7）你对什么内容的读物感兴趣？ 漫画 名著 故事小说 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 17 名人传记 科普类 体育娱乐 其他 低年级段 17% 2% 42% 7% 17% 0% 15% 中年级段 14% 14% 55% 6% 10% 0% 2% 高年级段 29% 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 17 29% 71% 13% 26% 10% 19% （8）你读课外书一般是 粗略地读 逐字逐句地读 仔细阅读并做读书笔记 低年级段 11% 50% 39% 中年级段 0% 76% 24% 高年级段 23% 74% 3% 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 17 （9）你认为书上的话都是正确的吗？ 是 否 低年级段 67% 33% 中年级段 25% 75% 高年级段 16% 84% （10）你觉得读书有什么好处？【可多选】 扩大知识面 提高学习成绩 消磨时间 好玩 低年级段 72% 54% 11% 11% 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 11 / 17 中年级段 94% 39% 8% 14% 高年级段 94% 52% 32% 19% （11）你读课外书，是因为【可多选】 自己喜欢 家长要求 老师要求 低年级段 93% 13% 11% 中年级段 76% 20% 10% 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 12 / 17 高年级段 100% 19% 32% （12）你们班有图书角吗？ 有 没有 低年级段 100% 0% 中年级段 100% 0% 高年级段 100% 0% （13）你是如何获得课外读物的？【可多选】 同学借阅 图书馆借阅 购买 低年级段 35% 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 13 / 17 5% 93% 中年级段 43% 90% 98% 高年级段 42% 61% 97% （14）你的家长是否支持你课外阅读？ 支持 不支持 有时支持，有时不支持 低年级段 76% 0% 24% 中年级段 75% 2% 23% 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 14 / 17 高年级段 81% 0% 19% （15）你的老师是否支持你课外阅读？ 支持 不支持 有的老师支持有的老师不支持 低年级段 89% 0% 11% 中年级段 88% 0% 12% 高年级段 100% 0% 0% 4调查结果分析 （1）经常阅读 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 15 / 17 随着年级的升高，小同学课外阅读习惯逐渐养成，从中 年级段开始，基本不阅读的人数下降为0，中年级段经常阅 读的同学占最高82% ，随着功课的加重，高年级段经常阅读 的同学减少为68% 。同时，随着年级的升高，同学课外阅读 的时间不断增多，形成了读书的好风气，在家里阅读的时间 也增加了，高年级段的同学较多地选择在睡觉前阅读。 （2）阅读的内容 低年级段的同学对漫画、故事比较感兴趣，中高年级的 同学开始对文学类名著、名人传记、科普类读物感兴趣。女 生喜欢小说，男生喜欢科普类读物。所有的同学都对有文字 和图片的书籍感兴趣。 低、中年级段的同学读课外书的占79% 和 94% ，到了高 年级段的同学，阅读的范围更广，开始看报纸、杂志和电子 刊物。 （3）阅读的方法 随着年级的升高，大部分同学逐步养成良好的阅读习惯， 能做到仔细阅读，但是仔细阅读并做读书笔记的同学随着年 级的升高而减少，所占比例从39% 减少到 3% 。 “认为书上的话都是正确”的同学，随着年级的升高从 低年级段的67% 下降到16% ，说明高年级的同学开始对书的 内容进行认真思考。 （4）阅读的兴趣 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 16 / 17 所有的同学都认为读书会扩大知识面，提高学习成绩， 所以他们都喜欢课外阅读。低年级段的同学的课外读物基本 上是家长推荐并购买，而中、高年级段的同学除了购买课外 书外，还到图书馆借阅图书。所有的同学都喜欢对课外书进 行交流阅读，同学之间经常借阅课外书。 （5）阅读的环境 家长和老师基本上都支持同学进行课外阅读，学校所有 的班级都设立了阅读角。 五、 调查结论及建议 从问卷调查结果分析来看，在老师、家长的共同努力下， 阅读课外书籍已经成为我们小学生日常学习的重要部分。阅 读大量的课外书籍也扩展了我们的知识面，提高了学习兴趣。 通过这次调查问卷，我还有一些建议： 1要扩展阅读面，选择读好书。一本好书, 会带领我们 遨游知识海洋 ; 一本好书，会引导我们探索无数奥秘; 一本好 书, 会帮助我们明辨是非、分清美丑。“读一本好书，就是和 许多品德高尚的人谈话。”读一本坏书比不阅读还糟糕，我 们要提高鉴别好书坏书的能力，远离坏书。 2阅读的形式要多样化。随着我们阅读能力的增强， 生活知识的扩充，阅读的内容可以多增加一些历史故事，反 映现实生活的散文、小说；还可以阅读一些社会、自然科学 方面的读物。同时，我们还可以选读与课文内容学习相关的 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 17 / 17 书籍，这样不仅可以巩固课堂学习内容，而且更容易引起阅 读兴趣和探究欲望。除了阅读纸质的传统书籍外，我们还可 以充分利用“广播、电视、报刊杂志、络”开展阅读。如看 新闻联播，了解收集国内外近期重要新闻；通过络寻找问题 的相关背景资料等。 3、要认真、专心地读书。对好书要细读精读，更要做 好读书笔记，要多思考，多想问题，还要做好读书笔记，养 成良好的阅读习惯。孔子说过：“学而不思则罔，思而不学 则殆”，一味读书而不思考，就会被书本牵着鼻子走，失去 主见；而如果一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研， 则终究是一无所得。只有把学习和思考结合起来，才能学到 切实有用的知识。 4、要合理安排读书时间，把课外阅读当作每一天的必 修课。我们除了学校阅读课外，还要自己抽时间读书，保证 每天不少于一个小时的阅读时间。 5、要多开展图书交流。精美的图书让我们心动，高昂 的价格让我们却步。所以，我们要多利用图书馆借阅课外书 籍，在节假日到书店看书。同学之间可以多交换课外书籍， 提高课外书利用率，减轻家长负担。