欢迎来到三一文库! | 帮助中心 三一文库31doc.com 一个上传文档投稿赚钱的网站
三一文库
全部分类
  • 研究报告>
  • 工作总结>
  • 合同范本>
  • 心得体会>
  • 工作报告>
  • 党团相关>
  • 幼儿/小学教育>
  • 高等教育>
  • 经济/贸易/财会>
  • 建筑/环境>
  • 金融/证券>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一文库 > 资源分类 > PDF文档下载  

    高中物理牛顿定律应用专题1巧用整体法和隔离法处理连接体的问题学案新人教版必修1.pdf

    • 资源ID:5502770       资源大小:275.79KB        全文页数:4页
    • 资源格式: PDF        下载积分:2
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录   微博登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    高中物理牛顿定律应用专题1巧用整体法和隔离法处理连接体的问题学案新人教版必修1.pdf

    1 巧用整体法和隔离法处理连接体的问题 一、考点突破 知识点考纲要求题型分值 牛顿运动定律 牛顿运动定律的应用 应用牛顿第二定律解决问题 连接体问题 选择题 解答题 615 分 二、重难点提示 重点: 整体法与隔离法的多次交替使用。 难点: 解决连接体问题的关键物体间相互作用力的求解。 利用整体法与隔离法求解动力学中的连接体问题 1. 整体法的选取原则 若连接体内各物体具有相同的加速度,且不需要求物体之间的作用力,可以把它们看成 一个整体,分析整体受到的合外力,应用牛顿第二定律求出加速度(或其他未知量)。 2. 隔离法的选取原则 若连接体内各物体的加速度不相同,或者要求出系统内各物体之间的作用力时,就需要 把物体从系统中隔离出来,应用牛顿第二定律列方程求解。 【技巧点拨】整体法、隔离法的交替运用 若连接体内各物体具有相同的加速度,且要求物体之间的作用力时,可以先用整体法求 出加速度, 然后再用隔离法选取合适的研究对象,应用牛顿第二定律求作用力,即“先整体 求加速度,后隔离求内力”。 例题 1 (江苏高考)如图所示,一夹子夹住木块,在力F作用下向上提升。夹子和木 块的质量分别为m、M,夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f,若木块不滑动,则力F 的最大值是() A. M Mmf)(2 B. m Mmf)(2 C. M Mmf)(2 (mM)g D. m Mmf)(2 (mM)g 思路分析 :由题意知,当M恰好不能脱离夹子时,M受到的摩擦力最大,F取最大值, 2 设此时提升的加速度为a,由牛顿第二定律得 对M有: 2fMgMa 对m有:F2fmgma 联立两式解得F M mMf)(2 ,选项 A正确。 答案: A 例题 2如图甲所示, 质量为M的小车放在光滑的水平面上,小车上用细线悬吊一质量 为m的小球,Mm。现用一力F水平向右拉小球,使小球和车一起以加速度a向右运动时, 细线与竖直方向成 角,细线的拉力为T;如图乙所示,若用一力F水平向左拉小车,使 小球和车一起以加速度a向左运动时, 细线与竖直方向也成 角,细线的拉力为T。则 () A. aa,TTB. aa,TT C. aa,TTD. aa,TT 思路分析: 对图甲整体分析,由牛顿第二定律得a mM F ,对小球受力分析如图( a) 所示,因此有FTsin ma,Tcos mg; 对图乙小球受力分析如图(b)所示,因此有Tsin ma,Tcos mg,解得 TT cos mg ,a M m gtan ,agtan ,由于Mm,故aa。 答案: B 例题 3 如图所示,质量为M的木板放在倾角为 的光滑斜面上,质量为m的人在木 板上跑,假如脚与板接触处不打滑。 (1)要保持木板相对斜面静止,人应以多大的加速度朝什么方向跑动? (2)要保持人相对于斜面的位置不变,人在原地跑而使木板以多大的加速度朝什么方 向运动? 3 思路分析:(1)设此时人与木板间的摩擦力为f,人沿斜面向下运动的加速度为a人, 现在对人和木板分别应用平衡条件和牛顿第二定律可得: 对木板:sinMgf对人:sinmgfma 人 两式可解得:sin Mm ag m 人 (2)设此时人与木板间的摩擦力为f,木板沿斜面下滑的加速度为a木,现对人和木 板分别应用平衡条件和牛顿第二定律,则: 对人:sinmgf对木板: sinMgfMa木 两式可解得:=sin Mm ag M 木 答案: ( 1)sin Mm ag m 人 ; ( 2)=sin Mm ag M 木 【综合拓展】整体法与隔离法常涉及的问题类型 (1)涉及滑轮的问题:若要求绳的拉力,一般都采用隔离法。 (2)水平面上的连接体问题: 这类问题一般是连接体(系统) 各物体保持相对静止,即具有相同的加速度。解题时, 一般采用先整体、后隔离的方法。 建立直角坐标系时,也要考虑矢量正交分解越少越好的原则,或者正交分解力,或者 正交分解加速度。 (3)斜面体与物体组成的连接体的问题:当物体具有沿斜面方向的加速度,而斜面体 相对于地面静止时,解题时一般采用隔离法分析。 【高频疑点】连接体问题的核心找到物体间相互作用力N。 以两个物体的连接系统为例: 2112 12 m F +m F N m +m (F1和F2分别表示在两物体上施加的力) 只要两物体保持相对静止,与运动方向、有无摩擦( 相同) 、两物体放置的方式都无关。 F10;F2=0 12 ()Fmm a 2 2 12 m Nm aF mm 常 见 模 型 4 F1 0;F2 0 2112 12 m FmF N mm 20F 就是上面的情况 常 见 模 型 1221 12 ()(sin)m m gm m g N mm 12 () ABB mm gm F N mm 【满分训练】 如图所示, 小车沿水平面做直线运动,小车内粗糙底面上有一物块被一拉伸弹 簧拉着,小车向右做加速运动。若小车向右的加速度增大,物块始终相对小车静止,则物块 所受摩擦力F1和车右壁受弹簧的拉力F2的大小变化可能是() A. F1不变,F2一直变大 B. F1先变小后变大,F2不变 C. F1先变大后变小,F2不变 D. F1变大,F2先变小后不变 思路分析: 小车向右的加速度增大,而物块始终相对小车静止,即弹簧伸长量始终不变, 则F2不变, A、D 错;若开始没有摩擦力或摩擦力水平向右,则随着加速度的增大,摩擦力 必变大;若开始摩擦力向左,则随着加速度的增大,摩擦力必先变小后变大,B对 C错。 答案: B

    注意事项

    本文(高中物理牛顿定律应用专题1巧用整体法和隔离法处理连接体的问题学案新人教版必修1.pdf)为本站会员(tbuqq)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1

    三一文库
    收起
    展开