大学20XX年“119消防宣传日”消防演练实施方案.docx

第 1 页 大学 20XX 年“119 消防宣传日”消防演练实施方案 特征码 aVacDJtPaKTmeHosTgUH 大学 20XX 年“119 消防宣传日”消防演练实施方案 为深入贯彻落实中华人民共和国消防法和高等学校消防 安全管理规定 ，加强辽宁大学消防安全“四个能力”建设，提 高广大师生消防安全意识并具备自救互救能力，确保学校的安 全与稳定， 辽宁大学保卫处以“119”消防宣传日为契机，决 定于 11 月 9 日在蒲河校区举行消防宣传与消防演练。 消防宣传内容为通过发放消防宣传手册、悬挂宣传横幅、制作 消防展板等进行；并在方圆楼、图书馆悬挂演练活动所需横幅， 以避免师生误认为失火。 消防演练具体方案如下： 一、演练目的 1、使学生进一步树立消防安全意识，掌握消防四个能力及灭火 器正确使用方法，培养学生火灾自救互助能力和疏散逃生能力。 2、提高相关职能部门及其工作人员的协调能力，一旦发生火情， 第 2 页 能迅速组织和引导学生安全、有序地疏散，确保师生的生命安 全。 3、完善应急疏散预案，进一步健全火灾应急反应和处置机制。 二、演练内容、人员、时间与地点 （一） 、演练内容： 1、消防知识培训 2、消防应急疏散演练 3、灭火器灭火演练 （二）演练人员：保卫处工作人员、蒲河校区院系各派出 20 名 学生 （三）演练时间：20XX 年 11 月 9 日 12 点 20 分 （四）演练地点：蒲河校区方圆楼、图书馆西侧 三、组织领导与成员 1、总指挥：黄 xx 2、组织联络组 组长：谢 xx 组员：王 xx 3、疏散引导组 组长：李 xx 组员：赵 xx 4、现场警戒组 组长：王 xx 第 3 页 组员：李 xx 5、现场烟火设置组 组长：吴 xx 组员： 徐 xx 7、安全救护组 成员：校医院医护人员 2 名 四、各组职责： 1、组织联络组：负责演练前各项准备工作，及演练当天的组织 协调及联络工作。 2、疏散引导组：听到演练警报后，立即到达方圆楼各自的制定 岗位，负责学生逃离路线的疏散工作，提醒学生快速离开，并 用湿毛巾捂住口鼻。负责老师注意各个楼层间的疏散间隔和人 员密度，分楼层并有时间差的疏散学生，避免发生人员拥堵现 象，提示学生不要慌乱，按顺序撤离。人员疏散后，检查每个 教室是否留有被“火势”围困人员，引导其疏散。 3、现场警戒组：负责演练楼宇周围的警戒工作，控制车辆和无 关人员进入演练区域，并将从教学楼中疏散出来的学生合理有 序地集中到图书馆西侧广场，安排系负责人清点人数(应到数和 实到数)，最后由现场警戒组组长向总指挥汇报应撤出人数和实 际撤出人数。 4、现场烟火设置组：负责演练当天的各项工作准备和物品准备， 包括放烟、布置火盆等。 第 4 页 5、安全救护组：对于意外受伤学生及时展开救援或送往校医院。 五、演练内容 （一） 、消防知识培训 （二） 、消防应急疏散演练 方圆楼一楼杂物间发生火情，危及学生人身安全，学生如何安 全有序疏散。具体内容如下： 1、校园 110 值班室接到方圆楼值班人员打来电话称方圆楼一楼 某处发生火情。 2、保卫处主管领导核实情况后，立即启动辽宁大学消防紧急疏 散预案。指挥人员立即到达现场实施辽宁大学消防安全预案。 3、各组听到警报后立即到达各自工作岗位。 4、撤离(疏散)方法：及时打开教学楼所有疏散通道，在室内组 织学生用湿毛巾捂住口鼻，猫着身子迅速有序地跑出模拟火场 到达指定地点（图书馆西侧）集合。 5、紧急救护组任务：医务人员(设定场景)集合待命，准备好救 护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导，对 于受伤学生及时送往急救处。 6、负责疏散的老师引导学生依次疏散，撤离教室时要听从指挥， 有秩序，以低姿捂口鼻，沿走廊及楼梯按顺序撤出。 7、学生到达集合点后，由学院负责人清点人数(应到数和实到 数)，并报给相应负责老师。由负责老师将人数报疏散组组长。 第 5 页 8、最后由疏散组组长向总指挥报告应撤出人数和实际撤出人数。 9、从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。由 疏散组组长宣布整个演练过程所用时间，总结并宣布演练结束。 （二） 、灭火器灭火演练 蒲河校区 12 个院系各派出 2 名学生参加灭火器灭火。具体安排 如下： 1、器材：干粉灭火器、火盆、消防演习烟雾。 2、场地：在图书馆西侧。 3、操作程序：两名学生迅速准备好器材立正站在起点线后，并 举手示意喊“好” ，听到下达“预备”口令时，学生做好准备， 听到“开始”的口令时，迅速向前提起灭火器，并上下翻卷灭 火器，抖松干粉，拔出保险销，一手握喷嘴，一手压下压把， 对准火盆烟雾根部喷射灭火。 六、演练注意事项 1、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。 2、按班级就近疏散原则，撤离路线及顺序；下楼时注意安全， 步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌 乱，所有班级按撤离要求直接从教室疏散到指定的安全地点。 3、楼层疏散老师要在前个班撤完后向下一个班下达撤离指令， 不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生 第 6 页 拥堵现象。 4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造 成恐慌和混乱局面。 5、参加演练的学生演练时均不得带包及贵重物品，女生必须扎 头发、不穿高跟鞋。 6、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心 理反应，及时采取措施，防止意外发生。 七、演练准备 1、各学院于 11 月 7 日电话上报一名演练负责人，组织人员安 排。 2、准备相应的演练物资。 3、演练结束后，楼管人员对本幢楼的水、电、气设备以及门窗 进行检查，严防其它安全事故。 八、总结阶段 1、完成上述演练后，参与演练工作人员及学生在图书馆西侧集 合，由总指挥长作总结讲话。 2、演练领导小组整合各方意见，完善应急方案。 保卫处消防管理科 二一六年十月二十七日 第 7 页