部编人教版八年级下册第18课《在长江源头各拉丹冬》同步练习.pdf
部编人教版八年级下册第18 课在长江源头各拉丹冬同步练习 1 / 7 18在长江源头各拉丹冬 马丽华 基础知识达标 1.下列加点字的注音 ,不完全正确的一项是(A) A.棱 角(l íng)黧 黑(l í)冻疮 (chung ) B.虔 诚(qi á n) 蠕 动(rú ) 腈 纶(j n) C.骤 然(zhò u) 漫溢 (yì ) 懈怠 (dà i) D.敦 实(dn ) 蜿蜒 (yá n) 演绎 (yì ) 【解析】 A 项,棱l é ng。 2.解释下列成语的意思。 (1)安营扎寨 :指军队驻扎下来。现在有时比喻建立临时的建设基地。 (2)气喘吁吁 :呼吸急促的样子 ,形容非常劳累。 (3)接踵而至 :形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 (3)川流不息 :像河水那样流个不停。 一般比喻来往的人或车辆、 船只很多。 3.下列句子中 ,加点词语使用不正确的一项是(A) A.长安街上车水马龙 ,鲜有人迹 。 B.看他做事漫不经心 的样子 ,老陈头气得直想把他大骂一顿。 C.那些往事依然历历在目 ,仿佛就发生在昨天。 D.下半场突然风云变幻 ,麒麟队大显神威 ,连进了三个球 ,反败为胜。 【解析】 A 项,“ 鲜有人迹 ” ,指很少有人的踪迹出现。用在这里与“ 车水马龙 ” 相矛 盾。 4.下列句子中 ,没有使用比喻修辞的一项是(C) A.的确,阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端。 B.这一壁冰山像屏风 ,精雕细刻着各种图案。 C.回那曲拍了片才知道 ,娇贵而无用的尾椎骨已经折断。 D.那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。 5.下列句子中 ,标点符号使用有误的一项是(B) 部编人教版八年级下册第18 课在长江源头各拉丹冬同步练习 2 / 7 A.我双手合十 ,面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼,虔诚而愚蠢 各拉丹冬 是男性神 ,据说这方圣地并不欢迎女人,不久它便让我领教了一番。 B.头痛,恶心,双脚绵软 ,呼吸困难 典型的缺氧反应 ,外加新伤剧痛 ,索性哪儿都 不去了 ,一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。 C.他用奇怪的 “ 鱼眼” 为我拍了一张反转片 ,一部分精神和生命就寄存在这变了形 的仙境中了。 D.那是坚冰之下的流水之声 ,它一刻不停 ,从这千山之巅、万水之源的藏北高原流 出,开始演绎长江的故事。 【解析】 B 项,“ 典型的缺氧反应 ,外加新伤剧痛 ” 是对前面症状的解释 ,其后的逗号 应改为句号。 6.下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是(D) A.本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览时的所见所感。 B.到长江源头探险是十分困难的,作者就曾摔倒在冰河上 ,摔断了尾椎骨。 C.文中描写了雪域高原的壮美景色,表达了作者对大自然力量的敬畏和赞美。 D.在冰塔林的砾石滩上 ,作者找到了贝壳、植物的化石。 7.我校某班开展了 “ 走进长江 ” 的综合性学习活动 ,撷取瑰丽的长江文明 ,谱写长江 新的篇章。请你参与并解决问题。 【探寻长江的文明】 (1)请你举出一个长江流域早期的人类文化遗址。 示例:河姆渡 (文化)遗址 (2)请你写出一个发生在长江流域古战场的著名战役。 示例:赤壁之战 ,淝水之战 【走进长江的文化】 (3)写出有关长江的古诗词或民谣。(连续的两句 ) 示例:孤帆远影碧空尽 ,唯见长江天际流 ;无边落木萧萧下 ,不尽长江滚滚来。 (4)长江三峡众多的旅游文化景点,沉淀着厚重而博大的中华文化。请参照下列示 例写出两个你最喜欢的旅游文化景点。 示例:亦真亦幻的丰都鬼城 部编人教版八年级下册第18 课在长江源头各拉丹冬同步练习 3 / 7 示例:神秘美丽的神女峰 ;赤胆忠义的张飞庙 ;临终托孤的白帝城。 【展望长江的未来】 (5)阅读下面几则材料 ,写出你探究的结果。 材料一黄河流失比是 11,而长江是 31,侵蚀大于流失。如果说长江流域也像 黄河流域那样侵蚀一吨往长江流失一吨,那长江早就比黄河还要黄河了。 材料二2000年长江片水资源公报显示,长江流域工业、生活废污水排放量 为 233.9亿吨,比上年增加 27 亿吨,劣于类水标准。河长占总评价河长的26%, 比 1999 年增加 5%。 材料三长江第一份整体 “ 体检” 报告长江保护与发展报告2007显示 :目 前长江总体基本健康 ,局部不健康 ,近年来一直处于不断恶化的状态。报告在标题 中将“ 保护” 放在“ 发展 ” 之前,强调对长江的保护 ,以扭转过去若干年整个社会在长 江开发利用与保护治理关系上的旧有观念。 材料四来自各界的呼声一直未断。在“ 保护长江万里行 ” 之后两年 ,两个出于不 同目的的专家组在 2006年对长江进行考察后 ,形成了一个呼吁改善长江水环境和 生态环境的小高潮。 示例:长江流域生态环境破坏严重,社会各界掀起了保护长江的高潮。(意思对即 可) 阅读学习探究 阅读在长江源头各拉丹冬,回答下面的问题。 8.本文记叙了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历,请理清文章的脉络。 本文按照时间顺序 ,依次写了在各拉丹冬就近安营扎寨、第一次进入冰塔林、第 二次进入冰塔林。其中 ,第一次进入冰塔林是写作的重点。先写在砾石堆旁看到 的各拉丹冬奇美的景象 ;再写接近冰山、爬过冰洞时看见的奇景;接着写因滑倒摔 断了尾椎骨留在冰窟时听到强烈的风声和看到的冰塔林仙境般的景象。 9.本文写各拉丹冬的冰塔林有什么特点?试结合课文内容具体分析。 美丽。如“ 是琼瑶仙境 ,静穆的晶莹和洁白 ”“冰体一点一点地改变了形态,变成自 然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的 ,敦实的 ,奇形怪状的 ,蜿蜒而立的。那 部编人教版八年级下册第18 课在长江源头各拉丹冬同步练习 4 / 7 些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩 ” ,作者通过比 喻、拟人、排比的修辞方法,塑造了一个美丽神异的童话世界。威严。如“ 远方 白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍 ”“风一刻不停地呼啸 ,辨 不清风何来何往 ,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息,把冰河上的雪粒纷纷 扬扬地扫荡着 ,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里” ,写出了冰塔林严寒 ,凛冽,充 满力量 ,令人敬畏。 (苏州中考 )阅读下面的文字 ,完成后面的问题。 北京地下水位 16 年来首回升 图 1潜水含水层示意图 16 年来,北京市地下水位首次出现回升。全市885 个地下水位监测点数据显 示,7 月 31 日,北京市地下水埋深为26.55米,较 6月 30 日 26.7 米回升了 15 厘米, 地下水储量增加了8000 多万立方米 ,这是 1999年以来地下水位首次回升。地下 水埋深指的是潜水的埋藏深度,即潜水面至地表面的距离。如图1 所示,虚线为潜 水面,A 即为潜水的埋藏深度 ,而 H 是潜水含水层的厚度。 近年来 ,随着城市快速发展 ,北京市人口骤增 ,2014年常住人口达到 2100 余万 人,是 1999年的近两倍 ,用水压力随之增加。 同时,1999 年起,北京市连续多年干旱 , 自然降水不足。 为使供需平衡 ,多年来 ,北京不得不超采地下水 (见表 1)。 “ 超采” ,是指地下水开 采量大于补给量 ,从 1999年起北京年均超采地下水5亿立方米左右 ,形成大面积超 采区。长期超采造成地下水位不断下降,地下水位下降会引起地面下降。1980年, 北京市地下水埋深为6.7 米,1998年降至 11.88 米,18 年下降了 5 米。 从 1999 年开 始大幅下降 ,到去年降至近 26 米。连续 15年,平均一年下降近一米。 表 1北京地下水开采情况 采水自备井位置自备井数量 (眼)供水量 (立方米 ) 部编人教版八年级下册第18 课在长江源头各拉丹冬同步练习 5 / 7 城镇自备井130004.6 亿 城六区自备井65502.25亿 去年 12月,每天约有 200万立方米的南来江水通过自来水厂送入千家万户,占北京 市市政供水的 60%左右。截至 8 月底,南水进京已达 5 亿立方米 ,今年用量将达到 8.18 亿立方米。预计明年可以达到10.5 亿立方米。地下水位在用水量最大的7 月份实现回升 ,最大的功臣还是南水北调。 北京地下水位上升还可能和超采地下水下降有关。据了解 ,截至 7 月底,朝阳、 丰台等地区共关停84 眼自备井 ,每天置换地下水量达3.3 万立方米。随着南水用 量增大 ,怀柔、平谷、昌平等应急水源地也将逐渐减少开采量。当然,开源节流才 是控制用水总量的重要手段。 例如,北京已在全市修建了1000余处集雨工程 ,通过 集纳雨水的方式回补地下水,扩大再生水的使用比例。 (摘编自 2015 年 9 月 15 日人民日报海外版 ) 【相关链接】 南水北调工程就是把长江水系丰富的水资源,通过引水工程调到水资源短缺 的华北和西北地区。南水北调工程规模巨大,分东线、中线、西线三条调水线。 东线工程位于东部 ,因地势低需抽水北送至华北地区。中线工程自流供水给黄淮 海平原大部分地区的20 多座大中城市 ;西线工程在青藏高原上 ,由长江上游向黄 河上游补水 ,西线工程还没有开工建设。 图 2南水北调工程路线图 部编人教版八年级下册第18 课在长江源头各拉丹冬同步练习 6 / 7 10.如果把 “ 北京市地下水埋深为26.55米” 这一句中的 “ 26.55米” 标注在图 1 上,那 应该标注在(A) A.A 处B.D 处C.H 处 11.根据表 1 及相关文字 ,下列说法不恰当的一项是(D) A.城六区自备井数量比城镇少,因而城六区地下水开采量少。 B.城镇和城六区自备井总量很多,表明北京地下水超采严重。 C.从自备井分布位置与数量看,北京已形成大面积超采局面。 D.从自备井数量与布局看 ,北京地下水开采需求将越来越大。 12.下面句子中加点的词语改为括号内的词语,改变了原意的一项是(B) A.多年来,北京不得不 (只能够 )超采地下水。 B.从 1999 年开始大幅 (急剧)下降,到去年降至近 26 米。 C.地下水位下降会引起 (造成)地面下降。 D.连续 15 年,平均一年下降近 (接近)一米。 13.从图 2 看,流入北京市的南水主要走的是哪一条调水线?它的起点是哪里 ? 从图 2 看,流入北京市的南水主要走的是中线,起于丹江口。 14.北京严重超采地下水是哪些原因造成的?北京地下水位上升的因素又有哪些? 北京市严重超采地下水的原因是城市快速发展,人口剧增 ;连续多年干旱 ,降水不 足。北京市地下水位上升的因素有:南水北调、减少地下水开采量、开源节流。 写作能力提升 想象是发散思维的重要形式,是指对于不在眼前的事物想出它的具体形象,还指设 想,在心理学上是指在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新形象的心理过 程。说写者可运用想象来拓宽题材,深化意蕴。一般有象形想象(抽象具象)、象 征想象 (具象抽象)、类比想象 (具象具象)、推测想象 (已知未知)。想象必须 在打破经验秩序的同时来把握事物的内在逻辑关系,特别要符合情感、事理逻辑 (虽出乎意料却合乎情理 ),例如童话、故事、科幻小说等文体中会大量运用想象。 想象属于形象思维 ,讲究思维的多向与拓展 ,在丰富文章内涵方面相当重要。 15.请你想象 “ 冰塔林 ” 的奇异景色 ,并将其描述出来。 【片段示例】 部编人教版八年级下册第18 课在长江源头各拉丹冬同步练习 7 / 7 “ 冰塔林 ” 是一种罕见的珍稀的景观。千姿百态、瑰丽罕见的冰塔林,有的如 搔首弄姿的猿猴 ,有的像小巧可爱的白狐 ,有的似凝神远眺的牦牛
