最新上半年高中数学教师资格证面试试题回忆版(一).pdf

精品文档 精品文档 2018 上半年高中数学教 师资格证面试试题 回忆版（一） 高中数学并集 一、考 题 回顾 二、考 题 解析 【教学过程】 精品文档 精品文档 (一)导入新课 利用点斜式方程求解直线方程： 【答辩题目解析】 1.这节课的教学重点是什么，你是如何体现教学重点的?题目来源于考生回忆 【参考答案】 精品文档 精品文档 理解并集的概念，会求两个集合的并集。在教学的过程中，采用学生独立思考和合作 探究的学习方式，得出并集的定义，并理解代表元素用不同字母代替，并不影响它们之间作 并集运算。 2.在本节课中体现了哪些数学思想?是如何体现的?题目来源于考生回忆 【参考答案】 数形结合的思想，在得到并集的定义后，通过维恩图向学生直观的展示并集运算的意 义。 高中数学直线的两点方程式 一、考 题 回顾 精品文档 精品文档 二、考 题 解析 【教学过程】 (一)导入新课 利用点斜式方程求解直线方程： 【答辩题目解析】 1.两点式方程是根据什么推导出来的?为什么要推导两点式? 【参考答案】 精品文档 精品文档 两点式方程是根据点斜式方程推导而来。题目来源于考生回忆 两点式相对于点斜式方程而言，如果知道直线上的两点，很容易写出直线方程，另外 两点式更具有对称，形式更美观、更整齐，便于记忆。 2.本节课的教学目标是什么? 【参考答案】 【知识与技能】掌握直线方程的两点的形式特点及适用范围，能根据两点求直线的点 斜式方程。题目来源于考生回忆 【过程与方法】 通过应用直线的点斜式方程的探究过程中获得两点式方程，增强比较、 分析、应用的能力。 【情感态度与价值观】通过学习直线的两点式方程的特征和适用范围，渗透数学中普 遍存在相互联系、相互转化等观点。 高中数学三角函数的周期性 一、考 题 回顾 精品文档 精品文档 二、考 题 解析 【教学过程】 (一)导入新课 提问： 1.我们生活中有很多“周而复始”的现象，你们能举出一些例子吗? 2.在我们数学学习的过程中也有许多这样“周而复始” 的现象，你能举出一些例子吗?(正 弦函数 ) 精品文档 精品文档 (二)生成新知 环节一：出示正弦函数图片，让学生们观察其变化规律。题目来源于考生回忆 引导学生用数学语言描述所观察到的正弦函数“周而复始”的变化规律，用周期性这 一概念定量刻画。 精品文档 精品文档 2.在本节课的教学结束后，你是如何评价这节课的?题目来源于考生回忆 精品文档 精品文档 【参考答案】 在这节课中，我在导入环节中，以生活中周而复始的例子引入，让同学们思考在数学 中周而复始的例子，吸引同学们的兴趣。在生成新知的环节，以ppt 图片的形式展示正弦函 数的图片，让同学们观察思考， 以小组讨论的形式逐步引出函数周期以及最小正周期的定义。 深化同学们对于三角函数周期性的理解。因此， 我认为我的这节课突出了重点，突破了难点， 达到了教学效果。 高中数学基本不等式 一、考 题 回顾 精品文档 精品文档 二、考 题 解析 【教学过程】 精品文档 精品文档 (一)课题导入 【板 书设计 】 精品文档 精品文档