初级中学校长述职报告.docx

第 1 页 初级中学校长述职报告 特征码 wVXCHxYRaBvEdkWVbTBs 本人于去年 11月调入*中学担任校长以来，坚持学 习邓小平理论和教育学的基本原理，努力钻研教育教学业 务，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养，讲学 习、讲政治、讲正气，服从大局、服从组织安排，团结同志， 关心群众，善于从政治上观察和处理问题。 特别是在第二次全教会和*教育工作会议的召开以来，我 更是结合*的实际，结合我们*中学的实际，就如何逐步实现我 镇初级中学农村教育城市化，逐步搞好*中学的学校建设、师资 建设，逐步提高在全面实施素质教育和切实“减负”情况下的 教育教学质量，进行多方调研、共同探讨和深入思考，并在学 校的日常管理和运作中初践改进再实践。 第 2 页 下面，我就本年度的学校工作以及我个人的学习、工作情 况向上级领导和全校同仁作一汇报： 一、以“三公”为原则，创建了一个好班子。 “一个好的班子，意味着一所好的学校。 ”只有坚持公正、 公平、公开的原则，才能建设立一个团结、*、开拓的学校领 导班子，才能赢得群众信任和支持，激发群众的活力。而要创 建一个好班子，必须从加强领导班子制度建设做起，推进廉政 建设和依法行政，在群众当中树立“团结、廉洁、开拓”的行 政形象。 （一）坚决贯彻执行国家教育方针、政策和法规，以搞好 学校、办好教育为己任，遵纪守法，廉洁奉公，有较强的事业 心和责任感，不以权谋私，没有经济和生活作风问题。 今年年初以来，全国上上下下都在落实给中小学生的“减 负”总是我校一开学就组织全体教师学习中央、盛市、区有关 第 3 页 “减负”的文件精神，让全体教师明确“减负”与素质教育， “减负”与“保质”的关系，深入探索学科教学中“减负”与 “保质”这一重要课题。学校教导处及时推出“*中学减轻学生 过重负担八休措施” ，通过课程调整，控制考试次数和课后作业 量等方法，切实做到“减负” ；还通过家长和学生开展“减负与 学习”专题讲座等形式，引导广大师生及学生家长正确对待 “减负” 。 在个人方面，自从我到*中学工作以来，我基本上都是一早 到校，多数时候都在学校吃了晚饭，巡视了晚修以后才回家； 在生活上，尽量减少公务用餐等非教学用途开支，在用财物方 面，更是带头严格遵照学校财经制度，开源节流。 （二）作风*，自觉接受党支部和教代会监督，敢于承担 工作责任，不居功诿过，有批评和自我批评精神。 在工作中，但凡重大问题和决策面前，都坚持以集体讨论 裁决，在用人、用钱、教师权益方面都能接受学校党支部和教 代会的“事先咨询、事后监督” ，切实从学校的发展、教师的利 第 4 页 益出发。遇到困难，能够协同其他行政及广大教师共同解决； 做出成绩，也尽量让其他同志或者年轻的同志有更多的锻炼机 会；出现失误，也能公成公布，坦露心迹的互相交流，直言不 讳的开展批评与自我批评。但要求当面说，背后不说；不利于 团结的话不说，不利于解决问题的话不说。 （三）为人正派，办事公道，任人唯贤，用人所长，有容 人之量。 学校这几年来都非常重视“依法治校” ，在处理日常事务、 评先选取优、晋级晋升方面都严格按照规定和制度办事，在用 人方面，一贯坚持用人所长，重知识、重能力、重奉献精神， 唯才、唯德、唯勤，同时充分看到，用足一个人的优点和长处。 在对待持有不同意见的同志采取多交流、多沟通，取同存异， 有容人之量。 二、以“法治”为前提，逐步完善学校管理机制。 第 5 页 我们认为，学校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校， 其前提必须是在掌握现代的教育思想观念和明确的办学目标之 下。而摆在我校面前的问题是如何实现教育教学质量的稳步提 高，如何加快学校硬件、软件建设，尽快实现农村教育城市化， 如何在切实减负的前提下全面实施素质教育？ 现代教育理念认为，必须以“学会学习、学习生存、学习 创造、学会做人”为基本要求，促进全体学生全面发展。 基于我校目前的发展方向和以上现代教育观念，作为校长， 我的任务就是团结带领学校行政和全体教职工同仁，充分调动 大家的工作积极性和主动性，围绕“创造条件、争创等级”的 近期工作目标，通过逐步完善学校的管理制度和运行机制，比 如行政、用人、财务三大原则，岗位责任、奖教奖学、级组管 理、听课评课制度等等，以逐步提高学校管理水平和效率，逐 步提高我校整体教学水平和教育科研能力，逐步加强学校精神 文明建设和校园文化建设。至今，学校未发生任何违法犯罪和 任何重要责任事故。 第 6 页 $False$ $False$