七年级科学上册4.4《物质的比热》同步练习浙教版.pdf

1 畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门 4.4 物质的比热 一、选择题 1魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”，1 分钟、 2 分钟再把手拿出来没事！对这一现 象分析正确的是（） A魔术师有特异功能 B是因为“油”的沸点低 C “油”在沸腾时温度不升高 D是因为手上沾有水吸收了“油”中的热 2关于比热容，下列说法中正确的是（） A、物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 B、物体的比热容与物体的温度有关 C、物体的比热容与跟物体的质量有关 D、物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系 3下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是（） A.体积相同的两杯水温度都升高10，它们吸收的热量相同。 B.质量相等的两块钢温度分别升高5和 10，它们吸收的热量不相同。 C.体积相等的水和煤油温度都升高10，它们吸收的热量不相同。 D.质量相等的水和铜温度都升高10，它们吸收的热量不相同。 4温岭钓浜洞下有一段美丽的沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在海水 里却感到凉爽。形成这种现象的原因，下面解释正确的是（） A沙子的密度小，水的密度大 B沙子的密度大，水的密度小 C沙子的比热容大，水的比热容小 D沙子的比热容小，水的比热容大 5下列现象的形成过程中，吸收热量的一组是（） 春天，冰雪融化汇成溪流；夏天，自来水水管“出汗”； 秋天，草丛上凝结出露珠；冬天，冰冻的衣服变干 A. B. C. D. 6水的比热容比其它物质都大，下列现象中，不属于利用水的这个特性的是（） A供暧系统用循环热水来供给暧气 B蔗糖放入水中形成糖水 C用水作为发动机的冷却液 D冬天在窑中放一桶水，可防止储存的蔬菜冻坏 7某同学拧开一瓶矿泉水，喝了几口后，瓶内矿泉水发生变化的是（） A密度 B质量 C沸点 D比热容 8关于比热下列说法正确的是( ) A一桶水的比热比一杯水的比热大； B100的铜块的比热比0质量相同的铁块的比热大； C铁块温度升高时的比热比温度降低时的比热大； D比热是物质的特性之一，它与物质的质量，温度高低均无关 9水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特性的是( ) A汽车发动机用循环水冷却 B炎热的夏天在室内洒水降温 2 C让流动的热水经过散热器取暖 D沿海地区气温受大面积海水的影响 10医生在给病人测体温时，体温计中的水银在测量过程中会变大的是( ) A质量 B.比热 C.体积 D.密度 11为了探究空气的对流运动，小明做了如图所示实验，以下说法不正确的是( ) A该实验可证明空气对流 B.该实验可类比空气的对流 C管内的水按逆时针流动 D.管内的水换做酒精也按逆时针流动 12某学生用两个相同的热源分别对质量为m1，比热为c1的甲物质和质量为m2、比热为c2 的乙物质加热， 并根据实验测得的数据分别画出甲、乙两物质的温度随加热时间变化的图线， 如图所示。根据图线情况，作出如下推断，其中错误的是（） （A）若 m1=m2，则 c1c2； （C）若 c1=c2，则 m1c2，则 m1m2。 13温州地铁的1 号线已在 2011 年开工，造地铁需要很多的铁轨。在下列各图中，能正确 描述铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是（） 14为了比较甲、 乙两种液体的比热容，小科进行了如下的实验：用两个完全相同的酒精灯， 同时给质量和初温都相同的甲、乙两种液体加热，其他条件相同； 分别记录加热的时间和对 应的温度， 根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示。 下列结论 中错误的是（） 3 A加热相同的时间，甲升高的温度高，则甲吸收的热量多 B加热相同的时间，甲升高的温度高，则甲的比热容比乙小 C要使甲、乙升高相同的温度，应给乙加热更长的时间，这说明乙的吸热能力强 D若已知甲的比热容是1.8 ×10 3J/ （kg?），则乙的比热容是 2.4 ×10 3J/ （kg?） 二、填空题 15宋代诗人陆游有句诗写道“城市尚余三伏热，秋光先到野人家” ，说的是城市温度高于 农村。 这个现象在今天被称为“热岛效应”。 造成这一现象的原因很多，其中很重要的两点 原因是： （1）建筑、道路中的砂石，在相同日照条件下温度上升更明 显； （2）城市水面小，水的吸热少。 16小科家新买了一台太阳能热水器，该热水器工作时将太阳能转化为能。若将质 量为 30kg、温度为 20的水加热到40，需吸收 J的热量。 他洗澡时将热水器中 的水放出一半， 水的比热容将（选填“变大”、 “不变” 或“变小”） 。C水=4.2×10 3J (kg · ) 三、探究题 17 “水和空气中哪个能使热的物体冷却得更快？”小明做了如下实验：用两个相同的牛 奶瓶， 都装入等质量的热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为 了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如图所示。 实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表： 时间 /min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 甲 的 示 数 / 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33 乙 的 示 数 / 70 66 61 58 55 52 50 48 46 44 4 （1）从实验结果分析，可以得出的结论是。 （2）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一 致，是越来越慢的。 小明想用 “冷却速度” 来定量表示冷却的快慢程度，请你给 “冷却速度” 下个定义：叫做冷却速率。 （3）小明又仔细比较分析了冷却速度变小的原因，最后认识到，这是因为牛奶冷却的快慢 还会受到的影响。 参考答案 1B 2D 3D 4D 5C 6B 7B 8D 9B 10 C 11 A 12 B 13 D 14 A 15 （1）比热小；（2）蒸发（或汽化） 16热或内； 2 .52 ×10 6；不变。 17 （1）当水和空气初温相同时，热牛奶在水中冷却更快 （2）单位时间内温度下降的多少 （3）外界环境的温度