牛埠镇中心小学推进义务教育均衡发展工作实施计划方案.pdf

- 1 - 牛埠中心小学推进义务教育均衡发展工作 实 施 方 案 为贯彻落实“优化教育结构，促进义务教育均衡发展”的要求，切 实保障适龄儿童少年平等接受义务教育，根据牛埠镇中心学校推进义 务教育均衡发展工作实施方案文件要求，结合学校实际，制定本实施 方案。 一、指导思想 以党的十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻教育方针，全 面推进素质教育，以“办好每一所学校、培养好每一个学生、让适龄儿 童、少年接受更加公平、更高质量的义务教育”为目标，以推进标准化 学校建设为重点，合理整合、配置教育资源，不断加大教育投入，强化 队伍建设，提高办学标准，规范办学行为，提升教育质量，促进教育公 平。确保到 2016年学校顺利通过国家、省、市督导评估验收，如期实现 义务教育发展基本均衡创建目标。 二、总体目标 坚持统筹规划、整体设计、快步实施的发展思路，确保到2016年 6 月我校实现义务教育基本均衡，学校在办学条件、教学手段、经费投入、 师资队伍、管理水平、教育质量等方面达到标准化学校要求，顺利通过 国家、省上义务教育发展评估验收。 三、主要任务 ( 一)加大投入，加快建设，全力推进办学条件的改善。 1. 全面推进校容校貌建设。按照安徽省义务教育阶段学校办学基 - 2 - 本标准（试行）中的 10 项核心指标要求，提前谋划校舍维修、粉刷和 短缺配套室、跑道、操场的规划、建设工作。近年来我校在上级部门的 关怀下，集中人力财力，按照突出“新” “美”原则建办标准化学校，先 后新建了运动场和门卫室，对教学楼楼顶进行防水处理，维修了学校用 电线路。但学校依然存在整个教学楼和配套室需要粉刷，铁大门需要更 换，后门大门墩子需要维修，所有教学楼门需要油漆，更新校园部分苗 木、所有花坛需要维修、近1000 平方米地面需要硬化。初步预算以上项 目除去上级配套资金，尚需20 多万元。学校要积极争取上级部门支持， 并压缩办公开支自筹资金，全力以赴完成建设任务。 2. 做好功能室、配套室建设。依据安徽省义务教育学校办学基本 标准督导评估细则（试行） ，积极配合上级部门落实改薄计划。力争配 足配齐短缺的教学仪器和图书、计算机、音体美器材。配齐计算机，新 建心理辅导室、卫生保健室，达到规定的装备标准。 3. 做好校园绿化、美化工作。我校计划利用学校的现有条件，因地 制宜，努力做好校园美化绿化工作，凸显“环境育人”特色，形成和谐、 舒适的育人环境。对校园内的风景树要做好修剪整型，同时紧抓春季大 好时节，做好花园的维护和苗木补植，拔除杂草，松土施肥，加强对现 有花草树木的养护环节的管理。 4. 营造良好的校园文化氛围。学校要做好整体规划，更换校园内已 经陈旧的喷绘版面及标语，充分利用阅报栏、黑板报、图书室、阅览室 等思想文化主阵地，及时展出学生书画作品及优秀作文，张贴标语、标 示牌、宣传栏，采用图文并茂的宣传形式，使师生从中受到熏陶，展示 - 3 - 学校办学宗旨及办学理念。做好班级文化建设，精心布置教室，做好区 角建设，让学生充分发挥自己的思维和想象，提供展现才华、张扬个性、 实践创新的平台，从中受到思想熏陶。在教学区布置著名科学家和学者 画像、治学和教育的名言警语，书写催人奋进的标语，体现严谨治学、 勇攀高峰的文化主题。在教师办公场所布置以新课程标准为内容的美化 装饰，版面、标语内容要突出教学新思想、新理念，促进教师教学方法 的创新。要以优美的校园环境、丰富多彩的校园文化，使学校充满生机 与活力，促进了学生的健康成长，形成了具有浓厚的校园文化氛围，全 面优化育人环境。 ( 二) 切实加强教师队伍建设，为义务教育均衡发展提供人力资源 保障。 1. 加强师德师风建设。 坚持育人者先育德，强化师德教育，弘扬教 书育人的良好风尚，在开学典礼、重大节庆日开展师德宣誓活动，在教 师中开展师德承诺制度。评选师德标兵、开展师德演讲，进行正面教育 引导。对在职教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等严重违背师德 规范的行为实行绩效考核“一票否决”。 2. 加强教师业务培训。 采取校本培训、个人进修、网络培训、外出 培训等方式，不断提升教师专业化水平。完善教师职务晋升考评细则和 教师年度考核细则等考评办法，建立考核与奖惩制度，做到有章可循、 有法可依。落实“青蓝工程”，积极参加国培计划，选派青年教师和骨 干教师外出学习，加强对各类学习培训的管理，做到培训前有任务，培 - 4 - 训中有督查，培训后有汇报，提高培训的效率。继续实行定期考评和项 目实验考评相结合办法，使他们成熟快、进步快、发挥效益快。 （三）保障适龄儿童少年平等接受义务教育。 1. 健全留守儿童关爱服务体系。 进一步健全完善留守儿童关爱工程， 着力构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育关爱网络，建立健全留 守儿童档案和家校联系制度，提升对留守儿童关爱、服务水平，不断完 善留守儿童结对帮扶工作机制，注重留守儿童的心理健康教育，促进留 守儿童健康成长。 2. 保障残疾儿童少年接受义务教育的权利。积极接收残疾儿童随班 就读，因材施教， 确保辖区内残疾儿童入学率达到90% 以上，使他们充分 享有接受义务教育的权利。 3. 大力巩固“普九”成果。坚持把“控辍保学”作为推进义务教育 均衡发展的根本任务，进一步明确“控辍保学”工作的任务要求，切实 保障适龄儿童接受九年义务教育，确保无辍学现象，残疾儿童在校生年 辍学率控制在 2% 以下，义务教育巩固率达到100% 。 （四）创建特色学校。 积极探索乒乓球特色校建设。扬文化以熏陶，策活动以塑造。学 校积极利用好现有乒乓教育资源，策划相关的系列活动，传承和营造起 良好的校园文化，让学生在潜移默化中受到熏陶，塑造起自己爱校、乐 学、健行的品格。开设校本进课堂。学校从创设乒乓文化氛围和增设 乒乓课程方面入手，让国球课走进4-6 年级的课堂。让学生更多了解乒 乓世界的荣辱，打造学校乒乓文化。 - 5 - ( 五) 面向全体，立德树人，全力推进教育质量基本均衡。 全面推进素质教育，加强课堂教学改革。全面推行洋思中学“先学 后教，当堂达标”教学模式及小班化教学，变传统的“老师灌输学生学 习”为“师生互动”，把课堂留给学生，让课堂充满生命力。以小班化 教育为实验课题，在班级管理、课堂教学方法、班级文化建设、教学管 理等方面积极探索小班化教学模式，缩小我校与学区其它学校教学质量 差距，全面提高教学质量。 四、实施步骤 （一）宣传动员阶段（2015年 9 月） 1. 制定工作方案。 制定推进义务教育基本均衡发展工作方案，成立 组织机构，明确工作职责及任务措施，有序开展义务教育均衡发展县创 建达标工作。 2. 召开专题会议。 学校要及时召开专题会议，认真落实学区迎接省 义务教育发展基本均衡县达标工作动员会议精神，广泛宣传，统一思想， 提高认识，及时安排部署，全面完成各项工作任务。 （二）自查整改阶段（2015年 910 月份） 1. 对照指标自查。 依据安徽省义务教育学校办学基本标准督导评估 细则（试行），围绕 10 项核心指标，对我校短缺设施及设备进行摸底统 计并及时上报学区。 2. 配合学区做好短缺设施设备配备工作。学校要根据标准化学校创 建设施设备短缺情况，制定配备方案，并将县上和学区统一配发的设备 及时领回，做好设备的摆放与安装。 - 6 - 3. 开展自查自纠。 学校要对照安徽省县域义务教育发展基本均衡 县督导评估实施细则（试行） 中的各项指标要求，认真开展自查自纠， 理清不达标项目及存在的主要问题，积极落实整改。认真做好教育经费 的落实及各种数据的统计工作，切实做好学校周边环境的综合治理，积 极开展规范办学行为自查自纠活动。 4. 整理档案资料。 学校要依据无为县义务教育发展基本均衡县创建 校级档案资料建设清单中关于校级建档目录的分类要求，建立校级档案。 学校要对近三年来的档案资料进行补充完善，打印盒签、卷内目录及目 录索引，于 2015 年 10 月底全面完成迎评档案建设工作。 5. 全面启动校舍维修改造项目和配套室建设。重点做好校园环境的 净化、美化及教室、配套室的粉刷、门窗的油漆及校园文化氛围的营造。 并积极争取县局、社区的支持，依托薄弱校改造项目，做好校舍新建及 维修启动工作。 （三）迎接复评阶段（2015年 12 月份） 1. 继续抓好校舍维修改造项目建设，争取4 月底前全面完工。 2. 配合学区做好迎接省、市、县教育督导部门对义务教育发展基本 均衡县创建复评工作。 （四）迎接评估验收阶段（2016 年 1 月-6 月） 1. 做好迎评宣传工作。进一步完善迎评工作档案资料整理及相关准 备工作，制作义务教育均衡发展工作专题片和展板，做好迎接省、国家 督导评估验收前的各项准备工作。 2. 接受督导评估验收。接受国家、省督导评估专家组对我县义务教 - 7 - 育均衡发展工作的督导评估。 五、保障措施 1. 加强组织领导。 学校成立以主要负责同志任组长的推进义务教育 均衡发展工作领导小组，负责协调、指导、推进我校义务教育均衡发展 工作。名单如下： 组长：王先来 副组长：何书明梅立权 成员：刘长根徐捍华裴春生姚中位 2. 高度重视，精心组织。推进义务教育均衡发展工作是贯彻实施国 家中长期教育改革和发展规划纲要 、满足人民群众对优质教育资源的期 盼，促进我县实施科教兴县战略、落实教育优先发展战略地位、依法履 行教育管理职责的一项重要举措。学校要高度重视，充分认识义务教育 均衡发展督导评估工作的重要性和必要性，要认真研读安徽省县域义 务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行） 、 安徽省义务教育学 校办学基本标准督导评估细则（试行） 、 无为县义务教育均衡发展工作 手册中的指标内容，全力以赴，高标准、高质量完成各项工作任务， 确保我校义务教育均衡发展工作全面推进。 3. 认真学习，掌握标准。学校要认真研读安徽省县域义务教育均 衡发展督导评估文件资料汇编 ，进一步明确国家、省市推进义务教育均 衡发展工作的重大意义、评估程序和内容，特别要重点抓好涉及义务教 育均衡发展督导评估的一票否决指标（未完成薄弱学校改造任务、残疾 儿童少年义务教育入学率低于90% 、教育经费“三个增长”近3 年中有 2 - 8 - 年达不到逐年增长的要求、发生重大安全责任事故和严重违纪违规事 件） ，不断熟悉义务教育标准化学校建设的相关标准，扎实推进义务教育 均衡发展工作。 4. 靠实责任，狠抓落实。义务教育均衡发展工作牵扯到义务教育阶 段工作的方方面面，我校要上下联动，密切配合，靠实责任，分工负责， 协调并指导各包抓学校扎实推进义务教育均衡发展工作。 5. 严实检查，确保实效。学校经进行不定期的阶段性检查及时发现 并协调解决工作中的困难与问题，确保我校义务教育均衡发展工作有序 推进，顺利通过国家、省市的评估验收。 6. 营造良好氛围。 要积极宣传义务教育均衡发展的重大意义和行动 部署，广泛宣传义务教育法律法规和政策要求，宣传教育均衡发展工作 中的先进典型、成功经验，着力营造全社会参与、支持和监督义务教育 均衡发展的强大合力和良好氛围。 附 1：牛埠镇中心小学推进义务教育均衡发展工作行事历 附 2：牛埠镇中心小学推进义务教育均衡发展规划情况统计表 - 9 - 牛埠镇中心小学推进义务教育均衡发展工作行事历 时 间项 目 任 务 9 月份 1. 制订工作方案。 2. 召开动员安排会。 9 月 份 上 旬 1. 对照自查，对短缺设施及设备进行摸底统计。 2. 按指标要求整理档案资料。 3. 清理整治校园及周边环境，提炼办学特色。 4. 完成配套室的腾挪、粉刷、门窗油漆、操场规划等工作。 中 旬 维修铁艺围墙及大门。 下 旬 粉刷配套室、教室，油漆门窗。 10 12 月 份 10 月 份 1 迎接学校的标准化学校建设评估验收工作。 2. 拆建围墙。 3. 全面完成校级档案资料建设，迎接学区初步检查验收。 4. 制作专栏、标语牌，营造校园文化氛围，进一步提炼办学特色。 5. 各班布置教室，营造校园文化氛围。 11 月 份 1. 完成仪器设备的购置。 2. 继续做好校园绿化美化工作。 12 月 份 1. 完成上级配发仪器的接收与安装、调试。 2. 全面建成配套室。 3. 迎接省市教育督导部门督查。 2016 年 15 月 份 1. 进一步完善迎评工作档案资料建设及相关工作。 2. 制作义务教育均衡发展工作专题片和展板，做好宣传工作。 3. 做好迎接省、国家督导评估验收前的各项准备工作。 6 月份迎接国家、省级评估验收 单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 - 10 - 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。