八年级生物上册《生物的无性生殖》同步练习1苏科版.pdf

第 14 章第 1 节 生物的无性生殖同步练习 一、选择题 1、成熟的酵母菌细胞向外突起产生芽体，芽体长大后脱落，从而发育成新个体。这种生殖 方式叫（） A 、出芽生殖 B、孢子生殖 C、分裂生殖 D、有性生殖 2、下列能进行出芽生殖的是（） A 、土豆 B、酵母菌 C、仙人掌 D、苹果 3、从柳树上摘下一个枝条，将其插入土壤中能发育成新植株，这种生殖方式属于（） A 、出芽生殖 B、营养生殖 C、分裂生殖 D、断裂生殖 4、马铃薯的块茎能够“出芽”，这种芽能发育成新个体，这种生殖方式属于（） A 、出芽生殖 B、营养生殖 C、分裂生殖 D、断裂生殖 5、要使一株桃树上结出几种不同品质的桃，应采取的方式是（） A 、扦插 B、压条 C、分根 D、嫁接 6、下列繁殖方式是营养生殖的是（） A 、播撒玉米种子种在土壤中 B、野生水果落地后萌发出幼苗 C 、用土豆的芽发育成新植株 D、埋下小麦种子后种子发芽 7、果树嫁接时，成活的关键是（） A 、选择接穗 B、选择砧木 C 、使接穗和砧木的形成层紧密结合 D、捆扎紧 8、植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是 （） A 、种子繁殖 B、植物的组织培养 C、扦插 D、压条 9、将国光苹果的芽嫁接到富士苹果树上，由国光芽长成的枝上结（） A 、富士 B、国光 C、一半是国光，一半是富士 D、不一定 10、应用植物组织培养技术不能达到的目的是（） A、可以培育出植物新品种B、可以在短时间内生产出大批植物 C、可以防止植物病毒的侵害 D、可以培育出在一株植物上有两个品种的植株 二、非选择题 （一）填空题 1、 无性生殖是一类两性生殖细胞的结合， 由母体直接产生新个体的生殖方式， 主要包括生殖和生殖两种方式。 2、营养生殖主要包括、等方法。 3、嫁接是生产中常见的一种（填“有性”或“无性”）生殖方式。嫁接的方法有 两种，用芽作接穗的是，用枝作接穗的是。 4、利用胡萝卜根的组织或细胞繁殖后代的方法属于。 5、人们从一池塘中挖出一段藕，埋入另一池塘的泥层里，一段时间后，就能得到满塘的新 藕，这种繁殖方式属于。 （二）连线题 1、把下列生物与其相对应的生殖方式连接起来。 荸荠 水螅营养生殖 葡萄 果树 酵母菌出芽生殖 月季 （三）读图分析题 1 、看图操作步骤示意图，分析回答： (1) 图中操作步骤是在生产实践中常见的方式，属于生殖。 (2) 称为，称为。与结合时应当使与的紧密结合， 以确保的成活。 (3) (列举两例 ) 等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。 （4）新形成的植株将表现出的性状。 （5）在嫁接过程中，人们选择的应是中的性状，通过嫁接，果树可保持这种性 状。 （四）实验探究 过去，甘蔗不能用种子繁殖，只能用一节节甘蔗段来繁殖，一亩地大约需要60008000 段甘蔗， 即约合 6001000 千克的甘蔗， 这样消耗了大量的制糖原料，而且还要保存、 运输， 另外，栽种甘蔗段操作麻烦、费工、费时。假如你是专家，你会提出什么办法来改变这种情 况呢？ 参考答案： 一、选择题 15 ABBBD 6 10CCBBD 二、非选择题 （一）填空题 1、不经过出芽营养 2 、嫁接扦插压条 3 、无性芽接枝接 4 、组织培养 5 、营养 （二）连线题 荸荠 水螅营养生殖 葡萄 果树 酵母菌出芽生殖 月季 （三）读图分析 1、 （1）嫁接营养生殖（ 2）接穗砧木形成层（ 3）苹果柑橘 （4） 1 接穗（ 5） 优良 （四）实验探究 （合理即可）重点突出：可以利用组织培养的方法来大量培养，以解决这些问题。 附加题目： 1 在下图 A 、 B、C分别代表三种常用的无性生殖方法，请你在仔细观察后回答下列问题： (1)请写出 A、 B、 c 所表示的繁殖方式的名称： A 、 B 、 C 。 (2)小明同学想在自家的庭院里种植葡萄，你认为他最好采取图示中的哪种技术较好? 答案： (1) 扦插嫁接压条 (2)适合采取图A扦插技术。 2如图所示： （1）是。是。 （ 2）这种生殖方法叫，属于（有性或无性）生殖，因 为 ：。 答案： （1）接穗砧木（2）嫁接无性没有经过两性生殖细胞的结合