学生学习八荣八耻体会：社会主义荣与辱.docx

第 1 页 学生学习八荣八耻体会：社会主义荣与辱 特征码 fAofYGuSuiskVdCndjEk 社会主义荣与辱 读八荣八耻有感 3 月 4 日，胡锦涛在看望出席全国政协十届会议的委员指 出，在我们的社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青 少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。 从小树立荣辱观，把“热爱祖国，服务人民，崇尚科学， 辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗”作为 我们的人生准则。我们中华民族是具有五千多年历史悠久的国 家，同样她也是具有文明礼仪之邦。我们要明确是非、善恶、 美丑，推动形成良好的社会风气，使我们国家变得更兴旺、发 达。 我们应以“热爱祖国”为荣。比如说：在 1984 年奥运史 上为中国实现金牌“零的突破”的射击运动员许海峰，一个人 第 2 页 独得 5 枚奥运奖牌的“体操王子”李宁，世界乒乓史上唯一的 奥运 4 枚金牌得主邓亚萍，到曾夺得排球大赛“五连冠”的中 国女排难道这些不都是爱国吗？他们难道不是为了祖国的 利益吗？ 我们也应该以“辛勤劳动“为荣，比如说：有一个兴安岭 林区的伐木工人马永顺，退休前种了 3.6 万棵树，可是，在他 退休的时候，森林的树木已经没有了。马永顺要向大山赎罪， 立志在他有生之年亲手植树 4 万多树。难道马永顺他不是辛勤 劳动吗？ 我们应该开展社会主义荣辱观，明白、懂得八荣八耻，我 们青少年树立正确世界观、人生观、价值观的生动体现。 让我们大家共同努力，记住“八荣八耻” ，为祖国作出伟大 的贡献。