学习《关于全面深化改革若干重大问题的决定》体会.docx

第 1 页 学习关于全面深化改革若干重大问题的决定体会 特征码 sIAbepFwiwqSuKjBthVK 学习关于全面深化改革若干重大问题的决定体会 20XX年 11月 9日12 日，中国共产党十八届三中全会在京 召开。会议审议通过了中共中央关于全面深化改革若干重大 问题的决定 （简称决定 ） ，拉开了我国新一轮改革序幕，铸 就了我国通往全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华 民族伟大复兴之路。12 月 2日，公司组织召开学习贯彻十八届 三中全会精神会议，为了更好的落实县局会议精神，推动各项 工作深入开展，12 月 3日，各部门分别组织民警采取集中学习、 专题讨论、撰写心得体会等多种方式开展学习活动，使大家深 刻领会全会精神实质。 党的十一大以来，中共党代会基本形成惯例，即一中全会、 二中全会主要集中于调整人事机构，三中全会主要集中于把握 改革方向。从十一届三中全会以来历届三中全会的中心议题来 看，主要以经济体制改革为主，其中十八届三中全会是继十一 届三中全会以来中心议题最全面的一次，内容覆盖“5+2” ，即 五位一体的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态 第 2 页 文明建设，以及国防和军队建设、党的建设，将引领我国新时 期的全方位改革。 决定强调， “全面深化改革的总目标是完善和发展中国 特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。 ”其 中,“国家治理体系”和“治理能力”的概念是中共首次提出, 也是十八届三中全会的一大亮点。实际上， “治理”一词常见于 企业管理， “国家治理”是“公司治理”概念的演化。尽管“国 家治理”比“企业治理”复杂很多，但两者之间不乏相通之处。 如果作以类比，我国基本的政治制度是中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度，中国共产党近似于国家的执行董事，全 国政协近似于国家的外部董事，而国务院近似于国家的管理层。 从职责定位来看，中国共产党是领导者，国务院是管理者。 领导者与管理者之间的职责和工作方式存在明显差别，两者分 工协作，互相补充。 从职责来看，管理者应对复杂性，领导者应对变革。管理 者计划并组织取得短期/中期目标，监督并管理业绩表现，控制 并修正以保持正轨，解决运营问题，从而实现业务持续性；领 导者扫描环境并设定新的方向，联合各方人员并赢得他们对新 方向的承诺，激励人们并解决变革过程中的组织和个人障碍， 从而实现业务变革。世界著名领导力专家约翰·科特强调，领 导者和管理者在职能方面存在四个方面的差别：第一，管理者 第 3 页 在特定时间框架内做计划和预算（相当于行动纲领） ，领导者孕 育未来的远景和实现该远景的战略；第二，管理者关心组织和 人员配备（发展人际关系） ，领导者通过传达远景是大家协调一 致；第三，管理者检测结果和解决问题，领导者激励大伙，使 大家充满激情和斗志；第四，管理产生一定程度的预见性和秩 序，领导则是产生变革。 从工作方式来看，领导者引导、激励普通民众或者员工朝 着共同的目标迈进，最大限度调动他们的积极性和创造性；管 理者要求普通民众或者员工努力完成各自既定目标任务，最大 限度消除他们的惰性。正如约翰·科特所说， “管理者试图控制 事物，甚至控制人，但领导者却努力解放人与能量。 ”领导强而 管理弱可能会导致失控，无法完成既定目标任务；管理强而领 导弱可能会导致制度僵化，缺乏创新精神。