小学“扬帆中国梦 共筑生态家”生态文明活动方案.docx

第 1 页 小学“扬帆中国梦 共筑生态家”生态文明活动方案 特征码 uXBuSyVLfFhTFVWLRTLI 小学“扬帆中国梦 共筑生态家”生态文明活动方案 为贯彻落实党中央关于大力推进生态文明建设的一系列重要指 示，在全国中小学生中广泛开展生态文明宣传教育，培养生态 文明意识，树立生态文明观念，学校根据童眼观生态全 国青少年生态文明教育体验活动美文、美图征集活动通知 ，决 定在全校范围内开展“扬帆中国梦，共筑生态家”主题活动。 一、活动主题 扬帆中国梦，共筑生态家 二、参与对象 按照年龄分为小学低年级组（1 至 3 年级） 、小学高年级组（4 至 6 年级） 。 三、活动时间 20XX 年 12 月 12 日18 日 四、活动内容 （一） ）美图活动（拍一拍或画一画） （1-6 年级） 1.描绘或拍摄节约资源与环境保护的人或者事。 2.描绘或拍摄家乡的美丽景色。 3.描绘自己的“绿色生态梦想” 。 第 2 页 五、活动要求 （一）美图活动要求（或摄影，或绘画） 1.作品必须为，内容积极向上。 2.摄影作品不可提供电脑创意和改变原始影像的作品（照片仅 可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整） ，照片分辨率不低于 1024*768 像素，照片以“作品名称+（鞍二）+班级+作者姓名” 命名，如：“色生态梦（鞍二）1.1 王一” 。每张照片要附上 50 字以内的创作说明。每份作品将照片和说明放在一个文件夹里， 文件夹以“作品名称+班级+学生姓名”命名。各班上交电子稿。 3.绘画作品形式可采取卡通画、多格漫画等形式，在画的反面 请注明：学校、班级、姓名、身份证号、联系电话以及附上 50 字以内的创作说明。纸张 8 开。 4.作品上交时间为：20XX 年 12 月 18 日。 六、奖项设置 1.个人奖项：美文、美图活动设置一、二、三等奖，名额按 1：2：3 分配 2.组织奖项：每项活动各级部设置 2 个最佳组织奖。 附件：活动参考方案 活动一： 我是环保宣传员 第 3 页 1.活动目的 培养队员的环保意识，养成队员的环保习惯，并在活动过程中， 增强队员的人际交往能 力与责任心。 2.活动过程 搜集保护环境或者节约资源的图文资料，小标语等。将搜 集到的资料，以图画、小标语的形式绘制或者书写出来。在 辅导员或家人的指导下，以雏鹰假日小队为单位，到社区中宣 传环保知识，发放亲手制作的环保小卡片，动员大家参与到环 境保护中来，为建设美丽中国奉献力量。及时记录自己在活 动中感受，收集相关文字与图片资料，形成活动成果。 活动二： 争做小小“美容师” 1.活动目的 培养青少年爱护环境的意识，激发他们关心社会，热爱社会的 责任感，为城市环境的美化与干净贡献力量。 2.活动过程 我心中的美丽家园。从绘制我心中的美丽家园开始，联想在 实际生活中存在的胡乱张贴小广告、乱扔垃圾等现象，呼吁队 员们行动起来，为城市美容。小小“美容师”在行动。利用 假期，队员们根据地缘联系，组成假日小队，开展清理社区内 第 4 页 的小广告，捡拾地上的垃圾等活动。 活动三： 牵手自然 1.活动目的 在家长或老师带领下，通过假期出游，引导青少年在感受大自 然神奇与壮美的同时，了解自然科学知识，增强环保意识与观 念，增强与家人的交流。 2.活动过程 依据假期出游安排，搜集旅游地自然环境等相关资料与信息。 设置出游活动的目的，例如：了解小草在生态环境中的实际 作用；一棵树每年能够产生多少生态价值；了解 XX 动物的生活 习惯等等。与家人一起在出游过程中寻找自己设置问题的答 案。 以上活动只作为参考，学校可根据自身特色以及地方生态环境 的不同，创造性的自主设计适宜青少年参与的活动。