新城道中学案(教师版).doc
新城道中（其一）导学案学习目标：知识与技能1、了解作家生平、作品风格和创造背景。2、把握写景角度，修辞手法等艺术特色。情感态度与价值观1、了解诗人畅达的胸怀。2、感受诗人对大自然的热爱。教学重点：1、 品味诗歌语言，描绘诗歌画面，体悟意境。2、把握诗歌感情基调,感受诗人情感。教学难点：1、品味诗歌语言，描绘诗歌画面，体悟诗歌意境。2、把握写景角度，修辞手法等艺术特色。新城道中（其一） 苏轼东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。注释东风：春风。吹断檐间积雨声：吹停了屋外下了很久的雨。絮帽：棉帽。钲（zhng）：古代乐器，铜制，形似钟而狭长，有长柄可执，口向上以物击之而鸣，在行军时敲打。西崦（yn）：这里泛指山。饷：用食物款待别人。资料补充：苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，眉山 (今四川眉山县) 人。是北宋时诗坛成就卓越的大家，他既反对王安石比较急进的改革措施，也不同意司马光尽废新法，因而在新旧两党间均受排斥，仕途生涯十分坎坷。苏轼诗中数量最多，对后人影响也最大的是抒发人生感慨和歌咏自然景物的诗篇。苏轼的诗今存 2700多首，有着丰富多彩的风格，或雄奇奔放，或富于理趣，或简淡自然。他善于运用新奇形象的比喻来描绘景物，阐发哲理。尤其是长篇古诗大多博用比喻，联想无穷，语言流畅，气势奔放。他还善于幽默旷达的笔调，随时生发奇警新鲜的人生意趣，令人耳目一新。这都表现出宋诗重理趣，好议论的特征。他的诗词冲破了晚唐，五代以来词为“艳科”的旧框框。他和南宋的辛弃疾行成词坛的“苏辛”豪放词派。他的散文、书、画等成就都很高。为“唐宋八大家”之一。学习过程一、知人论世1、完成下列信息：苏轼，字 ，号 ，眉山（今四川眉山县）人。北宋著名的 、 、 、 。他既反对王安石比较急进的改革措施，也不同意司马光尽废新法，因而在新旧两党间均受排斥，仕途生涯十分坎坷。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具一格，与黄庭坚并称“ ”。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“ ”。唐宋八大家之一。2、背景介绍：神宗熙宁六年（1073）年的春天，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。新城在杭州西南，为杭州属县(今浙江富阳县新登镇)。作者自富阳赴新城途中，饱览了秀丽明媚的春光，见到了繁忙的春耕景象，于是用轻松活泼的笔调写下这两首诗，抒写自己的途中见闻和愉快的心情。二、基础达标1、 给下列加点的字注音：铜钲 竹篱 西崦 絮帽 饷2、 断句：划分句子节奏3、 初读课文，读出节奏，读出意境美，理解作者的感情。三、赏析诗作任务一：找出诗中出现的意象。东风、晴云、絮帽、初日、铜鉦、野桃、竹篱、柳溪、清澈沙水、西山人家、芹笋 -任务二：结合注释，合理运用联想和想象,根据需要适当添加内容，翻译全诗。（忌机械翻译）首联东风像是知道我要到山里行，吹断了檐间连日不断的积雨声颔联岭上浮着的晴云好像披着的丝棉帽，树头升起的初日象挂着的铜钲颈联矮矮竹篱旁野桃花点头含笑，清清的沙溪边柳条轻舞多情尾联生活在西山一带的人家应最乐，煮着芹菜烧着竹笋，吃了好忙春耕四、合作与探究任务一：请结合具体诗句赏析这首诗的表达技巧。第一、拟人手法（首联：东风像是知道我要到山里行，吹断了檐间连日不断的积雨声。颈联：桃花倚篱而笑,杨柳枝无风自摇,自然景物被赋予人的神态举止,真是妩媚极了.进得山来,桃花笑,柳条舞,一路喜气盈盈.作用：让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近生动形象）第二、比喻手法,（山峰戴上洁白的絮帽,树枝挂着明亮的铜锣,把晴天云朵和初升的太阳写得形象生动而富有神采 .）第三、远近结合（前两句描写野外远景，后两句描写农家近景）第四、动静结合（颔联静景和颈联动景）任务二：诗歌表达了诗人什么情感？请结合诗句分析。第一、首联和颔联通过描写途中所见的美丽景色,抒发了作者旅途中的愉悦心情。第二、颈联和尾联赞美了山村人家无忧无虑的劳动生活。第三、全诗表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣。五、拓展编集拙诗成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十 唐.白居易 一篇长恨有风情，十首秦吟近正声。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行。世间富贵应无分，身后文章合有名。莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。1词句注释元九：指元稹（微之）；李二十：指李绅。这二人都是诗人白居易的好友。长恨：指诗人于元和元年（806年）创作的著名长诗长恨歌。此诗叙述唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧，其中对唐玄宗的重色误国进行了某些讽刺，所以他自认其诗有风人之情，美刺之旨。秦吟：指诗人于贞元、元和之际创作的一组反映民间疾苦的著名讽喻诗秦中吟。正声：指诗经中的“雅诗”。诗大序说：“雅者，正也，言王政之所由废兴也。”雅诗中有许多政治讽刺诗。秦中吟正是劝谏皇帝改革弊政的政治讽喻诗。老元：指元稹。偷：朋友间的戏词，实际上是学习、效仿的意思。格律：作诗在字数、句数、平仄、押韵等方面的格式。短李：指李绅。新唐书李绅传：“（绅）为人短小精悍，于诗最有名，时号短李。”伏：通“服”，佩服，服气。应：大概。无分：没有缘分。身后：死后。合：应该。言语大：夸口，说大话。排：编排。21， 以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是A. 长恨歌和秦中吟都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。B. 元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。C. 白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。D. 作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。E. 在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。C项“也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思”错误，作者没有这方面的意思,只是戏谑之词；D项整体表述错误，这里虽有对自己诗才的自许，但也蕴含着不平和辛酸。故选CD。2， 请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。诗人戏谑友人，夸耀自己，通过诙谐的态度表现出对文学成就的自信；诗歌并非全是戏言，也透露出一丝对自己现实境况的无奈、不平与自嘲。
