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    小学主题班会精品教案《我锻炼_我健康_我快乐》.doc

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    小学主题班会精品教案《我锻炼_我健康_我快乐》.doc

    小学主题班会精品教案我锻炼,我健康,我快乐课前渲染中国功夫一、 谈话导入中国功夫博大精深,是中国的国术。古人除了通过习武的方式锻炼身体外,还有哪些锻炼方式?(生回答)你们的知识面真丰富!【课前通过聊天把古人锻炼的方式渗透给学生】你们看(课件展示:古人锻炼身体)二、 为什么要锻炼?(一) 榜样引领1) 古人锻炼身体的方式可真是多啊!伟大领袖毛泽东也有自己的锻炼方式。他是怎样锻炼的呢?请大家阅读材料纸上的第一个故事,边读边思考这样一个问题:【出示问题:想一想:毛泽东是怎样锻炼身体的?】。2) 学生阅读毛泽东锻炼身体3) 毛泽东怎样锻炼身体的?从他的故事中你明白了什么?4) 毛泽东为我们树立了锻炼身体的榜样!洗冷水澡、游泳是他锻炼身体的独特方式。其他名人也有自己的锻炼方式。现在请大家阅读材料纸上的第二项内容,然后找一找他们是怎样锻炼身体的,最后填写在下面的表格里。5) 生阅读后,填写图表(二) 锻炼的重要性1) 看来,人们都爱锻炼身体。那么,人们为什么要锻炼身体呢?【板书:为何炼】2) 说得真棒!锻炼可以强身健体,所以我要锻炼(板书:强身健体 我锻炼)3) 如果我们不锻炼身体会有什么样的害处呢?(成为小胖墩,温室中的花朵,容易生病)三、 锻炼项目的选择(一) 阳光体育1) 是啊,不锻炼会影响我们的身体健康。目前,我们国家非常重视青少年的健康成长。从2007年开始,在全国范围内广泛开展了阳光体育活动!我们学校也不例外。2) 在学校里,你们都参加了哪些体育活动呢?【板书:锻炼什么】3) 你们班开展的阳光体育活动内容真多。我们再来看一下其他班级还开展了哪些活动内容呢。请看屏幕!【出示图片,展示成果,配乐飞得更高】4) 欣赏了这些体育图片,你有什么想说的?(二) 有针对性地锻炼1) 其实,参加体育活动,不仅可以培养自己的体育爱好,还可以弥补我们性格中的缺陷。2) 如何根据自己的性格来选择体育运动项目呢?我们先来听一个故事,小红是个优柔寡断的小朋友,做选择时总是犹豫不决,连挑口香糖的口味都要好半天,唉我们给她选择什么样的锻炼项目呢?【出示右边所有的连线答案】(乒乓球、羽毛球)告诉大家,你为什么给她选择这样的锻炼项目?3) 是啊,长期锻炼乒乓球和羽毛球,可以增强她的果断性和反应能力。4) 同学们都能对症下药了,我们一起玩一个连连看的游戏。5) 你们也来连一连吧。【出示左边所有的选择题】6) 核对题目答案,解释说明。【材料纸张上,应该有】7) 因为每个人的爱好不一样,锻炼的目的也不一样,所以我们可以根据自己的爱好和身体状况,选择适合自己的锻炼方式。也就是说,选择锻炼方式要恰当适合,这样我们才会身心都健康(板书:恰当适合 我健康)四、科学安全地锻炼1) 锻炼要因人而异,也要讲究科学。怎么样锻炼才算科学呢?我来考考大家,全体同学参加,看看谁会是我们班的科学锻炼小达人!2) 宣布比赛规则:用手势表示对错,判断正确的继续参加活动,判断错误的请坐下,最后留下的将是我们今天的科学锻炼小达人,会获得一枚锻炼笑脸章。谁平时读书最响亮的来当我们的播音员,老师来当铁面无私的公证员。全体起立!3) 出题:1.在任何地方运动效果都一样。() 2.防止伤害事故发生,避免在大风,大雪天锻炼。() 3.每一个人能承受的运动强度差不多。() 4、呼吸方法得当,运动量越大越好。() 5、一般来说,锻炼身体的时间放在早晨。()4) 奖励:科学锻炼达人5) 把掌声送给这些科学锻炼达人!6) 小结:同学们要记住今天我们所学的锻炼身体的知识,同时也要注意科学安全,这样我们才会在锻炼更加快乐。(板书:科学安全 我快乐)四、 坚持不懈地锻炼(一) 冠军的风采1) 因为会运动,爱运动,你瞧,他们成功了!(展示体育明星的风采:国际的南通的,国歌伴奏)2) 你知道,我们家乡海安也出了一个奥运击剑冠军,他是谁?3) 仲满(二) 贵在坚持1) 可是成功的花朵是用汗水和心血浇灌出来的,他们成功的秘诀是什么?所以我们要牢牢记住:锻炼身体要坚持不懈(板书:坚持不懈)2) 如果我们能坚持不懈地锻炼,科学安全地锻炼,你也许能有一天成为他们中的一员。当五星红旗因你而冉冉升起时,你会多么骄傲啊!3) 你心动了吗?你想锻炼吗?来吧,为自己设计一个锻炼身体的宣言吧!4) 设计自己独具个性的锻炼宣言。【生设计,师巡视,收集设计得较好的作品。】5) 教师在实物投影仪上展示学生的作品。学生反馈,读一读。五、 课堂韵律操1) 心动不如行动!孩子们,为了拥有一个健康的身体,为了拥有一个快乐的人生,让我们一起锻炼身体吧!全体起立,让我们跟着屏幕上的节奏,一起来跳健身操。2) 健身操向前冲六、 总结同学们,今天和周老师一起锻炼了身体,快乐吗?只要我们坚持不懈的锻炼身体,就会拥有健康,就会得到快乐。最后,让我们用响亮的声音读出我们班会的主题!(齐,老师指课题)板书设计:我锻炼 我健康 我快乐为何锻炼 强身健体锻炼什么 恰当适合怎样锻炼 科学安全坚持不懈我健康 我运动 我快乐

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