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第 1 页 小学学校工作报告（校长述职报告） 特征码 YckfASDXlmsBglSmKDEl 小学 学校工作报告（校长述职报告） 20XX 年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。总结一年来的学 校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳 理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在 反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一 种理性的思考。下面，我将一年的工作情况进行如下总结、汇 报。 一、以人为本科学管理 我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责 任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、 尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理， 事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深 刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行“精细化管理 “，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合我校一学 第 2 页 期来的具体实施情况，从两个方面谈谈我的体会。 1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度 本学期，结合上级有关文件精神，校委会一班人认真分析 学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前 教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、 适度超前的定位。努力构建 “以科学民主为目标的愉悦型学校 管理模式“。 在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定了学校各部 门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和 教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心， 将管理责任具体化、明确化。 2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围 为了使精细化管理能够深入落实，我校成立了教育教学精 细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施。一是教学常 规的精细化管理，这项管理工作由教务主任赵宏图负责，成员 由教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备 好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好 第 3 页 每一次测试。二是德育工作的精细化管理。这项工作由少先队 大队辅导员陶翠平负责，成员由各班班主任组成。研究出台了 针对学生的一系列激励措施，如：日常行为规范文明班的评选、 要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级小标兵 或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的 积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范 和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是 后勤管理精细化。这项工作主要由后勤主任付长良负责，做好 校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一 墙一廊都育人。 二、率先垂范爱岗敬业 作为学校一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想 素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生 观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教 师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息， 积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评 课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教 育理论来指导工作、管理教育教学。 同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司 第 4 页 其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管 领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共 同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合 作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一 个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。 学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师 德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定 期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了 良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广 大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机 制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。 三、规范行为健全人格。 养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教 育为抓手，切实加强小学生日常行为规范的宣传贯彻力度， 我们高标准、严要求。结合学校实际情况，学校将行为规范教 育作为创文明单位的起点，常抓不懈。 在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创建平安、人文、 第 5 页 健康和谐校园上，做了很多的工作，取得了比较大的成果。学 校制定的一系列的规章制度，体现了人本的思想，演绎出了促 使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一 的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一 支高素养的教师队伍，促进了教师教育理念的转变。学生的文 明、卫生习惯得到了很大的改观。 为了使养成教育工作落到实处，我们围绕公民道德建设 实施纲要 ，以“行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主“为 目标，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了详细的 日常行为规范考核方案，采用“一天一公布、一周一评比、一 月一小结”的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、 在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校 6 个班级进行综合 考核，每月评选一次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进 学生日常行为规范的养成，同时开展以公民道德、法制、安全 等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教务处、大 队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。为学生创 设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景，让学生在参与 中健全人格，在活动中接受教育。 本学期，我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领 巾广播站、开学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五爱”教 第 6 页 育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对 学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统 教育，渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树 立正确的荣辱观；校外，组织学生进行社会教育实践活动，如 为贫困学生捐款等，以此来培养学生高尚情操。 四、深化课改，强化研训 1、强化常规教学工作 （1） 、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力 度，辅导、检查、评优相结合。 （2） “检测”坚持经常。 （3） 加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练 与同步验收。 2、提高教师专业素养，扎实开展校本教研 （1） 、提高教师专业素养 第 7 页 a、积极为教师搭建共同学习、互相交流的平台。如：外出 学习后的二级培训、好书推荐、教师之间相互听推门课（教师 坚持每学期听课、评课活动，每学期听课不少于 20 节，教务主 任对每位教师听课节数不得少于两节） 。每人讲研究课，努力做 到学习、研究面前人人平等。 b、加大骨干教师的培养力度。 基于骨干教师引领意识还比较薄弱的现状，本学期开始， 仍实行校长带头，其他骨干教师每人确定一名培养对象，提供 校内互助的平台的制度。 (2)、扎实开展校本教研 a、继续建立和完善各项制度。 保证教研活动质量的原则组织教研活动。要求做到（1） 、 明确校本教研时间（每周二下午） 。学校要认真组织，保证时间、 质量。 （2） 、校长主任深入到各组，参与教研活动。 b、研读课程标准，明确落实目标。本学期我校利用开学初 认真组织各科教师学习课程标准，组织班主任重点学习语文课 第 8 页 程标准，领会课标的精神，指导教学实践。努力让每位教师做 到心中有目标，课中有目标，只有这样才能使教师教有法可循， 有道可走；才能使课堂教学更扎实、更有实效性；使学生们学 有收获。 c、继续以“校本教研苦与乐成果交流”的形式，让参 与意识淡薄的教师尽快从他人看得到、摸得着的“成果”中， 逐渐走出误区。 d、研讨仍立足于教师吃透教材、课前准备。本学期我校以 中青结合的方式进行集体备课、讲课，然后进行反思、交流， 将形成的有价值的规律性的认识积极地运用于课堂实践。 3、在防控甲型 H1N1 工作上，不放过任何细节。 成立防空小组，组内分工明确。值班领导和值班教师每天 提前 15 分钟到岗，在校门口进行晨午检。通风消毒是每天必做 的一件大事，真正将消毒落到实处，我们依据课表为各室安排 了消毒时刻表。节假日更是不放过值班、学生跟踪、汇报工作， 尽最大努力做好防控工作。 五、不足之处： 第 9 页 1、管理还不够精细化。 2、学校品牌和特色还不够彰显。 3、校本研修工作的时效性还有待加强。 综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了 显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、 良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了上级领导 的好评。今后的工作中，我校将继续遵循“以人为本、科学管理、 全面发展、学有所长“的办学理念，不断深化课程改革，强化校 园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈 努力 第 10 页 麒麟镇北张庄小学 20XX.12.22