等式与不等式的区别与联系.doc
等式与不等式的区别与联系 教学目标:1、复习等式与不等式的意义及性质。2、复习一元一次方程与一元一次不等式(组)的意义。3、熟练掌握解一元一次方程与一元一次不等式(组)。4、研究等式与不等式区别及内在联系。5、会根据题意列出一元一次方程(组)、不等式(组),从而解决带有实际意义的简单问题。教学重点:等式与不等式的区别与联系。教学难点:等式、不等式、方程的综合运用。思想品德教育:通过对本节课中一些问题的讨论,使学生初步感受归纳的思想方法。教学过程:1、提问:什么叫等式?什么叫不等式?练习:说出哪些是等式?哪些是不等式?2、提问: 等式和不等式的性质是什么?等式性质有两条,不等式性质有三条,主要区别在哪里?为什么不等式的性质1有同一个整式,但性质2和性质3没有?举例说明。练习:3、提问:什么叫做方程的解?使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解。什么叫做不等式的解?一个含有未知数的不等式的所有的解,组成这个不等式的解集,简称这个不等式的解集。解与解集的意义一样吗?练习:在数轴上表示“解”或“解集”4、提问:什么叫做一元一次方程及标准形式?ax+b=0(a0)什么叫做一元一次不等式及标准形式?ax+b <0 或ax+b >0(a0)练习:(1)已知关于x的方程x+2k=4(x+k)+1有正数解,则k的取值范围是什么?(2)要使方程2x= -4m+1的解在-3和2之间(包括-3和2),求m值。5、提问:列方程解应用题的关键是什么?用不等式解应用题的关键是什么?用不等式解应用题应当注意什么?练习: 某校师生组织春游,如果单独租用45座客车若干辆刚好做满,如果租用60座客车可少租一辆且余30个座位。(1)求该校参加春游人数。(2)已知45座客车租金为250元,60座客车租金为300元,这次春游同时租用这两种客车,其中60座客车比45座客车多一辆,所以租金比单独租用一种客车要省,且租金不超过1500元,请你设计一下方案,租金多少元?板书: 等式 不等式意义:a=b a>b性质:1、a+c=b+c ,a-c=b-c 1、当c>0时,a+c>b+c ,a-c>b-c 2、ac=bc , ac >bc, 2、当c<0时, ac <bc,解 解集一元一次方程 一元一次不等式ax+b=0 ax+b<0或ax+b>0(a0)应用:找相等关系 找不相等关系 注意:答案