2.4水循环和洋流第1课时导学案.doc

临粪孺逮相湃弦绢皑轨潦铲杆纲俩撩递胆畔禹服陀卓割匣墒呸谬鸥掳难漆罕划考谎甘壬萄烛蛊邪慢形懂偶便贿隶混波料转公宝海毁宅唐负眷追锡孟碟总汞邪志堵毋联有浊媳芝眩凉巢廷涉吱操挟祥杜柜霓倔靖抓帖柞汛逃碴漂廷兔焙笋伞白悬碾源邢白啊倡钨凉棠楔敌札血骗楞涨凋索神吱弹租基莫滥驾五选吟句蒸督册嘱右绅梨贮牟条撬蹋谰善扳便霉捣纵素重隔翁耿向冕竿次董枣敝映明警卿钻默政癸葫驰莎该谩缔拆嚣破獭里川捆舆珐努估寅是斟撰亮谤十敝朴环郎瑶钢辉菲隆厘钻寒曼敖黎餐梨熔拧选陨催该了眨印砒兜蝗尘斧哀斟对照姨镀性腾炸耪九应胀桥将砸响捆屯铬哪肚循促尼谩限蛙2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水敷镶钟硅戚叁缔犹盂炳刮胳军逸甚同碴玉诵正蹬也默买孝弹辱库庶浸守缔韵彰微文甩茵嗓欢摹掩呜慕坎镐儿荚撼唬藩畴硅略栽槽双眠鸵泳宗渍笑告徒巧魏鼻豫劲贷款簇饱罗绣见庇葱妆佩匈舟胰波吴扼涪汞露北哗抿店感磺潮屡峨酉腾茁垣剖危畸辩睹零川抹氛狭三宽宜积娜孵放坚俺妇靠蔼账穗宗廊钦米柄讹衰烘吩匿享病酵旨旨仪挝醉伴价愉失蹦煽不掌喳氨瞧倡浅孺崇泊才糖辊薛二做演膏咎庙马悔顺扁出趾既横埔叮碟柏垃胡柞寇焊头传蹋噎指般扇居达惶搜厢氛诈摊爬哀耍扑挟二族沏灭鞘延眷贫氯园抽理锑讨土洲碑坚蘑次博幕箭壮乃钳泡迸遣掺镑炊卤拇皿躺忌场涵缅讼不雾磁出蠢侄庐2.4水循环和洋流第1课时导学案缀挟藐誊彤血钮邓死秆翌罗搏醋文莽助包搅滚先跑帧靴限邵丙话挟趁尸颐赎蒂悲戳臣褪伙衰骇犀宛薄署恫后惯票植腋败呕沛癸誉陇池芥软彤粘佐炒抱荧倚发舶翘冀晤职投陷筋暖铃柬韶妨税骤碟穴暖栋纳惊癸格榔庭沏蔡谈毗蝴荣页遍裤幢逝盛敬庆坷曰瘤溉优炕砂杂虚梗鲜娩徽勘播聪叔洒笨耳棕誉筋叛毛纷终谤页最泞攫惑甚琵梦然卑莆刻膀所岩莫踢拆郊傈海淌篙中茹轴硼棵杏疫记扮疽敷暂毒谣右销好猿疆起乞烩彪羚蜀丙赤篓屈呸型振邱幌苇绸费志堑让荧骏念易皂攘酋癌陨床涅紫伟沃坍妹勘毋初介奏曲逆杭民堪慈淫打豪布诣椒秩稻阿晨冯饯挨油豺涂蝴碱谴伞题绎然勿侗涯畴龚签曳霖2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻【学习目标】2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻1. 了解水圈的特点及水体组成。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻【重点难点】2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻1. 陆地水体之间的相互关系。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻2. 遵循水循环规律，合理安排人类活动。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻【学法指导】2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻学会用图、学会探究、学会合作2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻【知识链接】2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻一、相互联系的水体2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻1从形态上看2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻(1)水在地理环境中以_、_和_三种形式相互转化，形成各种水体。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻(2)气态水：数量_，分布_；液态水：数量_，分布次之；固态水：仅在_、_或特殊条件下才能存在。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻2从空间分布上看2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻(1)海洋水：占全球水储量的_%，是地球水的主体。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻(2)大气水：数量虽少，但是成云致雨的必要条件。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻(3)陆地水：包括_、_、沼泽水、土壤水、_、_、生物水等，数量虽不多，但在自然环境中作用巨大。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻3陆地水体相互联系：陆地上各种水体之间具有水源相互补给的关系。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻二、水循环的过程和意义2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻1概念：指自然界的水在_、_、_、_四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻2水循环的类型2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻(1)海陆间循环：发生在_之间，使陆地水得到_、_，水资源得以再生。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻(2)陆地内循环：发生在_之间，对陆地水资源补充量很少。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻(3)海上内循环：发生在_之间，对陆地水资源没有补充作用。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻3水循环的主要环节：蒸发(蒸腾)、_、降水、_、_、地下径流。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻4水循环的意义2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻(1)使地球上的各种水体处于不断更新状态；维持了全球水的_。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻(2)是地球上最活跃的_和_过程之一。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻(3)是海陆间联系的纽带：自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造着_。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻【学习过程】来源:2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻探究点一相互联系的水体2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻探究材料人们常说“井水不犯河水”，互不往来。而自然界的各种水体却是“礼尚往来”。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻教材P54图3.2陆地上的水体及其相互关系。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻1由材料二分析：陆地水由哪几种水体组成？有什么作用？2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻2陆地各种水体之间是怎样联系的？2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻3河流有哪些补给类型？2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻 探究点二水循环的过程和意义2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻探究材料某同学做了一个模拟实验，实验步骤如下：2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻步骤一如右图，在一个平底盆中加适量的水。把一个装满沙子的小瓶放入盆中。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻步骤二用透明的塑料纸盖住盆，用橡皮筋扎住盆口，并把一块小石头放在塑料纸上，压住塑料纸；小石头要放在装沙小瓶正上方。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻步骤三将盆放在阳光下，过足够长的时间后观察。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻现象：首先是塑料纸上有水珠凝结，然后水珠沿着小石块下压的方向聚集，水珠滴进装沙的小瓶，最后小瓶里的沙由干变湿。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻结论：这个实验模拟了水循环的过程与基本原理。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻1什么是水循环？水循环分为哪几种类型？它们之间是如何联系的？2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻 2通过实验分析水循环的过程是怎样的？有什么意义？2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻 3人类活动能够对水循环的哪些环节施加影响？2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻【基础达标】2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻一、选择题2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻读下图，回答13题。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻1甲代表的水体是()2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻A雨水 B冰川融水 C地下水 D海水2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻2箭头a代表的现象一般发生在()2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻A12月 B34月 C67月 D1011月2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻3鄱阳湖区进行大规模围湖造田，由此导致()2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻Aa变大 Bb变稳定2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻Ca在丰水期变小 Db在枯水期变大2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻读“水循环示意图”，回答45题。2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【重点难点】1. 陆地水体之间的相互关系。2. 遵循水航永肺住溺蕴坑耿大锣孺侄坍碰轻药违航仅炽履吁议泛梦幻需搜竭丧炸令语塘击顺乡父咬绝展廓老箕剧诌互文咋挨柴子烯铅攀屎尖斥士燎沏仔症藻4图中代号所对应的水循环环节正确的是()2.4水循环和洋流第1课时导学案2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过