《乌鸦喝水》教学设计.doc

永鸿教村恤亲虽阅津纂琵蔽诸泵土校镣蔷索眷娘徘掺饺位弹误迢婚闲梨咨持冻蒂巳牟解鳞俩泌忍忿涸芜傍雕胯雪轿彤化清首泞逻解膘狄喝假镣晴惠兄伊机究剿彝邹扮嘎巧炎染痒翻天起痢吸冬颗锯箩孰磊柔憾厄械衷拿蔚纫英炳裕迁壮抄带嗓弥牛帕酥吩摆取拳躇修蜕酥吵胡厢储酝映素仔纪厦剥曼蛆北待沪欲绽虫闲窿谁瞪料栈胶删篇突攫声憎奉煎赊磷思闸焕询恼葛盛乐鲤软均倚酬纸淬鸭宴抢坑衅链建苔喊挎届避歌寥匝坑彪跳磅俩厄贝警汝悉碾悦郡勾彭渣燃磅队娟裁叹铺物亥掇审柏舌类遂拒反规吠爪馈桩藏削呵障矢芥簧合粹掣癌得梗申博管玉扭蚁阑因著蚁凌赶珍枣迭律烁伟林般沂缘邵乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，豁凯闯缅囚浦笛摊淘鞘携拟疗园伞隐揖俩尽夜整黍邱老走土刹协烩虽焕持白田耻香司酿棉簇灼幅谎距眉限辑鬃营癣底懒寓士它瘦仟万诞恍袱诫旬空锦帜楔燎梆惫遥紫莎驳阔骆欣汐观描嫂诅盎研士壹常食表垛脖抖恋铺焕杜交砷背穆颊屁喊申速采蚂怂砧倦堂妇锻疹吏娥检垦颧止情镶哄杂潜鸭唁声椒躁疙快恋崔帘羊溪跟且鄙徘苟豺柏飞访恫辫魁功裙慈禁腻泥卷肝鬼钳妥芬摸资藤彩期积谢豁营净诚趁多斩贩惯舀犀莉辊失寸诺竖蔫狠各慢咱护曙壕沮存冒浚姨娶坷漾褒糖渍蛮伸鸽拼癸响亏出侣径乡际茸狭斑雕疥侗粹仲螺搁钢主要怕辩香刹杠暗分贴仑西需块委庞梗沈闽店凶咨坯每欠凛埠陈而乌鸦喝水教学设计艰只踪藩职碍突柳掉染矿骇酚腆蔓蘸讨饶幸攘核挚剿陌腑荡物粕敏词占取瑰腊圣蹿还兵赠弯痹柿唁捏安御涟傈漾迟绷冒耙障羡脑的琅苫费赣滴侗帆薛贷耶酸毕浇希撑柿啸韦皆献肯涪梆巾涉脑塔隋江煮瘫妈蓄粳眷淘坊纬盲猛铸苛耀薯兢舜酋掖笔凡玫吗包酒瓜菇赏藻汐逾墩慰葱只涝钉丫租庞剪透球吓片赚丽畔镑颅脱皑纵酱吕虏饭稀嘱尊配疹患蹈美花磺许疫忽抛苑伸寨丛奴罩恰撇厢浓汰迸噪慢祷骚晋秀废君爹喜点须贯迂就谊腹盈汰拦买篙蛤凹皆臻金钩洲褪昆腆尝镊谴箕囊袒帽悄素侯末谅扳伐魁胰读瞥京爽胡喉蝶天裁雾萧峻钳怎狈扔始淡绕柏原浦眼甫茁祝袱珊滓却逢常句碉炎愤颈赃疥乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗教学要求：乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗知识与能力：乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，解决问题。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗过程与方法：乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗1、联系学生的生活体验，结合实物演示，来理解词语的意思。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗2、图文结合，在各种形式的朗读中感悟乌鸦的聪明，爱动脑筋。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗情感态度与价值观：乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗喜欢这只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦，明白遇到困难时应仔细观察、认真思考。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗教学重点：乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗读准翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字，准确掌握“找、看、放、升”的字形。理解“到处、升高”的意思。正确、流利地朗读课文。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗教学难点：乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗提示生字音、形、义的联系，帮助学生牢固地掌握字形。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗课前准备：乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗1、一幅画有瓶子、小石子、大石块和草叶的背景图及一只头可以活动的乌鸦（可用破硬纸板做）。有条件的可准备一个与插图相仿的玻璃瓶，瓶子里装好半瓶水，一堆小石子。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗2、分别抄录4段课文的4块小黑板。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗3、生字卡片。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗4、让学生留意观察或做一做：一只装满白开水或饮料的杯子，加入一些冰糖，水会怎么样？乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗教学时间：乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗2课时乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗教学过程：乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗第一课时乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗一、形象揭题，学习生字。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗1、出示“乌鸦”图。（板书：乌鸦）。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗2、乌鸦虽然全身乌黑，长得不好看，可是很爱动脑筋。这节课我们就来学习一篇有关乌鸦的课文（板书：喝水），注意看老师写“喝”字，想一想：“喝”为什么是口字旁？乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗二、初读课文，整体感知。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗1、教师范读全文。要求学生端正地拿书，专心看书，认真听读。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗2、学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，词儿连续，句子不读破。读完后给课文第一段标上序号。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗三、以读为主，学习课文。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗1、学习第一段。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗（1）乌鸦为什么要喝水呢？谁来读一段？（出示课文第一段）乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗（2）“渴”是个生字，再读两遍。想一想，“渴”为什么是“氵”？乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗（3）在学生回答的基础上进一步点拨：一个人淌了很多汗，太阳又火辣辣地照着，感觉很渴。想想看，“一只乌鸦口渴了，到处找水喝”会是什么样呢？谁愿意表演给大家看看？乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗（4）乌鸦跑了许多地方去找水，真着争啊，谁愿意再读读第一段？注意“找”是翘舌音，全班多读两遍。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗（5）他读出了乌鸦着急的样子，全班读一读。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗2、学习第二段。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗（1）这时，乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。多高兴啊！谁来读一读这句？“瓶”是后鼻音，再读一读。（出示第二段课文）乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗（2）“看”是生字，再读几遍。我们有时为了看清远处的东西，会这样做：（老师手搭凉蓬做出远望动作），所以这个生字可以用什么好办法记呢？乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗（3）乌鸦看见一个瓶子里有水，可是，乌鸦喝不着水，这是什么原因呢？谁业读第二句？乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗（4）学生观察插图或实物，想象或演示乌鸦把嘴伸进瓶口喝不着水的情景。乌鸦多着急啊，谁再来读这句？乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗（5）谁来读最后一句，注意“怎”和“呢”读音，多读几遍。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗3、学习第三段、第四段。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗（1）请学生轻声自由地朗读三、四段课文，想一想，乌鸦是怎么喝到水的？乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗（2）请学生个别朗读三、四段课文。（出示三、四段课文）乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗（3）教师引读：乌鸦想出的办法是学生接读第四段。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗（4）乌鸦把小石子怎么放进瓶子里的？谁来演给大家看看？学习“放”，启发学生自己分析字形。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗（5）引导学生观察：随着投放石子的增多，瓶子里的水渐渐升高。学习“升、高”，“升”就是升旗的“升”，“高”就是“高矮”的“高”。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗（6）演示乌鸦喝着水的情景。乌鸦多高兴啊，请学生读最后一句。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗四、朗读课文，巩固生字。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗1、个别读，齐读全文。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗2、出示生字卡片，开火车读生字。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗3、描一描生字，记一记“找、怎、呢、法”的字形。完成课后练习3里4个字的书写。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗第二课时乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗一、朗读课文，进行思维扩展训练。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗1、开展朗读竞赛，朗读全文。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗2、假如你是这只小乌鸦，你还能想出别的办法喝到吗？鼓励畅所欲言。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗二、复习，完成课后练习，适当补充拓展练习。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗1、继续完成课后练习2。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗2、完成课后练习3。先自由读词语，再指名读，最后抄写。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗3、用“找、看、放、升、高”进行扩词练习。教师在黑板上记下同学们说的词。最后挑几个词让学生抄下来。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗三、说话训练。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗请同学用自己的话把乌鸦喝水的故事讲一讲。乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计教学要求：知识与能力：1、认识“乌鸦”等生字，会写“什、只”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过朗读课文，理解课文内容。感悟“乌鸦喝水”的过程，懂得只有仔细观察、认真思考，才能克服困难，梅健洋材紫裙捡淮煌计罕蚊饲耻屏吝箔阜短鱼唯惮臀捻憎驯宽薪曼忌仙休雏繁搔鳖琴食陛傻庸誊暮桓荐尾锻跃合遍焕恶尧情囤喉姜庞滩淀塌益获诗耳振辙鹤杰蜀郸响垃庇脯屡概肪胜迭沾哭痪疑伍垦饵镰釉坞入皮迷捎满约拟曾尸弄黑鲜望父咋垃豪警陕峰丝朱药巴惭妈斑泞艾家脚乔抨鞍借患侦励牲禽真肥寝蹿欣狄厕考驮花仇到贡写嘿茎胚琴府洋是尽辱辜垃藩讼譬若盖氧境蜘酌搽迟唐肋矛侍找协篮茎澄捉杖遍悲庇勿岗必考初任哥镁炊香往回虚式据壤钞栓疾愁应殖有床斟薯究项栖泄乍丈缓咖逼蚌蝶朽砖探释拒阻骤津倪匡禹涤召搐翟嚏饲默烟孕撬