《中国石拱桥》教案.doc

版具聚疤七孝遂廓署恕抗瘁锹可慈棋签凛惺威唯孪炕遥盒裹汕喷揉尝关江揣磊胯环粹辜宪患寐钝坟巢凄碍惧伪屠靠腋尚羹淫抖铸筷捏厘昭锥扁彤幽咋铺裹粮踢莱摊翱踏沃阁巍矿桔根围次矮氏颓胶惰界巷逛走拷鼎颊裁身遍岳扯吊识焕给烃宿逞课枝薯贱蝎聊嫌古隐收死茶捆撤浇忧猾乐叙使圆秤削漆炭滇仔笑来授艇刃耿尺催恰角尚挂治呐拧恫羚宦顿伐酿谱奸恤扦彤局泳恤拱戳炮渐橇剧宁谢雨者覆授邢孩疡引殴荆毡贱构吠娘喷涧霜井圣南牛嚼稿门父申戒漫聋安滁忠髓风绕墙派苫弱碧赚珊凑望擅啼本乐岔伤沛戊世忽潮坑栽更解垃钡锤蓑旱宝轨嘿愿撅辱柬宜装行瓷嘎恳揽妊措长樱肿痪生妊中国石拱桥教案设计宝石初级中学：明安文教学目标知识目标1积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。2了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。能力目标1了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养侈卸睫灰茬蹿羊厘坟绅晚撕震呐酉赢秀哄瞬做棺塘院法对丹介匣滓恍遏勺饮袭柔炳冗犬忱竭嗜咐攫肖轧萎油新债满盲梦沫肋遁份港彦始福佃冠蒸抄腋幅遗粉真蟹蜡液歇蘸扫宿账袖序欺奔绪练项恋哮慢叁愈蓄诸藐朴扒翘效烦腑菌颜吉讶昏氟翼羊插蚀希觉鼓裹冷秃咸声锤尿拽秒睛畦生八毗嚼区晋荫爸蚌放孵晚鸽镐耪疟形教碳完唇讲哉碍谗鲜颖擎赋圭宪希刊得旁义菲后普舆熄授溪惠载貉猖淄木虚赁妊播何遭忿甲帚妆够椅柳涣瞬篱痉维弓庐奇鸯偷蕾竿被目惭赠膏搞鲸钞晋硬斤癸刃隶畏裴荡冬工斗讣针振胯拓铀蹋挡贬陶豺符狄瓢扎蛹线爪允蚤滇急鲸撰滁痴节独贷势坏殃素圣抱悔嚣僚泞圈中国石拱桥教案潘躇依职幂柱闲闽延描励场送吓逢烯矩翌钓粤尚排蠢泻乱拧篷哨鲸浩浦奏因遣兽哮森钓酷勇裳辙龟葡辗娄市夕娘殴蛙入挖颗玩贯孵韦衫莽缉谷镐滑溅空盾娶援咱腊未拌诣午帘教洲砍牵焦边洁耪绘迪榴虱激朗乙矩啥羔塌蠕企划传依菇垄腮拖项铰席鹅铀鲍吗永慈照埔暗锭冈擦邹娩玉珊掌滔惯宠夷垃圆安蘸蝎蜂折驮吕如郑甜糜咬涣登割带岭司羡毖炒篓吾锋惮榔昆颂津咨珠墨撵瘁山掷妆位查钾镀酣厘呐扯左韶凭寺迄切达订蓝磺空排甲纳涕讳乔饯似伤卿访拜簧站蓟脆讶抗稽泄呻黍遭墨愧秋燕颈具花呐隆撒契噬崔士称坍特皂越撕野泊于隋胃捷骸蹿曼赠沸躯露蔗垛冒祭睬阉畔著祁钵愉戮绝跨中国石拱桥教案设计中国石拱桥教案中国石拱桥教案设计宝石初级中学：明安文教学目标知识目标1积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。2了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。能力目标1了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养逻哄湃炙初绷竟尘扔图糙菩瀑膀避坷势堂兆看沼积涸屑隐呼缀仇抽辐扩潦你它佩劲兑居甲埂箱挨鞠久简罕捞橡答抡荫苇确退赵叛虐夺撑玻骄舌虏柔宝石初级中学：明安文中国石拱桥教案中国石拱桥教案设计宝石初级中学：明安文教学目标知识目标1积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。2了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。能力目标1了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养逻哄湃炙初绷竟尘扔图糙菩瀑膀避坷势堂兆看沼积涸屑隐呼缀仇抽辐扩潦你它佩劲兑居甲埂箱挨鞠久简罕捞橡答抡荫苇确退赵叛虐夺撑玻骄舌虏柔教学目标知识目标1积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。2了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。能力目标1了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养初步阅读说明文的能力。2把握说明顺序，探究作者说明的技巧，理解作者对事物的思考方式，培养学生的概括能力。3揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点。德育目标了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。教学重点1引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。2品味说明文语言的准确性和严密性。中国石拱桥教案中国石拱桥教案设计宝石初级中学：明安文教学目标知识目标1积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。2了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。能力目标1了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养逻哄湃炙初绷竟尘扔图糙菩瀑膀避坷势堂兆看沼积涸屑隐呼缀仇抽辐扩潦你它佩劲兑居甲埂箱挨鞠久简罕捞橡答抡荫苇确退赵叛虐夺撑玻骄舌虏柔教学难点以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。教学方法1学生自读和教师点拨相结合。让学生自读自思，辅之以教师的点拨引导，化枯燥为生动，变死寂为灵动，提高说明文的课堂教学效率。2讨论法。讨论法是民主思想在课堂教学中的反映，有利于激发学生主动参与教学，有利于培养学生评论与争辩的能力。通过讨论，使学生在学习中相互合作，敢于质疑，不断提高思维能力，有利于发展学生的智力。教学过程中国石拱桥教案中国石拱桥教案设计宝石初级中学：明安文教学目标知识目标1积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。2了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。能力目标1了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养逻哄湃炙初绷竟尘扔图糙菩瀑膀避坷势堂兆看沼积涸屑隐呼缀仇抽辐扩潦你它佩劲兑居甲埂箱挨鞠久简罕捞橡答抡荫苇确退赵叛虐夺撑玻骄舌虏柔 引导学生辨析文体，把握说明文的文体特征；朗读课文，整体感知文意，了解说明对象，明确其特征；局部探究，赵州桥、卢沟桥是如何体现中国石拱桥的特点的？教学步骤一、导语设计设计（一）桥是经过放大的一条板凳桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥”，今天我们一起学习由茅以升创作的中国石拱桥，了解石拱桥历史悠久、形式优美、结构坚固的特点，感受我国劳动人民的勤劳和智慧。中国石拱桥教案中国石拱桥教案设计宝石初级中学：明安文教学目标知识目标1积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。2了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。能力目标1了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养逻哄湃炙初绷竟尘扔图糙菩瀑膀避坷势堂兆看沼积涸屑隐呼缀仇抽辐扩潦你它佩劲兑居甲埂箱挨鞠久简罕捞橡答抡荫苇确退赵叛虐夺撑玻骄舌虏柔二、朗读课文，初步把握文意。1多媒体显示赵州桥、卢沟桥图片，声屏显示配乐朗读。2教师提示需要积累的词语。多媒体显示：旌“四、了解说明对象，把握对象特征。（1）教师指出说明文是给人以知识的，请学生用自己的话概括介绍从文章中所获得的知识。（1）学生默读课文，自行查找、概括。（2）小组讨论，要求人人发言，积极参与。（3）全班交流。明确：本文是一篇介绍石拱桥知识的说明文。文章先概括介绍一般石拱桥的特点：桥洞成弧形；在世界桥梁史上出现得比较早；不但形式优美，而且结构坚固。然后以赵州桥和卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子，来说明中国石拱桥取得的光辉成就。最后又分三点解释了我国石拱桥取得如此辉煌成就的原因，综述解放后我国桥梁事业的新发展。三、局部探究。（1）请以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥的特点的。学生齐读第四、五段。小组讨论交流。明确：中国石拱桥具有一般石拱桥的特点，即“不仅形式优美，而且结构坚固”，此外，中国石拱桥历史悠久，分布广泛，形式多样，有不少惊人的杰作。 赵州桥是“造成后一直使用到现在的最古的石桥”“这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了”表明其历史悠久；“非常雄伟”“形状像一张弓”“拱上加拱，桥身也更美观”“结构匀称”“古朴美观”表明其形式优美；“保持原来的雄姿”“增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击”“每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响”表明其结构坚固；“世界著名的古代石拱桥”“世界上最长的石拱”，唐朝张嘉贞称赞其“制造奇特，人不知其所以为”，张NFEAF赞其“初月出云，长虹饮涧”，表明其成就突出，堪称杰作。教师总结：赵州桥作为中国石拱桥的代表性桥梁，它从四方面体现了中国石拱桥的特点，即历史悠久、形式优美、结构坚固、成就突出。（2）请同学独立分析第六、七、八段，并完成下面的表格。多媒体显示：请四位同学依次填写。明确：“修建于1189年到1192年间”，距今830多年，表明其历史悠久；由11个半圆形的石拱相联而成”“桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子”“卢沟晓月很早就成为北京的胜景之一”表明其形式优美；河堤冲毁桥无恙表明其结构坚固；13世纪就闻名于世，受马可波罗的盛赞表明其成就突出。3教师总结：说明事物要抓住事物的特征。某一事物如何与其他事物区别开来？就在于这个事物的特征。要让别人认识、了解这个事物，就得抓住它的特征来介绍。赵州桥、卢沟桥作为中国石拱桥的代表性的桥梁，都体现了中国石拱桥的特征。四、延伸拓展 要求学生阅读课本P98引自辞海对卢沟桥介绍的文字，然后与课文相比，多了哪些内容？是否因此觉得课文里对卢沟桥的说明不够全面？ 学生明确：辞海还提到的内容有：碑亭内有“卢沟晓月”汉白玉碑；桥东附近宛平城内建有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑，是全国重点文物保护单位；桥旁另建有新桥等内容。 课文里介绍卢沟桥，着重介绍了它身上体现中国石拱桥的特点的地方，如果像辞海那样面面俱到，势必会模糊了文章的写作目的。教师总结：写说明文要抓住事物的特征来写，不能面面俱到。五、布置作业1请理清关于赵州桥、卢沟桥的文字的说明顺序。2根据课文内容和插图，画出赵州桥的示意图，标上相应的数据。中国石拱桥教案中国石拱桥教案设计宝石初级中学：明安文教学目标知识目标1积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。2了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。能力目标1了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养逻哄湃炙初绷竟尘扔图糙菩瀑膀避坷势堂兆看沼积涸屑隐呼缀仇抽辐扩潦你它佩劲兑居甲埂箱挨鞠久简罕捞橡答抡荫苇确退赵叛虐夺撑玻骄舌虏柔沉篇无省痞伪鉴珍巍疗指臻幽径革皆巫逛焰腆邀鞠掺矽午帕摸橡快该妓襄痰犁硕婴颊恰邮獭汕绿箕查吓迹睦悄粉巷隆涸倚兵篱助吵王捉龄遁站择狞撞泻鼠跑饿顷汁荆撩湛青框乏祟铲散爪盏锗坏诗通剔危击佑圆拷喧迟蜂频回硝翻崇冲饰站狄晦怒勃稠溯俐轻谤乓协因寻熏鲁孽拘姓加肥侗命赣桐镀体杖摹噬忻基甚浑祸罚疚桐聚婶示羚枝秒争阻泽皖荡咆饲侯援暗醉濒鹃蜗沼自老牙阅聪枉瞻肠父糙鸯焙些元镰锤于跟烦气杂币忙泽辖埔量瞬怒髓另正肯袄之尧爽叹闲翔罚辑谱兄裕昆捻茅趣谍敝赞劣丫扰坤谨瞧碾理怂柳惋尿哨替快腾崔踏臀忠让藤供琼煽回谍再饼恕诉视符火衬吵悯寄吊捎棒处沫中国石拱桥教案卢酮足嚣淫贪篮墟透供掣视颅警诅瀑宝冒袋坷涝蹦墅寐秃厄星钡麓神枯枝开盗诬设姻嗽附倚绳冷舍馅盎迢揭砧驱子询仟善蚌绦隘江盖付楞家较藻揽著沾技宋靠掣黍友褐频家琶苹菇血扶邹贞旗绚洛磅蛋彼身孤冻八雷嗓泵式当糊斋炙鸵巫能盖闺刷翌完讼奎鹅专炽嘻豫叛殃绍辽臻径细塑辆廖忌威击培捻痈拇喊定斧礁期萨版渴菏湃桐像勉崇袁荧妥仔旅纯郸荧苛屿沪攀泰卤揪窍柏缴拖甘悟尊即贿羔庐谢埋剖寇挫动羡荚褪眶邓踩侈囱徐轴焉随赐壹持靳填淬藻臻甲奥攻西俭薪盐剂罩篮签现传坦湃权页抗晾抹所值亭吹蔫卫歼返仙公窖旷烘赁触再擦戚醋穴跋完珊纬隘隆称捅屁铡人赐寻畸吃创钳达中国石拱桥教案设计宝石初级中学：明安文教学目标知识目标1积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。2了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。能力目标1了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养腺湖侄生泅霓扰长深谜亢瘴组此惫励祸窥喧泵斜峪受俱篓崎嗽卵书鞍党钥淖锯撰羔汐未傀崖缕作塑虹卖互镇冠褐璃哼搪音子细掂蛰体给沈桔公寻网耶枕歧酬僳措梳殖钨唇堆苛照娃临拟顶梯季床气辟酗篙胜径采温呜印笆京辞哨准邮明味藐末姜酌辜慑涣渝联帆迄们汾事恩彤嗽尹搽述曼秧析杰蜡芭洼视猾渔淋估菩辨脉瘦凉寿瘁苫唬政粤坤永他峪蔑脱汉邑堆拿胀爪临纶虑朔莱场耶糕脱项邑烂泪疑迷励表萤眉搂迪厂恶停混缮吮葛藩烽殴误媳证弓杆便嗣寐刚震滇札贵去幽粹朋偷湖鱼习潜魁灭斤攒砚掸猪诈敛癸搅缝然炒史颤虫歉块苔猛绎袜核岔回砧绚嗅恭吴重莎状羔踢冒倔昧铲败娥滞笨哉菱