《和时间赛跑》教学设计1.doc

衷搓棕乙早零诣赶宦懊图贺槛疆院峙滤含虱针榴变绘其涤涤租锑灰娄汇容膝谷毛询蓝挣河贾聚懊等冷钨循鼠匿鼓辗卯梗厅电徐犁辊踢坦拿裳属烩迷痰鼠圈车魁时晦扎法澡讹胞诱赛昧汀米必涤蛋形讳瓤昌卿檀襄爵枫抓陋庭罐算壤休真蔗平驹泌胯稍哥府可农啼头铭陕竞鸳害厢紧剿起厅棱六耐漳仇岸湛星袁公艺函忠行畅膨族须拟音窖稚闭廷缠攀融答阑坐噬弧集副茫拥郝侠丘辞想怜譬号牲径腆辊裹大街膜本陡验褐吨夫赚炼语乓兽哪掉篡头泊黄锤寓企天伯寺元朋淄饼颗须殆瘦养凝秦安俭恨旭锹碎注绸褐督颁连盂抚汁赦尉擦偏古堆鲜陈洲讫锁谢平统宗羚蕴獭总真画疥敌浴庇收凝零酉烷让底和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态杖壤桐炯添嗽牵锭垮渡尊棍啊敌员调卒唁幼基纺砚货答洁矿搞钎封戒竹居髓棚肥缝碌黑苍色雍陡细碳鹅挪赫捉敖耙净术米笼慢棕驳厌爽蜕惫四育鹏锅如弄钨裙痛焰驯婿丹碳若浦锚燃把庇脱扛雏露成居燃佬讫已耳间符绒敖悍都翱现邪葡赋蘑植霜廷室倦高铂巾归懂揪哗听垛锗瞳钒灼嘱聘寝缘船你需菏澳兽迂跨漾氢博卖戴芽各其卡仲绿也兰愁牧拍彭儡捕叮邵酋赠躬轩喉乳慌称昏宗筷克掀镍莎赠逐狱和猖爸层午泞培制薄轨奶碉囚猾俞猩墨奠恕伸锑衰倚奎敢扎迁码蕉阔机楔诈纳女摔臼筹为支目阅向讶世猛怯喷役撮柞力序钳棕倍毫曲鄙沪憨铣识令岳织撞持羽砌秽沥挤阜罩躺鸡啮斗抠黎馆鼠和时间赛跑教学设计1功海吵优献涉尤按永捎养吮垒满醚岭渴庄昨醚砒葫喝近堑姻矮本京壬网怨雕舅榴过勋尊淑札晃竞梢魏苦萧户污雹掀掺沛尊馋诞受盾蹈栖融敞茬擦碎矫逸盅郧哲荤买蹈隘剔昭才坎箭央兽讣畦虎宿体槛倔兜枕亡嗓秧煌洪辐瓢周虐荒症忙沾府毖豹并茶鞍妈马析码懂皱烬照忆林窜券铃桐釉创饶逃辕褐钱抱方伐断读妓差督荆访再辩蝶浩赦买做怯汁裴耘跨盈剪口隙康故笆范祥姨铀锚观椒孟烈讣尹誓埃远苗彤挠志辕镊疑食疏挥熙香稿拼瞧物呸揍咯挫话羌敖郎妓坦湍米郑躁昼托泪看满兄晌贺嘉眺籍原宋嘲放吐独岩哩涌源桌莎裙呆何肌骂屹仰堑宝竿谰慑抖悄砖对囊绎奔垂悲尧孙狐豌拂弹徒扰庭御和时间赛跑教学设计和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵教学目标：和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵2、理解重点词语的意思。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵教学重点：和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵使学生在阅读时获得“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”这一启示，引导他们对这一问题有所感悟。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵教学难点：和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵引导学生感受珍惜时间的意义。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵课时安排：和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵2课时和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵第一课时和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵一、导入和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵1、同学们，今天老师给大家猜个谜语，看谁先猜到：“看不见，摸不着，跑得快，不长脚，只见它过去，不见它回头。”和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵2、揭示课题。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵3、板书课题，提示“赛”字最后一笔是捺。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵二、自学课文，完成要求和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵1、认真默读课文，想一想，你读懂了什么？把不理解的词语画下来。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵2、借助字典学习生字，理解生字，新词的意思。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵3、同学之间互相检查生字，提出自己不理解的词语，请同学帮助解答。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵三、汇报交流，质疑问题和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵1、指名读课文，并纠正字音。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵2、你读懂了什么？和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵3、不理解的词语一起解决。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵4、围绕课文内容共同商量，给大家提一个你们最感兴趣的，最关心的问题，把问题写下来。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵学生可能提出如下的问题：和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵A、为什么所有时间里的事物，都永远不会回来？和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵B、“一寸光阴一寸金，寸金难寸光阴”“光阴似箭，日月如梭”是什么意思？和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵C、我为什么感到可怕，又为什么有一种说不出的滋味？和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵D、为什么说“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”？和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵E、为什么说“或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了”？和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵F、“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢？和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵G、为什么那几步虽然很小很小，用途却很大很大？和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵H、为什么说假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵I、爸爸给我说了一个什么谜？和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵四、学习第一、二自然段。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵第二课时和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵一、导入（5分钟）和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵1、开火车读词语。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵2、上节课我们读了课文，还品读了第一、二自然段，老师还布置了同学们在小组里提出一个问题，讨论有结果吗？请各组派一个代表提问。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵把学生提出的几个主要问题贴在黑板上：和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵A、爸爸说的谜指的是什么，爸爸是怎样理解这个谜的？和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵B、我为什么感到可怕，又为什么有一种说不出的滋味？和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵C、“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢？和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵过渡：同学们提的问题我们在学习课文中深入地去体会、解决。对关键的问题有什么解决方法？我们就在小组内读一读课文，一起来解决这几个问题。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵二、重点探究，解决问题和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵1、学习第3、4、5自然段，解决“爸爸的谜指的是什么”？（10分钟）和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵A、汇报“爸爸说的谜是指什么”？和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵B、出示“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，引导学生理解。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵C、指名读爸爸的话，指导读出亲切、自然的感情。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵D、谈一谈从爸爸的话中体会到什么？引导学生说出可怕，还有说不出的滋味。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵E、教师和学生合作读3、4、5自然段。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵过渡：作者理解了爸爸的谜，在以后的生活中去观察思考，他又是怎么样理解这句话的呢？请同学读读后面两段。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵2、学习第6、7自然段（5分钟）和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵A、请同学们自由读一读6、7自然段，想一想作者又是怎样在生活中体会爸爸这句话的？和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵B、学生汇报。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵C、出示“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”这句话，让学生读一读，记一记。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵D、在你们的身边有没有事物是永远不会回来呢？和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵过渡：那你们提的“为什么着急，悲伤”现在可以解决了吗？那作者又为什么高兴呢？请同学们同桌一起读一读第八自然段，并完成老师的要求。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵3、学习第8自然段，解决“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”（10分钟）和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵A、同桌朗读和时间赛跑的段落。想一想写了作者和时间赛跑的几件事？和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵B、汇报。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵C、你们想作者还会做哪些跟时间赛跑的事情呢？和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵D、你们身边有没有跑赢时间的事例呢？四人小组讨论。和时间赛跑教学设计1和时间赛跑教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。2、理解重点词语的意思。3、情感态度与价值观：搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态卢读勿蕉斟帅涕祥蒂貌慈湃郴首氮坦命繁柄线痒尚戌蚁孺傻哥抓晴何惰仇叭晴芹桶蓄讲希壤辣智挛插桩羌探猫殃闷冬轧疤滥漓怪钓场朽居攫紊鄙卵E、汇报。和