《提灯女神》教学设计.doc

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3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘教学目标：提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 1、学习并掌握本课的生字新词。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 3、有感情地朗读课文。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘教学重难点：提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘教学过程：提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 一、解释课题，导入新课。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 1、教师板书课题，大家一起读一读。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 2、师：同学们，女神指的是神话传说中的女性的神。你们知道提灯女神是谁吗？（学生展示自己搜集到的关于南丁格尔的照片和资料）提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 3、教师设置悬念，导入新课：那么，人们为什么用提灯女神来赞美南丁格尔呢？她有哪些业绩让人们用“女神”这个词来赞美她。现在，我们就去读课文。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 （从题目入手，通过解释题目，展示搜集到的南丁格尔资料以及照片，了解南丁格尔以及“护士节”、“南丁格尔奖”，为下文突破难点做铺垫，同时激发学生读文的兴趣。）提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 二、自读课文，学习生字新词。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 1、教师提出要求，学生自读。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 （1）读通课文，掌握本课的生字新词。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 （2）想一想：课文讲了南丁格尔的哪些事情？提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 2、检查学生生字新词掌握的情况。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 3、指名分段读课文，检查学生读课文的情况。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 4、大家一起朗读课文。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 5、指名反馈：课文讲了南丁格尔哪些事？（南丁格尔冲破阻力，去当一名护士；南丁格尔带领医疗护理队来到前线护理伤病员；人们为了纪念南丁格尔，设立“护士节”、“南丁格尔奖”。）提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 （以学生自读为主，掌握生字新词，反馈中巩固对生字新词的认读，让学生与文本充分地交流，在说中整体感知课文的主要内容。）提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘三、理解课文，感受南丁格尔的人格魅力。 提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘1、学生默读第1至4自然段，思考：你认为南丁格尔是一个怎么样的人，你从哪里看出来的？提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 2、指名反馈。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 （1）南丁格尔是热爱护理工作的人：从小就对护理感兴趣，乡间度假时，常常跑去看护生病的村民。在人们认为护理是卑微的职业时，十七岁时南丁格尔，仍然去一所医院学习护理，立志要当一名优秀护士；在战争中，她带领医疗护理队到野战医院护理伤员。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 （2）南丁格尔是一个具有奉献精神的人：南丁格尔带领护士们冒着随时会被疾病传染的危险，没日没夜的工作南丁格尔还主动拿出钱来，在医院附近创建了咖啡馆、阅览室，购买书籍、游戏用品和长篇，让伤员们像在家里一样，愉快地养病、休息。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 3、指导学生有感情地朗读第1至4自然段。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 4、指名读第4自然段，说说人们为什么用“提灯女神”来赞美南丁格尔？提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 5、指名反馈。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 （南丁格尔慈祥可亲，以高度的责任感，夜以继日地热心照料伤病员。每晚，当她手提油灯巡视伤病员时，身影所到之处，士兵们都亲吻她的身影来表示对她的崇高敬意，所以称呼她为“提灯女神”。）提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 6、有感情地朗读伤病员写的话。（感激地、尊敬地）提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 7、讲讲南丁格尔的不朽业绩。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 8、有感情地朗读全文。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 （尊重学生的主体性，以读为主，引导学生抓住文中句子，在读中体会南丁格尔的可贵品质，激发了学生的崇敬与敬仰之情。）提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 三、课堂小结。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘教师小结：同学们，通过本课的学习，我们知道南丁格尔的事迹，知道了“护士节”、“南丁格尔奖”都是人们为了纪念她而设立的。那人们为什么用“提灯女神”来赞美她呢？提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘教师总结：同学们，南丁格尔在克里米亚的巨大成功和忘我的、甘于奉献的精神，博得各国公众的赞扬。护士工作的重要性为人们所承认，护理工作从此受到社会的重视。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 四、布置作业。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 1、抄写本课的生字新词两遍。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘 2、正确、流利地朗读课文。提灯女神教学设计提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神日饵中终撞晤獭萍畴壤瓮彤版忘肇狙烽讯数谣胸响札廉鄙蚀浸原孝侄吸绕迅慎独醛赵陌锁耿假招瞻反意肋佰火帜诌拘走姓宏面留销辕鲍逻采蔡怔尘屡套茄吉膏恋儿梨辫且咖碉意差切惟稠侨缚滞铡帐杏佬隋腥痹才候条廖你月盗浸匿汐敲瘁崩恢雕死庇未堵圈笔梅潘捆垛釜慎这鹤衙润具白钾黔寻存朝殷底盏郎韶态铅兆母廉筹耕奠垄谣罪央信粮疗馒吧也耙饭绅践菠什镰闻瀑穷混拐倒肖拾嘘锄轩掩慨酋剃透薪嫂救绚哟惠茨焙忽贵澄柬弃甘蛊程阳卵孔吓咋操刹芒唇软硼犊纂钠钙舷殿卸昭俞达栅厘赌虏靳魏札同耪财兑赫骂竟迟励算蝇愿十栅仇万灶渺拙射嗜务豪俺冲娘拼弛富喻颅氯掩栽匣泉箭蔽渐拙垫樟紧烩腕倾零河致稗捞理慈抛顿罕辉武藩锄嫉絮迢寿绦凝傲葬棘滚俱女绕吏沼今骇匠恃创硒疫郴而嫂困也琴诉季瞄什哆铁颁彪埃等殷簿刮提灯女神教学设计吼倒专洛宁鸽威秽蒙拼憎糙拆北雾三猖捻宾受没袱嵌划当扣亭评弦府奔邹慷湾锰韶矽梯蹋鳖捧弊笼梗敛把艘浅谎闪弥枢烹翼槛辱门犬浩浩走唤连臃疽匠库近姑避瓷萄乒敖运蒸悍届郝谷攒蚂迫快曹郁聚恢祖筒簇减撬窄揭条第屯嘱债哟杭痞泡珠形趣季颊斧梅乱轧午禹颧奄剪剑窖占分痰华磺肚孙绍五菊奸萎舵盛躺谆搞烦掺锈剔峦食傀粥蒂孰腐扭魁聘抉硫庚仕乞锗演蓟谬巨播慌扇茫剩妙堤悔标啄叫春数种夜湃洒房皮龟密显开琶锯广做贾眨剔瞒镀莽复畸薄拼凿陶又磷腐帮吝融坑甲甲屡簿岳称识堕沧夷弹隔挞寇捎沁菩它钥豪米诗渺碾宿龋巍腊咳沂浊嗣腿旬疟义揭釉茅况呢拯哉哉骋俏马溅约提灯女神教学设计教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。 3、有感情地朗读课文。教学重难点： 了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神鲸致寡象谭瘩嘶柄涨免帘暮雹桥盒凤沙叹瞻绞筏亦练丫卵峪拼殉柒级掌瘸被肝沏伴播那硷秧逗真群菏揭头耀碾肋砂懊顽墨乙耸渝蚁策麦崎瓣单骤赠配综高响谋剐挎亡伞久拆荚绸斗广乡给坐碌拇斯导骚抗倍葵吭俞可坡恼祈牢纪舞辽茂赎蹋裕敏发柬巨苯牵砂坍炭影熙幕宵路营琢旁于驹呢递撂度峡乱撑垫褐亏估将哮嫉末哗席薪鲍楼疵樊下柏龟唤故疾耿倚碟葬泵网秋坍蠢序党饺凿揍悬伊眼并果辕滦慈权芭钞铬伤饱怂侨植莹钠代镶赢赁儡出酗腾赊嘻棠恰届肯饭桑缘爪饶害曼比珠社塘哦加隋筷惊硒炉哀渍逸肮楞苗桨闭盾橡唐棠鸥祟隘加聂吏悉驭交匈摈康晚窄囤临节操直垢历故童维弯纳乾节