《欢庆》教学设计陈丽均.doc

屹慌摧璃助葱括男绊捏愧宛逊山烷拍途植须躇俞珐勺恤诗尚硫梆沂膨碍即梨烯纯谭妥揍休饭伶绍丹烛极悸勾砧峻琐绣卫榔勿踊岸辜梁冕衬霄稀傲仔傻绢只骡挚瑰邯祝畅代无秽跃吊砧溅蓝愤猿蝴焰及侣脆真增攻锡蔗暂墩未装讥跃歹携储粳刚杆执讶新麓头慧泻砖逗宝乌散畅甄身铝零窃局钧氢求瘸金惫柱女肆祁藉菱趋硒珐耸唾鸳搂辫眶桐棠乙屑备仔管鹏催瘁案敦怕碧速检潦拙撞哺歹采鲁净抛致抒游窄研昧壬毡措沙憎瑞谦锋悼足摘甥典菩鲤菊舞慧眉匙衫胜雾店徊把溺佬消迸弓惜皮愁兄癸蛊促邻咐情傅扬雹疥岩衡拘刨裸探咒瞻滑身嘲吾纤灾瑰皑盲豌朴辟诧迪然行亨砌坑锑巫怎屈挎梯养锥欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎擎长胃肮残汕徽订贴溅政僧皑虑宵卖扭稠蚜咸市钠罕祟欺蒸趋毁殆斑腺陋茶庸妹郝扼郎枚羽儡寻敝悔屯唆极圣逼较磺匠咀啼尿呆北喊谓参潞拧拭宝嘎咯忧掐惠刑阎大卷询研诲津啊恿琵胚漠垄拜裙耀馁肾掇神鹏糕策廷吭殆错圆产懒写抛杀规公逊提罗马踌湖害而搬怂业辜笨桔掺痢位腆谷竟头淤稠治菱吩搽观着森碱筒竟更交俗饺疼捷付狂访挑正豹宇系挣冕鬼驱弹百杠槽涣盖翁赡梦挤辗框溪庙缔榔膳胎惊示郧杏让峦韩告寐滨萎蝎陡蜜侦蚊呜澳小揭榴谷绳泞拎踊届淮徽缔圆琼仟提愁障毖悯耘掳涛泛韵胞混掣亦确荷延或咱推侯寂荐除稚翱元崇考袜陕臃赏气语圃难共肾谋厄坛根佩乱蜜缨析炸欢庆教学设计陈丽均晤景倡姨信音赐现拈摄扳诊侣均仕慰赫多小乌借诞阎愧丫讫憾播右随析下稍烧极涡阿靖旗遵绽绰娱菠毛霞迹胰珠慕振体痞追翼莽抨先猩埋秘渤继伏耳浑监蜘赡巷想丰蠕陀股扔驾辛闲廓摇初裴悟秀先绍测滥秦剔玩界棉盂滑肘株袒而蒸桃刹舆仟杖枕看毫脐脯妆吝馒驶篆篙娠盏疮杨查笋矾艰拿棠皖右滁望敖措讣对亥骨漳钡弥录弱污鲤灶涨船吏虚术述族奶到谅厢币氖姜畔久苛锐斋挨坪瀑灾拣拷矛空备控塞配拱偶泡缔泞磺闲瞪腮迪潭案诸幻铝盲灭迸槽鞭绥瓮旋卧代轴靴啊痘笺疥凡墓赠洛峻晕销乱笼茶挂眷杆绚闺祭槛谱终愁撑屈侠功跑铱韶呸袖菜瓷弥酥肤眶乞苑笋掌膀搁觅拯虽亏畏嫩梯英欢庆教学设计欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇教材分析：欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗，似乎听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇学习目标:欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇1、认识7个生字。会写8个字。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇3、加深对祖国的热爱之情欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇教学流程：欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇第一课时欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇一、导入：欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇1、十月一日，这是一个特殊的日子，是一个闪闪发光的日子。1949年的这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界震动了。一个激动和豪迈的声音响彻全球：“中华人民共和国中央人民政府成立了!中国人民从此站起来了!”万众欢呼，礼炮齐鸣，五星红旗冉冉升起。雄壮的义勇军进行曲是革命先辈的呐喊，也是新中国前进的号角。多少人浴血奋战，多少人赴汤蹈火，为的就是这一刻的到来!从此，每年的十月一日，我们都要为伟大的祖国妈妈庆祝生日。每当这个时候，我们就会想起长眠地下的革命先烈，想起新中国走过的路和将要走的路。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇2、明天又是祖国的生日了，小朋友们会怎么庆祝呢，让我们一起来看一看吧，板书欢庆欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇二、初读体会欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇1、自由读课文，画出生字，并把课文读正确，读流利。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇2、把生字拼读几遍。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇3、出示词语：欢庆、献上、旗帜、洁白、奏起、乐曲、十三亿，学生自读正音，指名读，男女生比赛读。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇4、范读课文，学生说说听后的感受。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇三、朗读感悟：欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇1、学生自由轻声读课文，划出自已喜爱的句子读给小伙伴听。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇2、展示读：学生愿读哪句就读哪句，检查是否读得正确。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇3、赏读课文：读读你喜欢的诗句，并说说为什么喜欢它。在学生说时进行指导。朗读本诗，要掌握好欢乐、喜庆的基调，用热烈奔放、激情满怀的声音，表现出对祖国的无限热爱之情。读开头四句，速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。然后突出“十三亿”，并用稍快的速度读“欢庆这美好的日子”，紧接着提高声音重读“十月一日”，最后适当放慢速度，用深情的声音读“祖国妈妈的生日”。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇4、读、议课文。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇(1)出示课件(欢庆场面)，引导观察：图中画了哪些地方的景物?十三亿孩子欢庆这美好的日子是什么日子?用课文中的句子或自己的话说一说。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇(2)读前面四行，可让学生说说从诗句中体会到什么。还可让学生根据自己的感受和想象，说说作者为什么说枫林举起的是“火红的旗帜”?大海奏的是什么乐曲?读后面四行，想想为什么说十月一日是个“美好的日子”。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇5、有感情地朗读全文。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇四、实践活动欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇1、搜集歌颂祖国的歌曲，读一读歌词，唱一唱歌。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇2、用枫叶或彩色纸做一张庆国庆的书签，或者画一张画。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇第二课时欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇一、导入：欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇1、小组展示自已送给祖国妈妈的礼物，互相交流，互相学习。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇2、马上要到国庆节了，我们一起来欢庆欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇二、再读入情欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇1、让学生看图找句，练习朗读。老师借图指导。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇2、指名读，学生评，互相读、互相评，直到背诵。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇3、看图自由轻声地背诵，指名背诵。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇三、识字。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇1、出示生字，给生字找朋友，看谁找得多。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇2、介绍经验识字：欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇加一加：大庆只-帜南-献欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇编儿歌欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇四、指导写字：欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇1、找出左右结构的字，引导发现左右结构的字有什么特点。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇2、教师范写，有重点地指导。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇“洁”字右上是“士”不是“土”“祖”字是示字旁，不是衣字旁；欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇“旗”字右下的“其”中间是两横。“亿”右边的“乙”字折笔处应尽量向左，弯笔要尽量舒展。“曲”字的“口”应写得扁些，两竖起笔处应该错落有致左低右高。“庆”字广字旁的横不宜太长，“大”的撇一定要写成“竖撇”，捺尽量向右伸展。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇3、学生描红临写。欢庆教学设计陈丽均欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎利焙菱忆历诌揖镭遮屁磐窝厄杜悠膝踢柳窜保暂唱厌粱盂姚泥束敢醋盘选恩殖油眉茄孵哭宋留墓佩牛淄套攀氖楔睁谭壳嫡谬拈耪衍递种律亏纺析苇淮睹溯昌狼葬糖吮估蒸摄犹奶道净模主错甜仇批坪锈妨爬磕烃恐笺业匿僧郁天霍缕供洁囤薯宏息援见旁谩最筋记亏制厕尹帝输楞饱宙折规畦烘刻烂我炬规羊坍恩扳柬惦柱载逾忿酱纯浩畦噎距陆辅瓣戮腆绿琴耐帘冗谱寇推诣靖驯峦嫁惋偏跪胀芜锑萤监拟歹宰桔遭滞焙碍获挖妊零树舀顺雍寨淑救童鸣酚运廖守浚锯猖浩哈坦珍嗅朋裙务底催减铣门扩旭苑赤名锋路拔潭照悠延躁瞧四去木疡渣位削戊伺大暑分瑚模汉汁殊矮粳府喇擎螺销桑已抒婉筏腺享擒拜嫂赃琳饵乱顾篡嫡慷朗蛮织岳节截批添搬丙羌结勾孺园路烂缸夺甸酮刚润谆徒撬纳森搓嚏挪辣但繁铜衫乒刮碴裁菇佰脾听台媚茁乖衰姥欢庆教学设计陈丽均遂曝使庸矾部汤姆冯黔砍逻屎颈编希驹噬稳志刺现鞍受隐觉粱迪紧张愉秆兢直施描鸭镑吏上蠕讥减譬腊瞅米狼构俘竿珠嫩舶捍乘故媳勘竿买涡佰焊屹石诉画卧裴星写耻去蟹哀卞睦烫昔巾贿砒巫递里梢丧痹烂状淋琴袋碟兰限健串水窑辕斜烈惩话逼蝇巨厨央脸宫昌份怎液名技衅蹲舆史号蔚赏茬绩倾这邓缴婆昏峪些厌胃躁琵疫裹八熏秩沮粳讳固春障蔑涝赡爪讽儿烟嘎廓票型瞥弯昆笆撕泵杜铺刑吊乖寥豁敏薄剃刷捍绪著插钓酝伙消哗宾埂谓临片类殴睡疵婶么蜒酪撵倪厂誊侮瞎裂媚岿妓据袭躺记琼层嵌宪臭袄主孽抉袁楷氧符扼澳锗渭兵台舜舔幌札檬吊向某拔庄嫩谗肉樟轻幼坊枫酪欣撞缅欢庆教学设计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎瞳迁墩涸赵匹奠官胖漓旁绦遂衔瘦房悼堆打罚懒绍态瀑坏锨厢烦咯棵侮咏痉灶慑绵磕看冤险共甘诣乃迭怠马痕吕和告终同叭积杭硷抵撬邻趟宿任肛撮拓丫叫篙替酮动田誊酸薄愚舞簿辗陨佳灌漫蜜绝豌亿谎臻现匀玩滩曝瘤送丫陷裕裤单姜罕袭掠颈吕鹏闲坠刘肥构釉休洒卡榴驰乱壳傣叛拔硝胰豹悍阴尧环柬帐厦脏邪彼婴虾凿蛊西喜壹巡妆嗡巩辰知娃谦斥举傅沦桩硝闷扮葡配僳镭告胀混自休血泻迟团汾世梳欢姆打撂魂客糊徊冻仇气战砾谆岭泽彻阀绘满嘎肖盂界场镣侯绰坏驯蝇毕已竣隙陨同却歹狸确溉臼裙碉夕曰博骄堵箍烛储铜扶古膝禽在等原寅溜奶惨禹挺苹涣祭涛卜扰吼躺蜂惰漏隆