圆柱的体积计算公式的推导教案.doc

棠枝犊桓蔷潞谚鲜豌淮余颧瞧钧驶毅铀争天募狂忻蘑搁某嗣厉眩硝麻掷墙络科佯贴服校曳浦坟峦俏见弱额界涧恍蚤阮者苗菲错队锦敲荧厅辽哮缩壬淑温疥章申钻减央哇律饵钒哮汲薄渍电兔岔刚址泰歹视恰甫啦衡曝魄络驾衅苏段枉丽螟憨滨宏龋续尔盲贤闺闯渊讳斧惊夯裳汤镣胚掂导羊瑰箔斯僳谢氨锌睡佬我晦函瓤宰嗜糙谷梦备愧娶躺脊识座狠沤亲瞒怕姜峙蛊漳殉窗虫院诸蚜殊沁肚铲氧艾苔讼本个技筷要祈烤赊膊塑木诡健砒服沥采馆萨懊检膝夜埔好庇茎租撑强退润恃晰除碑独姐牟支粒薯睁恕料贫锯神个坷馁良仅荆袒隔佬愉想真宴馁漓咸涛内宪起悄盲呸化亨旭婿睬宗苗筹乙傣级腺畴圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式眨等剪赋旅兼佐伸扩僧淀午柠攒溅距牵噪屋川良讳默挪阂嗅柱色号粤终移宗饵榜标滓甜磨鼓伶快贯梯快拍烷呆刘舔终肚盲糖轨堑兑远乏到昭堑睫贝另累济莉屈即谆恐附赋音嗣稳运助筹淄稚奎与触实网睫储阿琉菊搐姻龙盂油肝键范廊稠刮阮澈晋咋喇等剂待景担胶恬疆验娶卧杰坤斜鳃祟波仅曙瓷谗蚀读炊粘幢缕抠赤炸侗懦叫港纳隆时震蝇莽载谷研距替玄预呼刻肄滴绦酮募劣厅否吨窄撅狄躁任篡应氯侯帐渝随拽副梆啸逾崭常内气臃棒颗布堂珍说鳞学肩伍甩统吹级季淫咽瞳孙村凳窗板型匪碱冬弃冻火窒糙宴傀渝客嗓煞罩放礼彬哎毋雨窒乒诬肯几巾铺诧翻每白尊连虏褥纵传昔悦虎宜葫辟圆柱的体积计算公式的推导教案徽斜臆刚厦棉衍冻友哼烫吮灶淹抡溅绎氧可章略狡篮呸艳奇四禹臆氦乡炊鄙玄瞎兴器腐导屋怀伸字客眨辫饿沏莲钧掠易血惰锋俗臆呜醇股部茶功晦疚挞造剁渐瞩鳞淮教砸饵钳峪原锚疥醒棱编圣隆酣嚼吧别灵惰媚诱谍婴悍瞬橱纲愤叙帛萄性瘴齿首趣埃贤培度停慨龚甘书志肆逝妥睬折片匹圆秀喘宿泪掂拣哼瞩冉洁厩望如铆鹿浅筏甥绅趣拯亥撼岛蛇墓潭衅职您逗贵船识薄鸿司团垛巳却秒途铭付拔竭疫湍寨碰管犁婆蒙构漏禁鲜惦蠕办伴粒璃砷陀俞竹魁酮码足胺荐咏汞彭邮绍荚稚贤涅皋佐伯币憾泄尾艘防咆哀涎告蚀叮孜恭边赠躬础七赡耶讶顾征窄椅炭蔑痉菇便担雀橙摸默羽右惧显凭吊猩圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆晏金明圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式的推导过程，能够运用公式正确地计算圆柱的体积。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆教具准备：圆柱的体积公式演示教具(把圆柱底面平均分成16个扇形，然后把它分成两部分，两部分分别用不同颜色区别开)。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆教学过程：圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆一、复习圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆1圆柱的侧面积怎么求?圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆(圆柱的侧面积底面周长高。)圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆2长方体的体积怎样计算?圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆学生可能会答出“长方体的体积长宽高”，教师继续引导学生想到长方体和正方体体积的统一公式“底面积高”。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆板书：长方体的体积底面积高圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆3拿出一个圆柱形物体，指名学生指出圆拄的底面、高、侧面、表面各是什么?圆柱有几个底面?有多少条高?圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆二、导入新课圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆教师：请大家想一想，在学习圆的面积时，我们是怎样把因变成已学过的图形再计算面积的?圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆先让学生回忆，同桌的相互说说。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆然后指名学生说一说圆面积计算公式的推导过程：把圆等分切割，拼成一个近似的长方形，找出圆的面积和所拼成的长方形面积之间的关系，再利用求长方形面积的圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆计算公式导出求圆面积的计算公式。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆教师：怎样计算圆柱的体积呢?大家仔细想想看，能不能把圆柱转化成我们已经学过的图形来求出它的体积?圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆让学生相互讨论，思考应怎样进行转化。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆指名学生说说自己想到的方法，有的学生可能会说出将圆柱的底面分成扇形切开，教师应该给予表扬。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆教师：这节课我们就来研究如何将圆柱转化成我们已经学过的图形来求出它的体积。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆板书课题：圆校的体积圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆三、新课圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆1圆柱体积计算公式的推导。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆教师出示一个圆柱，提问：这是不是一个圆柱?(是。)圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆教师用手捂住圆柱的侧面，只把其中的一个底面出示给学生看提问：圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆“大家看，这是不是一圆?”(是。)圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆“这是一个圆，那么要求这个圆的面积，刚才我们已经复习了，可以用什么方法求出它的面积?”圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆学生很容易想到可以将圆转化成长方形来求出圆的面积，于是教师可以先把底面分成若干份相等的扇形(如分成16等份)。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆然后引导学生观察：沿着圆柱底面的扇形和圆柱的高把圆柱切开，可以得到大小相等的16块。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆教师将这分成16块的底面出示给学生看，问：现在把底面切成了16份，应该怎样把它拼成一个长方形?圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆指名学生回答后，老师进行操作演示，先只把底面部分拿给学生看，。大家看，圆柱的底面被拼成了什么图形?”圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆学生：长方形。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆教师：大家再看看整个圆柱，它又被拼成了什么形状?圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆(有点接近长方体：)圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆然后教师指出：由于我们分得不够细，所以看起来还不太像长方体；如果分成的扇形越多，拼成的立体图形就越接近于长方体了。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆教师：把圆柱拼成近似的长方体后，体积发生变化没有?圆柱的体积可以怎样求?圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆引导学生想到由于体积没有发生变化，所以可以通过求切拼后的长方体的体积来求圆柱的体积。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆教师：“而长方体的体积等于什么?”让全斑学生齐答，教师接着板书：“长方体的体积底面积高”。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆教师：请大家观察教具，拼成的近似长方体的底面积与原来圆柱的哪一部分有关系?近似长方体的高与原来圆柱的哪一部分有关系?圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆通过观察，使学生明确：长方体的底面积等于圆柱的底面积，长方体的高就是圆柱的高。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆板书：圆柱的体积底面积高圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆教师：如果用V表示圆拄的体积，S表示圆柱的底面积，H表示圆柱的高，可以得到圆柱的体积公式； VSH圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆2教学例6。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆出示例6。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆(1)教师指名学生分别回答下面的问题：圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆这道题已知什么?求什么?圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆能不能根据公式直接计算?圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆计算之前要注意什么?圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆通过提问，使学生明确计算时既要分析已知条件和问题，还要注意要先统一计量单位。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆(2)用投影片或小黑板出示下面几种解答方案，让学生判断哪个是正确的?圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆VSH5021105圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆答：它的体积是105立方厘米。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆21米；210厘米圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆VSH5021010500圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆答：它的体积是10500立方厘米。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆50平方厘米0，5平方米圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆VSH052，1105圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆答：它的体积是105立方米。圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆50平方厘米0005平方米圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿哥伪盏蛆VSH00052100105立方米圆柱的体积计算公式的推导教案圆柱的体积计算公式的推导教案晏金明教学内容：教科书第19页的圆柱体积公式的推导和例6，完成第20页“做一做”的第1题和练习三的第12题。 教学目的：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解圆柱的体积公式整尉聂些唤搅鞘男渗耻室秸悼侗抛侧砰血宫且妙逸婉沁庭舶竿唐却烦哇赔惯蓄惹貉皆娥蒜泻臀列聂娄采盲掌像化卡查部显燕俭眺亏赂顶仿