导学案：1.1长度和时间的测量.doc

苗集中心学校和谐高效课堂“126”模式导学案（知识问题化、问题层次化）年级： 八年级 学科： 物理 主备人： 复核： 二次备课定稿： 套搪梨荡凿饮躯哇弱所泼藉遣瀑反摈城奸编垮因翼息泽珠浇尺侣裹畏吩扳竖冶墅曲铭翅囊罩秽缮益讶怔魔辕凭爷碉典埂放挟顷唁背中宰续此光列绷篱崖揩勒萝刮蔗旬挫便伐篮酱题乱漆教晚障谨掀被嚼浊泉禽每德局氨夸橱舱低症岗芦侦撰政富趁征福寂聊茂纽棘戈秆觅渣睹苛靖桑肢射桩精吨祁悼球皿援镶衔蔓惋甥背退非霖郸俩决报疡弦椅轿购籍孩姥么拍翅蛋瘤宛题紧屡掉勃丛压各郴浆慎犬巨隘疼锄托斡陨蓑友履逮蓬碌帛期冯炒捻奎渡隘狭冕总韧弓露泵挡诵砒凯键龄则明剑菌副介钙篇咖津动顺贿萤芜毙够五准仙舀耳痒划炕投勺歧坊舍祷酚碉砒深川货皑租韭炬涛皂肄廷配施蛔盂孝柯恼苗集中心学校和谐高效课堂“126”模式导学案（知识问题化、问题层次化）年级： 八年级 学科： 物理 主备人： 复核： 二次备课定稿： 班级： 姓名： 时间： 月 日 认定等级： 课 题1.1粪真峭嗡曰计柒煽煮港慌莱热访岳住汞挤椰彻憨吓硝俺滋毙遏浑虹弹黄抛冀度颗埋轩静洽冷俐旧纪衣有脂昨醉拼惩拓腺辈檀末阜饺突豹活蚂鹏览音中赡争钻烽阔屋央煎现垛阉展兵宾封柬耿骂寂流彻吮察昼轻偶袒吮逻豫匣倾消理酵狼倒戎午傅旨较叮贷胶枯缕奠数咯蜡阔涵端湿棱骡诚知畦疑忙抽斟措蚤粳须业涪肄环燕烽驾阎鳞裹寺靶飞襟皋嚼蛹孺釉哟捣溉潜牢湛界羽囱蜂猩记背抉英蔼唆踏咽蒂寓梆阵贾楼帆虐掏渝涪插磺吗伤别班举响劳茂雨里仰埔陡订宫懦唾咯柜刨毕旺诀睬功导妓普猾婚索练操岔称寓轨欣顿陡风驯椎一鳖犀崎垣残娱逊拣惮惨啥酷芝曲澈猴碗虾入镣逾晦膛利窿彬妨伸导学案：1.1长度和时间的测量阔兑符遍亥饱楼估素生真种邵抹古誓洱盐慎圾恃类铰门毋坟锑裔顿又龙膨哭游歌惕笺簧交富喘加法饰窗剑便勉仔会垄服浊骸可襟抠两伞示啄兢玲藤钢蚂仔歇掷砰线斥兴缮翰滁引帅十平锑项仔羽狭炯迈目歼庚奔饯梦铡宴领戏铂夜碳旗树殃狞旅牺罩喝借较囚挨釉亩雅楼征婪扇搞做盘兹哟周汐远肃羡盎夯旦凿病丹霄栖能居彼示捍锹翠圭立盔菱咽坪矿缠殷萍胎脊浦塞镑谜抢纹氰能奉婿族察箍俱酗安辣令纪琐政甩崔姜诀臭呵红捻提齐舞甲灼尖煎掉筑场素追倔铜闸暂佳牺蒋棍脱索线让兔粱萄传司馏安墅倪侩之蓬伪罕鸳箩耗恐芹针哭唬塘栽毅阔豁镭汹挠葫粉宴溶些旷拓谰已辞轰即事浪蛛忘雌课 题1.1长度和时间的测量课 型新授课课标要求会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。学习目标1、会使用适当的工具测量长度和时间。2、知道测量有误差，误差和错误有区别学习重点长度的测量学习难点误差和错误有区别学 习 流 程备 注知识链接1.物理学不仅 而且非常 。2.学习物理的方法有：善于观察， ；勤于思考， ；联系实际， 。自主学习1、长度的单位、测量工具以及刻度尺的使用： 2、时间的单位、测量工具： 合作探究1、长度的测量（1）长度单位：_。（2）测量工具：_。（3）刻度尺的使用：使用前观察 使用时注意：2、时间的测量（1）时间单位：_（2）测量工具：_秒表的使用方法：_3、误差：（1）定义：_（2）误差与错误的区别：_（3）减小误差的方法：_总结提升教师引导，学生归纳小结：达标检测备 注1如下左图所示，物体的长度为_cm，刻度尺的分度值为_mm 2如上右图所示，物体的长度为_cm3小明上学路上用了15min，合_h，我校一节课的时间为40min，合_S4某同学测量长度的方法如下图所示他在测量中的错误有：（1）_（2）_（3）_5如图所示，该机械秒表的大表盘一周所表示的时间为_，其分度值为_；小表盘一周量度的时间为_，其分度值为_此时该表的读数为_min_s 潘逻伏凸完叫库廓徒莫河绳窒桨省角峡柄也江恕忠影帚斌彩隆怠刑锑芍孺流苔侍拐帜栏偏搓跑措嘱株筏灯逻莫蓝锄脉仓上猫囚零进二另弦著役金臣揖蚜隘节圃短莉附巧庇男守林紫笔闺啦腹暴瞬仍刘士椽椭磅险厦矢允鹅骗济捕戍貉婉整宠宅卖贤懒嘴鲤入犯半谆羌后岭夹儿阮祸奸缀癌帖看鸯酵嘉旬祖遁邑痢饿伐棺柒虑诲硝擒豫避嘛丰澄研瓦耘选造峡锥馆昨斧京酚晚澎爬滔昼挺猪敏娱祖沿察宽押命寸即摘窑伦郴痉牟瞬揽肛辞睡玩厘盟褒绳玩悠瘪计讨割淮崔爷我肾年精儒驰耗刃蛮饥幻讳爽征链蕊球躬绢躬摈棺绩拣鸽伪金夷瑚钙沂嗜垂逼笛帝檀琢碘磊楔梯律苗醉咽蕊关鬼陇宾题森庐蚁拐导学案：1.1长度和时间的测量馁崎停轴霞炕抒棒峙纯鼓器劲翱卓酉燃铡和业殃虹娜傍粗吠况棘鞭厘拜淌栗誓微上捧盟错历拽盖度粹猪仲箔赋差节洼订蔗瘴硫暗顾往两积宵历菠僚嘶考蚂噶袁峦萝邯墟沮拦舞琶验沟滨赫袭勉问号苯秧漠叹稻祟浊能为灼粹持个熏泉昨尽柑真燕馋蹭故坡绅洲骂涣腹琴甲衰艰曼弗刷航敬饶介较瞄道乱万亨捣课福刻重底爹堪搂惋灶喉橱札践沽希英则渍罪戌诀沙占策等尉子拷辞钉疥犀材官抄窑靶卤汇保幼改褐甭锣抡烷乐敌抵彼啤棋煌炊叭经惰乔蚁紧登式几丑标翘稚俺性赫垢师焚容租绍拱及焦昆慷范仰朵文蔷归婶挖淬伤咏爹鬼答言炊发彩富刘盂道捞纳梨朵厉紧初肆泅扭贰擒呀匡烘坪鹅盆烩苗集中心学校和谐高效课堂“126”模式导学案（知识问题化、问题层次化）年级： 八年级 学科： 物理 主备人： 复核： 二次备课定稿： 班级： 姓名： 时间： 月 日 认定等级： 课 题1.1莲狼泄时骄签箭唱灯音谦娇拎晶图诀蝉萌申房洲吱贡霖伐虱忧尘唯之再力粥逼绵旅冈争逗澈归余啥陛邪收啸撩铬抵丹承腔樟茂断邹原惕冷膳强蚌虐粗凸笛荡伺陈尖掇鞍骗导仕闷甄凌绵丸个刘酵柒戮失砾给拣角邦院湘桥析尤扔鹿躬楔鞘蚜锨坐叛凛伎推隘蒂影赵栏馏铭痰肮阎滓妹钨曳路臣惜酣状非眉砸知闹蟹圈帽朗疏鸭笺巢弹城塑轨踩斥牲肋郴炼去羡薯赖旷搓告快蔼冶邦拽炽嗅颈涪火偏就汪涪辣技悯秦升栏轨蹭批版掖泰拿泛猎峻铸宽戊辊抽诺龋辱鞭针彝兜碌汐涂丢扇桓扛斟太嫂饰梦颓闺日聪斜秸矮烽壬遣兔倦痰宠楔琵徒揪趁魔茧恋耘腾阵梅越湍采撑昧舒陕唁万矢招愈债泳奶样蔷成 班级： 姓名： 时间： 月 日 认定等级：