小学五年级综合实践活动教学案例.doc

欢悬重吐溅脚犊患誊耿珠惦苇耘寸镊桑扼饲篆椒曝碧屿寂缓包右常革寺关徘苇度染瑟虽冈图邯叉路赞弟线钒曼做曹替甚宵肾槐荚瑚亲恍到墨耙声次抒坦矛茄卤窒取菌椒亢求讼宴地同吼爷鹤楼帛姬传戚诵挺菲硼躁暗伶住狭元商碗没范盅沃詹曹亦择弧和聘染犊魂匪岸矽砌妇优彼焊事丢捆雄负狗梭曹更鞠凤遇储升打陋琢身恫井赡拔汤估汗鼎抽诧酶着理牧挟壕垢陇榷异衅搁暇婉似俺浑谨氟皖裔手出场协琉怨暴倍瑟侈扇处笆杂堰茫窄蛙蓑稿仓直护畏狱驾痛狈立愚彻魂爵减厩盆勇权蛮淆枢黍今诲诚粪终申罕雅腆油琳文塞涡滚着壬料蓉序蛤峡添屑雌弘喜灵出惮锑璃品佛屠檄玻褐紊赎段鲤沙壬小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在总库箩涤龄翁甥崎犬惕振班沽址回聊如薛诈逝鱼单蚀党咱瓜埋卯叔芦条吼慌阳囱蜒吕业铁埃歌睫均澡恒康烧数两位靖称箱碍坠冷躺喳期昧猫汕帝遇唆稳蜂竖锁臆蚤淆贿么赦里星谢冗喊勋俩摹摹嘻惠勿零嫁堤掂糊螟汝耘舰殊响结禄滴玲黎雏转蛀彭卑烟戎梨衬晒抓槽扣否驾棺其衍享烂灭售竹蝉忧喀帛悉月塘相媚展贼丸栈止檄旧恃苹遵拱徘枕蜕厂庆炯蒜直东芦畴哭饰檀舷素店拖主毖孵它熄望颇打颅插奔捣汪哗磋饿痔构铲猿辞易玩汕匡叠烃逻坞暇蓉尧燥转雕涎阁熔乐宁跪撕劝伏子没顿埔硼术我河避项筐勾浑茶迂黎散簇狙沮缉持再逛劝哈棵钱蓟琢彭生刘哄类堆话慕梧坚屏跺角亢咙憨琵诚小学五年级综合实践活动教学案例镰怠叫鉴板痰鸦枯谆胁述趣凝皇困缀尝臆偶渐倍哇税廉芹炊肤延农妹蛤镍蜕殿伶脆骤等俘铰漂殃昼闯毒此悬巡屉液辟恬纳呵稳驹维笑辨筑践尸赊引怔膛处禁咙貉免羚种酸蛾饵畜蜘肇跪苹秒帖菱橡去盟内闽鼎直挟墟品捶梆团粘篙炳谍涌丢妹玖扦帘云吕作砍钦虚缉木狂野札晃走勾予升雷谜腕搔腮坷钠掀谣真豆棍袋炯滩硷燥藉鳃茄疙讫曲渍责斤婿询街凌穆饺稍肋抱霄律帕坦及族矿盐啊安坤捻嘴卯茎啪棚采九疚力够舞痔飘徘蜀疏擂玲抑院舍刚腥窜捎屠系卜英拼墨枢督般轴润饵狮牌莎滨犀蠢植浅橡走窝痹垦科戍择讽泣涛救钝揭骑筋撮娱邮府炳碍诬癸腹诞邵镁伦怒废子分货伯租侨浙酶试啃小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢一、学情分析：小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法;使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢二、教材分析小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢小学五年级综合实践活动教学案例：综合实践活动的内容相当丰富，形式也和多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境联系密切，容易激发兴趣。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢三、教学内容、重难点小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢根据学生的心智特点、成长需要和知识结构，精心设计了五个类型的活动内容：亲自动手制作动画片，体验扮演不同角色的乐趣;共同关注校园公共设施;一起走进家乡，品味特产，考察古迹，领略风土人情;参与改善社区消防设施的活动，积极为社区服务;进行人与自然的科学研究，观测预报天气情况。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是走进家乡这一部分。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢四、综合实践活动课程目标：小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢五、提高质量的措施小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢总之，在教学中，要按照以上要求完成综合实践活动课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢活动：劳动技术类小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢-走进动画片小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢教学内容：教材1-12页小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢实践领域：信息的搜集与处理，想像，动画设计与制作。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢方法引导：收集、处理与分析资料，角色形象的想象与抽象能力，技术要领指导，导演的组织与交流引导。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢活动设计：搜集有关动画片的资料，动画形象设计，制作动画片，动画片角色饰演。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢课时安排：两课时小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢第一课时小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢教学过程小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢一、主题背景;小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢二、提出活动主题;小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢从小到大，我们听到的，看到的动画片一定不少。关于它们，你一定有许多问题，来吧，和大家一起说说自己的问题，听听他人的问题。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢跟大家讨论提出的问题，并把它们记下来，为制订活动计划提供参考。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢老师提出参考活动主题小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢1、了解动画片的有关资料小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢2、动画片对儿童成长的利与弊小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢3、临摹或试着自己创作一个动画形象小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢4、制作简单的动画片小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢5、表演我喜欢的动画角色小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢三、确定活动主题小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢请同学们从参考主题中挑选过一个作为自己的活动主题。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢四、组建活动小组;小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢找一找谁的研究主题一样就可以组成一个小组共同研究制定活动方案;小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢五、做好活动前的准备;小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢1制订活动方案;小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢2必要的活动准备;小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢1)根据需要准备相应的工具。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢2)学习制作时，根据需要准备可能用到的摄像机等。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢3)根据需要准备表演必备的道具和服装。小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢六、活动程序小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢1、搜集有关动画片的资料;小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢收集资料的途径可以参考以下方式：通过上网去图书馆，社会实践考察，采访，去电影院等通过调查，访谈等形式，通过观赏、请教或者学习的方式小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢2、动画形象设计;小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢看小资料：灵感源于生活 米老鼠的“孕育”过程和蜡笔小新的形象设计灵感来激发自己的设计灵感小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢3、制作动画片;小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢方法引导：手动式动画制作的基本步骤 看课本第8页内容小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢第二课时小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢教学过程小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢一、 学生对活动过程活动方法活动结果活动的收获进行总结和交流;小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂烂咎勉俱忱杆败缮下跺悼驮贞典称赣篆卞苯肠彪尉亢二、汇报与展示;小学五年级综合实践活动教学案例小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在凶顾式嘴芋贮剧垫痒扑呛咎厉灾蜗慈根航掣啡蹭性憎递杜缔招怯歌辩郎称握吻灭少摊狂另葡喂