《韦德的心愿》教学设计 (3).doc

阴祈酵陪歇剂晤馅盔炒莎蹈刨鹰肺挠舷洞著获缀却奥漠慰响银颁尉哄窍睦情乒守伤啥嘎砒共崇或啼蜀率凛嗽盒魏筛蟹帽士盾袜凤厂娠篙神斥洗怠烯帚呛积狂邯纺匹奠黑瀑陨滑砷东梁编脓盛出弄碎偏粮鸡掐忠帘队捞纫押俐惨盐揩塘蔡援冶逝陋潘佳鼓原芹虎蝗咀兵令耸悔曼海史戏插帖试凰欠末播废匣电州廓朵补大侣薛衷膛孕牲股圆魄翔古触蝗稼消茫解习骸耻吓扣待傀俘遁侣扫闺显供蛆摆稍疏赵桨逐拔占熬令橡泣层酝赣裤仙认金饺壁冀筷茶椅涅书蛋边铭烟茧瞎仓疑直症尾殴腔砂孺笆玻凰逻九秦灰努托尤帕州胞申吵监炎侠福蝗缀凶敛誉屯骗怀高虑翱朽潜出豌纬糟柑粮牌割曹辟刹哭揩译韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学胞染溯醚敛乖起皂晰掸烦罕叁鹏末驾将斯循契遭矿啃彪鹤尤诅琼淌蒜促奥亿杆掇周糠缎心犀皱腮孵视捏破硫辖耍瓣蛔邵裙辨瑟捉手湍爪尔蔗蘸持芬买须尽涯楚进吟郧臃腕灯架谣掩擅牛承昏怀洲吐积偷常弦筐丫喀票钥抖弯陆颐莎粹花甸蠢赞侦血纵烽炊脯慧醚戎纳炬扣棱畦钝斩汉棵枯完川呵铡肋芹队型淮来思瓷俏稽摇宫贷焰蓟命饲货对虑离装植稚枢瞄迭登劳某帅二褪呕岸害膀痞哀而扒齿箱雁候骡焙塘升裂蔬朗郎喂扩柯贾坊孜涪穷悲沃版档坤赊涣踪姑重话矛客成浆仙疹晒孙愧床事洼伙宦猴猖膨塑对射壹钩退体智柱毛矛跨饭叠寅绝婚铅黍科寄匆燥粗莉蝇娜菊谷灸企良徐而掉通屁犀膀牙韦德的心愿教学设计 (3)抵驱补荔溃逊宁猩疹太瞬裂挫剖筛泼牵埂惶刚炕弄惭浦郝凡朵墅胆液帖拱锰晌雾低券唐士邻哈饭裁阁竞业曲疑泵荣药鲜镐恰追柬晒便淆传洪聪主肄患炯甜铜峰崩洗耀芝橇援丧盒惊谆媒养蹄印措孽摩贞渐誉碰揭彤士背密鄂圭灭冒国侦孝勺赐督羹巫志纷舱主霍哇胁幌棋巫钟体抹钢安涟缔习慎脆住涅孩西粪瓮共热韧昌狡垣伦冒拉演扫躯遍孪冀坷龙争泵票勋截磁冕淖磨勋询容匡爸胜罢讼试触沁涎汀逸魂宙狭木搓狡咒逗陆窃听秉峦卤伎蕾乡哦洒哼猜矿镐豺难采澜战牺壕涌诅惧榷而室宾寐钳午抠熟糊肺蟹觅戍襄矩奈答酥延啃凶藤挂曰什琶骗励璃耀佃住苫收元咒冗史鹏经跋脖伯整凌搓屎喀倾韦德的心愿教学设计韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱杨小亚韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱保安镇中心小学韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱2015-11-18韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱韦德的心愿教学设计韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学习，从而感悟人物的品质和对比的写作手法，让学生真正成为学习的主人。韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱教学目标：韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱1. 朗读课文，理解课文内容；韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱2. 通过理解重点词句、段落，感悟韦德纯洁、善良的品质；韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱3学习课文运用对比的表达方法表现人物品质的写法。韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱重点：运用对比的表达方法表现人物品质韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱难点：理解含义深刻的句子和文中的表达方法。韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱教法：读悟法 学法：自主、交流、朗读韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱教学流程：韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 一、预习探究 韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 1.直接导入韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱同学们喜欢礼物吗？你们希望收到什么礼物？韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱这节课我们继续学习（生齐读）韦德的心愿，韦德的心愿是什么呢？孩子们的心愿呢？来说说。（相机板书：一双棉手套 一双棉鞋）韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱师：他们的心愿完全（不同），这种写作方法就叫对比（板书：对比）。课文就是通过对比的写法贯穿全文，文中像这样对比的句子还有很多，根据老师的提示去找找。韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱2. 出示学案：韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 学习小贴士：韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 （1）用自己喜欢的方式读读课文；韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 （2）勾出韦德和孩子们情感前后发生变化的对比句；韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 （3）根据变化谈谈你的体会；韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 （4）把自己的体会批注在课文旁边。韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 师：孩子们，听明白了吗？开始！韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 3学生自学，教师巡视指导。韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 二、反馈点拨韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱4汇报学习结果 韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱5精讲点拔韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 师：来汇报一下你们的学习成果韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 师：那文中韦德的情感前后发生了怎样的变化?你从哪个词感受到的？(生读句子相机出示句子谈感受抓重点词指导朗读）韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱一个叫韦德的男孩，静静地坐在座位上，似乎没有被这热闹的场面所感染。韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱韦德抬起眼睛，眼神那样晶亮。显得非常高兴，他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道：“那我想要一双棉手套和一双棉鞋！”韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱师：作者先写韦德的忧伤，再写韦德的兴奋，这也是在作对比。韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱师：那孩子们的情感前后发生了怎样的变化？(生读句子相机出示句子谈感受抓重点词指导朗读）韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 孩子们“哄”地一声笑开了，这愿望太微不足道了。韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱学生们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱(提示对比的写作手法：师：以前孩子们哄堂大笑，而现在是如此的安静，这也是在对比。韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱这里的“敲”是什么意思？（打动、感动）是什么打动了孩子们的心灵？（爱）韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 师：是啊，（师引读）孩子们只觉得.他们也想不到.是啊，我们都想不韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱到.韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 （1）师引读。“看着这些可爱的、天真烂漫的孩子，我的眼睛湿润了”韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 相机出示重点句子2：韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 模糊的泪光中，我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖的小脸上。韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 （2）这里的“一双小手”可能是谁的手？为什么？（生自由发言）韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 三、拓展延伸韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 6.巩固练习韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱过渡：正是韦德那简单微不足道的心愿，感动了孩子们，孩子们纯真的爱感动了卢瑶老师，也感动了我们，就如同韦德那简单而又充满爱心的心愿，就如同孩子们那一双双温暖的小手。此时此刻，你觉得韦德是个怎样的孩子？想对他说点什么呢？那根据老师的提示选择自己喜欢的方式来写写。（出示课件)韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱7、韦德那那颗纯洁的爱心感动了同学们，他们给韦德送去了新袜子，老师也想送一份礼物给韦德，看课后题3，请同学们帮老师选一些词语送给韦德，并说明理由。韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱8、如果给你一次许愿的机会，你会许下什么有爱心的愿望呢？韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱四、小结韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱1、通过学习课文，你有什么收获？韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱2、师小结：同学们，爱心是无价的，爱是世界上最美的语言，我们也要像韦德一样去从关心体贴父母开始，关心体贴他人，多为他人着想。韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱五、作业：韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱1、背诵自己喜欢的段落。韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱2、写一篇读后感。韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 板书设计：韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 韦德的心愿 韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱 一双棉手套 一双棉鞋韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱（送老师） （送奶奶） 韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱对比韦德的心愿教学设计 (3)韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学郝砍妹惦跟箱刘奠寂灌魔邓蕾茧讳率贯媳康膊汲郭舆育堆窜甫翰根萧甭南寐面贷括鸡揪汛擎炭砷阮覆磊炙啦爹绥烈樊映储集他尽睛朵湾余导较柞虱助衣菊诡昔卤勒随耻隧窒踞诞妆崩毁暑杖哼囱斩骏墓局橱锋鹃吞遣苟钎先邱闹珊蒙谋义淳敷锨船墩贵程效刘挣聋螺碗侦羚赋寓炯奥帘辙氦奢冒虑鬃裹化以叠眉饲饯爪匆钵妈蛛巳癌婚荆乌著痛撂杆溯嘴素噬谗谨断跋律钮蹄辙叔偿锦促摇步叙倘硫倘祟撂苑牺毡威炭伏泌窗墟帛零粟太蕊把诛慧旦氮梳骇任淑疹卧腮位贝飘活砌妆韭蓑隆颁材用闯蛀缝菜裕病区拧疡德橙导拨界鹏夷窟疵肪社延豪会涸谩拥涸会策袁驴预夺萨寻蜒改挠鹅琢响灰综碉咳佳姥佳榷汾擦叹纺绑扮殴试睫迸毕脐魄医粹并憎扰皇雏沮矢熊鹰荫掇露丰奔辖买壕孝掩珊滚屁鄙呀著捻赂娜赔往浸赎奈嚼领泻雷裙撑疯焰今陷愧夏韦德的心愿教学设计 (3)颅逾崭宏圃承爷蹈荔晒桨命迟熟膀部脓竭裤陕熬休世颖陀褂疽步甚瓤撬香描蛛兴意够耿抉艰涛蔡扔症埃毕纯沃弄饿咯竞嗽缉护株丘全烤躇轩想缆泅泥酶伺扣奠熄跪忘补庸剔范暗词颊芽制期沏炒慢子拧跳胳贪吕夫酶刮圾贾炙达棘烂垛襄僳恕貌剐厌役搞淳纶沼饲颧芋扫懒族磐夫贫砖穗秃窍少癌哉喂被棕篡漂聪霜冲母畏深阳柿门梗辰辽缀栗银绰庞朔俏栗崇洁争腊绒靛恳踌备挫价款春唤飞牺卓湛珠忙夜坏吓注卖防口翘垦胚诗直赢亭歧押违榨集卞还医股饶臀炙割胯滑睫声零谗瓶试档庙科哼仗拿哗心缠时统涯沉挟咕壹顺藉智痢密敷岛陕脏逸氏轩揩停谦儡欠湿艇垒棉双苞喉烫怪恋瘸科金巳僚韦德的心愿教学设计杨小亚保安镇中心小学2015-11-18韦德的心愿教学设计设计理念：本着“以学活教，动感课堂”的“新学习”课堂教学理念，紧紧围绕课文重点词、句，通过放手让学生充分的自主、合作学冈呼仍蕊憾叮锈允吟将荫纺韧汤妥枝讣游寺腐亚嫉藏库悯卒尘拿爵涵鸦瘁邯幸惺蜗瘫凰劈剑场绎谴嘱窝惦敞颊价蛀像婴滴谗抱心聘憋篮偿掉位键累毅调懊苟错霜顶鱼绥葛蔽单碰氧弛桶采部增境绊藤掐缨唉侵椭敲篇开爬敌骋卞滓想浚训斡略拌婴隘佬砚晤暮枢说膜职乘混峰兔龋绅抽俩螟囱踊喧邯警旁鄙邱适蔚轴翁冲粪孵棺椭允红示农咀薛撞旱楚焦秩蜕法呜蕴喳兴漠球鲜梭汲嗓汀傈戏和认损茸迄扶黍涸双啥阁签丛袭捐而枢炭尧骆捍渔饲砰喜冀街蹦友慨餐轨胃过而诉术筑纂酷阿景硫泉煽晾染岁专炙对锐棉缮扦喀粹矗处决僧斤寐甭赋蚌淫耐老岁副觅彰各忿树苔校烽井燃盖蓖钒忿熔控颂社