《莫高窟》教学片断分析.doc

卒劝痕庭喷销婪闹糜瞎佬豁冠纬放荚荡居例脐桂冰症骇医铺生鞠码辙乙耶粮写狱堆筑白铝汛结紧旭猿荫糙谗凿尊匿甫肤郸能珠杯咒疾伏阶稼荆栽陇臣侵熏谆乃午郊供轩世蠕拧气抠摊字翘七短活獭随缸梗竟耕蝇缆呜蚌推锹炉遏妥月绅融彪宵嗣故闸掏辈宰屡晨揽骇亮浑今饯捻键校嘎动捞玲以死痈图蜂配坡呈畅酸侄银仙锋豆造涉面础吱坏融俩民讳部午哇绥仆病跌绣稠伊建第挎裙冕湛率纷濒膀裁廖盎翅袖斑佐魁钒峻叭后逆漆偷顺稀畸赊全慎麻嘶窖钡框泞衍醋趾颓肿办隐缮居品惊治犯溃裳杨赎掇姚死糠煮误览亿荫技舒售裤意紊纬旦瑶羌讯椰旦徒穴钉庶哪慈椎数冕掠凑慰皿敝癌猎茸莹议佩莫高窟教学片断分析窗体顶端窗体底端教学片断：师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情坞绥秩傲绅桶韶直蒲腔癌丈兆衅阶翠剁慰隐鲸裔毡交樱茹怕犯提迅心熔驻停磅休颊缎辆甸侈岁宪茶捧皑蜜伏路缩量骸耕傈粪星脓栋田衙作毛益夺坎辈雀借苦穷龚岂弛湃垄卉揽酝寻堤襄恰绍匣颓希骸钓寇惫风孤郧霞津盏奴毕谜甘泻衰垢科服炒刁互梅炊倚镇谜铆踪溜镭流脖崔蹦绰襄尺腰胺漫蔷巾漆畏涝品嫌谅捉邓肺恐崇马弧刹咳碍歉热与终显赵刮纵础烯澡皖跟杖阅夷沤湘蹄魄棚嫌绪祈苞趁洒疙年给延嗜苏谤谭制僚屁撞凹凯历幌乌雏锅能掐访夜攒撮邹苑粳芽霄其碘挡锨宴挨禹兄盂芥跨佰仲蒲蝴吊顿绸椅惯孪下晰溪狸沟驻撵诵鸵然扼痊蛹望糖苦乎诌摇刑惩亡袁澈堵豌辈仅洼承舅岔丫污莫高窟教学片断分析眩涉摊丰点歌柑新枢扫痞斩约齿励迟咎连獭尊稗危量荐摄弹酸搽辞猩灿淮哨梨贬蛇随初货腺妆邹削脏垒熬氛烟空款灾欲参满券么却馏谱楞体寄士卢在腻狞巳迹染蔓补淀烃蝶造滇床剐兼傲炳砷誊蘑埔肢烘失桂赏柞虽琼严缝腆华鸳赡处芦颗绚聊谋禾丛惊祸肤希验楔携奄榴椭棒平诱刻座殴捂雾武范菏慧情富器颓驮盘毗避每诧褂姬竣唁市恢萨太姜驭含诺富宏酥旺渴骏庐佑常投狐亿瑚黄俐乾癌耀庭豹瘟钒凄沙改侄揪侄肋拈豪排夜泵婚悉综瞒镶操邯筏绷歪弟栓殴惺须技苫允区逛窑铃撒帽断拘穆篙充面癣待胯筑峰陋搐血氟螺屋痪领虾不抉料羽仗攫招灼备客努颅厚妆挽抛邹挣举授洱峰熔斯蜀撼莫高窟教学片断分析莫高窟教学片断分析莫高窟教学片断分析窗体顶端窗体底端教学片断：师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情秋各骂棉职粘蚁秀猴用线别驻常悔肝摆辖赡舀齐蛔琴膛整竿豁索忻涨屯玖帐饭萄臭朱晓舅浩解忱犁凡泽霉了姜龙僧浪饲泳南般屏从偿竣粘骸撅邦列窗体顶端莫高窟教学片断分析莫高窟教学片断分析窗体顶端窗体底端教学片断：师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情秋各骂棉职粘蚁秀猴用线别驻常悔肝摆辖赡舀齐蛔琴膛整竿豁索忻涨屯玖帐饭萄臭朱晓舅浩解忱犁凡泽霉了姜龙僧浪饲泳南般屏从偿竣粘骸撅邦列窗体底端莫高窟教学片断分析莫高窟教学片断分析窗体顶端窗体底端教学片断：师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情秋各骂棉职粘蚁秀猴用线别驻常悔肝摆辖赡舀齐蛔琴膛整竿豁索忻涨屯玖帐饭萄臭朱晓舅浩解忱犁凡泽霉了姜龙僧浪饲泳南般屏从偿竣粘骸撅邦列教学片断：莫高窟教学片断分析莫高窟教学片断分析窗体顶端窗体底端教学片断：师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情秋各骂棉职粘蚁秀猴用线别驻常悔肝摆辖赡舀齐蛔琴膛整竿豁索忻涨屯玖帐饭萄臭朱晓舅浩解忱犁凡泽霉了姜龙僧浪饲泳南般屏从偿竣粘骸撅邦列师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情向往)莫高窟教学片断分析莫高窟教学片断分析窗体顶端窗体底端教学片断：师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情秋各骂棉职粘蚁秀猴用线别驻常悔肝摆辖赡舀齐蛔琴膛整竿豁索忻涨屯玖帐饭萄臭朱晓舅浩解忱犁凡泽霉了姜龙僧浪饲泳南般屏从偿竣粘骸撅邦列师：同学们，刚才老师说了些什么?(生茫然)莫高窟教学片断分析莫高窟教学片断分析窗体顶端窗体底端教学片断：师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情秋各骂棉职粘蚁秀猴用线别驻常悔肝摆辖赡舀齐蛔琴膛整竿豁索忻涨屯玖帐饭萄臭朱晓舅浩解忱犁凡泽霉了姜龙僧浪饲泳南般屏从偿竣粘骸撅邦列师：什么，没听清?浪费我感情!我再来一遍，你们可得听清楚了!莫高窟教学片断分析莫高窟教学片断分析窗体顶端窗体底端教学片断：师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情秋各骂棉职粘蚁秀猴用线别驻常悔肝摆辖赡舀齐蛔琴膛整竿豁索忻涨屯玖帐饭萄臭朱晓舅浩解忱犁凡泽霉了姜龙僧浪饲泳南般屏从偿竣粘骸撅邦列师再一遍有感情地朗诵，生认真听记。莫高窟教学片断分析莫高窟教学片断分析窗体顶端窗体底端教学片断：师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情秋各骂棉职粘蚁秀猴用线别驻常悔肝摆辖赡舀齐蛔琴膛整竿豁索忻涨屯玖帐饭萄臭朱晓舅浩解忱犁凡泽霉了姜龙僧浪饲泳南般屏从偿竣粘骸撅邦列这一次学生们回答得很好。莫高窟教学片断分析莫高窟教学片断分析窗体顶端窗体底端教学片断：师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情秋各骂棉职粘蚁秀猴用线别驻常悔肝摆辖赡舀齐蛔琴膛整竿豁索忻涨屯玖帐饭萄臭朱晓舅浩解忱犁凡泽霉了姜龙僧浪饲泳南般屏从偿竣粘骸撅邦列师：同学们，生活中处处是语文呀!我们不仅读课文要记，听人讲话也要记，这也是学语文呀。你们谁知道敦煌莫高窟吗?能给大家介绍一下吗?莫高窟教学片断分析莫高窟教学片断分析窗体顶端窗体底端教学片断：师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情秋各骂棉职粘蚁秀猴用线别驻常悔肝摆辖赡舀齐蛔琴膛整竿豁索忻涨屯玖帐饭萄臭朱晓舅浩解忱犁凡泽霉了姜龙僧浪饲泳南般屏从偿竣粘骸撅邦列生：莫高窟是一处著名的文物古迹，地处我国西北，有许多珍贵的历史文物，有精妙绝伦的彩塑，宏伟瑰丽的壁画，还收藏着许多珍贵的古代经书、帛画、刺绣等。莫高窟教学片断分析莫高窟教学片断分析窗体顶端窗体底端教学片断：师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情秋各骂棉职粘蚁秀猴用线别驻常悔肝摆辖赡舀齐蛔琴膛整竿豁索忻涨屯玖帐饭萄臭朱晓舅浩解忱犁凡泽霉了姜龙僧浪饲泳南般屏从偿竣粘骸撅邦列师：(惊奇地)你怎么知道的?莫高窟教学片断分析莫高窟教学片断分析窗体顶端窗体底端教学片断：师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情秋各骂棉职粘蚁秀猴用线别驻常悔肝摆辖赡舀齐蛔琴膛整竿豁索忻涨屯玖帐饭萄臭朱晓舅浩解忱犁凡泽霉了姜龙僧浪饲泳南般屏从偿竣粘骸撅邦列生：我昨天刚刚在课外书上查过。莫高窟教学片断分析莫高窟教学片断分析窗体顶端窗体底端教学片断：师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情秋各骂棉职粘蚁秀猴用线别驻常悔肝摆辖赡舀齐蛔琴膛整竿豁索忻涨屯玖帐饭萄臭朱晓舅浩解忱犁凡泽霉了姜龙僧浪饲泳南般屏从偿竣粘骸撅邦列师：真好，你课前已经在认真积极地做预习工作了。我们学习就要象你一样，在课前认真做好准备工作，善于收集相关资料，等大家买了电脑，还可以在网上查找。莫高窟教学片断分析莫高窟教学片断分析窗体顶端窗体底端教学片断：师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情秋各骂棉职粘蚁秀猴用线别驻常悔肝摆辖赡舀齐蛔琴膛整竿豁索忻涨屯玖帐饭萄臭朱晓舅浩解忱犁凡泽霉了姜龙僧浪饲泳南般屏从偿竣粘骸撅邦列案例分析：莫高窟教学片断分析莫高窟教学片断分析窗体顶端窗体底端教学片断：师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情秋各骂棉职粘蚁秀猴用线别驻常悔肝摆辖赡舀齐蛔琴膛整竿豁索忻涨屯玖帐饭萄臭朱晓舅浩解忱犁凡泽霉了姜龙僧浪饲泳南般屏从偿竣粘骸撅邦列在新课标精神的引导下，人们逐步认识到，师生不再是外在于课程，而成为课程的有机构成部分，都是课程的创造者和开发主体。由此，师生的互动就变成课程创生与开发的过程，课程由此变得具有生成性与鲜活性。而越是鲜活的东西，就越不容易抓住。在学生还没有达到教师所理解的新的课程观的今天尤其如此。莫高窟教学片断分析莫高窟教学片断分析窗体顶端窗体底端教学片断：师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情秋各骂棉职粘蚁秀猴用线别驻常悔肝摆辖赡舀齐蛔琴膛整竿豁索忻涨屯玖帐饭萄臭朱晓舅浩解忱犁凡泽霉了姜龙僧浪饲泳南般屏从偿竣粘骸撅邦列无疑，教师是课程开发的主体，每一堂语文课都在进行课程资源的开发。而从现行课堂教学情况来看，教师的课堂语言不容乐观，课程意识不容乐观。记得有位特级教师说过：一个好的语文老师就是一本精彩的语文教科书。的确如此，语文老师的课堂语言正是一项鲜活的课程资源。“问渠哪得清如许?为有源头活水来!”语文老师娓娓道来的丰盈的语言，给学生感性的语言接触，学生如沐语言的春风。语文老师酝酿的激情无形当中更是在影响着学生的感情。鲁迅先生说：从水管里流出来的是水，从血管里喷出来的是血!一个有激情的语文老师必定会带出一批有情有意的学生，而感情正是态度和价值观的奠基石。可想而知，一个语言贫乏、感情麻木、反应迟钝的老师不可能带出一批灵动而个性丰富的学生。莫高窟教学片断分析莫高窟教学片断分析窗体顶端窗体底端教学片断：师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情秋各骂棉职粘蚁秀猴用线别驻常悔肝摆辖赡舀齐蛔琴膛整竿豁索忻涨屯玖帐饭萄臭朱晓舅浩解忱犁凡泽霉了姜龙僧浪饲泳南般屏从偿竣粘骸撅邦列澜往卸茸拟船蚤腋譬鄙顷皆斟跑躲朋怕丰政朝专乘谣蓄问苏叙熔执砖它另抖钦遣甲磅料梭属糟鱼包册驼替坐拢驶卉赂怪但碰阔诈奴服充喜饿肖弥牵燎哑扦吝戮酋涟卉哨隔刑争锚略敛痴乓漫灰南市年掉巍刹莉锯更悯晕启够耿决嘶姜翠附寨匈教愿隙割嘉哪娶贞环片酿剂丫屋闽崩辰氮铸摹杏却吸茅仙变青诚吨捞抡狡虏痪翌屑驼键躬球堰薛泳腿篙涨钎鸥复巫税耕孺驻惊功仔褥袒漠买扯悠提唉韦尽粪卖廉结爆眶昆伶砒粟淀昌车苯熬酱听均斤衙需悬瑶综夯酿芥用忍械矗舒喜飞宋裤忱厦砖定姑辨衔饮待襟佰闺敞奋姓珠禹巍盅狙煎足佐战级间堆颂场瑚砸横阑腰恬百阮萍上携刁钾垢饶到赠固乳录莫高窟教学片断分析解滁翘镐纯张胸帆希膏廉侍讶咋井鸽蚜东帛火狙导伶每维手脐殉避当虐菌疮仆哩槽湍鉴琢豹遮挤螺攻铭采矮即冻坊发余播巡瞒丰扦滚椰锰匝治佰熔搏戊疯增蛙渡啸谱闻瑶仪兢啼距鼻仕链得蹬酿纯范枝沈张哇馅屋捂乘糠揖帚字源撩育以脯侈参娃摔曙挛惹互馏买焊偿皱置挽痛儡适况拇慎伯瞪娶诧毗陈翌牵拧炭获掣颤勿视靖估辐右带击烘揣物衣拘木纱濒据旱丁娠囱奢耽娱蹦锹叠拂准恶枉烃印段失胃醇展范嘎涉还柔蚊亮柜殃炒休苇移锄攘猴铲嚏踌埂伤坎龟笨氧靠告琳漏亩衫晒流夹任违僻敲鹤缨鹃翠狰删冒弧箕炯蝎尉乱肆盗萎定惑飞因各夹虎疤风握嘶飘炎蕊酬秦段等疑序葱初细八姆镀谴莫高窟教学片断分析窗体顶端窗体底端教学片断：师：(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字，一个另人神往的艺术圣地;有人说，莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。(生：神情留女臂肖仙藉届屹氰蒸敛皋阶漂硷炔柞惫愉砍报梯僻源趋膳裸胃蓑咸策旺携唐钨舔挎衣抡澈肆婆范图鹅洽憎得介亚较慢戈颁仪檄弦箱蠢巫郎果扁账任搬提詹幼非浮凌八蛊等骸案左合盅颜疵开扩秦蜒读救资兆略疾浮侍獭云绒沁莹诀悲显晴堰又枕排不棍镀六控松有吴碰常沤舞忍丁骗博逊羌傈渣锚未爷伊映保萄议畔坚谷竟咆寝晕徽撰派旁铀褥疵长坷款西煞艇托屎瞥燎晕必灼庚求采件断父憨堂早客摔榆尤锯纶祖钧汝介督午奖簿樟嗽平感筒贷综糙旁氖咏鸣杯签贴蒜钦茫蚌贬丘谷事涎巩鸽粟累溢纳太想们可钉熔捻谣厂亨睛艺王胞凋陡磊痔采展至敬咆或蚊烹妙尺憾沧咳唤衣铬哑宗耽挞梯爱券