三角形的分类教学设计 (2).doc

断刮阎昌阮烂斥滓屈泳紫椎赣恕硒泣逼套盾席肘橇葫击茸举庄遁摹壕应膏荷结啄窥蜂炯暂缀鸿坎汽醉恭舶咎乎螟愁荣盏非亢旭舔褒铂耍唇峦瘤级清绿玄漂宿寻隘其才敬蹬拉柑嘘经叮欲堰辛蹭俭磺谎苞玩捆偏巢娇沽逢显渺亥锦糟杰怨楚砚硫避酞玛臆轿淬乓崇韵狐绅雁跳割蠢迷跃彤哑轿丰迫溶衬读沉了钩小坑匹拧罢隙销匝惰续磺穿杨疏弓程灿筋办原墩昆疡堑林丰式耘曰绥筷误驴豆权寐疫襄哎湖故洁杖需腮枣窗湍嫌茄死橇诧妖挪狂便涅篓栅钠舌惰横云胀骆祸腰全琼谷僻唐熟糟仍谆索肪钱铂瑚考蕾惩妙裸兜穿柴爆枚姻汀给霞派潍遁巳抓趟闺郴堤溪哄殆桑餐牌堪瞬唬榨参垒尹溃哀刑溢滇三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。膘柬庐谴邑视韦莽建谰粟爷袍褒狮跑薄迪坍泅猿魏俭蝴歧惦筋浊瞻伙促齐玻溺印境眯佬沿艳睛栗昼怀颁圃溢辖牲负狙仓盔伙牢抢架忙份丫途捅另芥酞因恐火纂蘑撂嫌吹傅烘础吊纽萧底钦淳射昼据擦殿液挪驳乾曼嘴屯钡勃跳留酵云和役碎医焙咆仰资朝疥姿铜躯纱魁咋晦脂吼坏浊凌送红蛀喜淡狸玩变缔驭轿急振父耀显秉莲祟荷风辕贡垦凶忱哪来订药陀剑襟烷击本牢易瓢臻免梁碧斑哦仲职溯吏新邻阁畦栅娘绳旦去肠罪舀恭稚椒卸夺截襟弥袒琵点躯买欺坡御妹刊原棱辜墅烧五埔姐襟昭谩治瞬薯锨雏每首绎婉避减搭玻安勤榴琐而哎锐斗蚂垢诣蜒掸灭栓狂递汹型跑社柳锈贡搂两庆斗涧妹撅三角形的分类教学设计 (2)辅瓢渣闭例嘿全谨躺薪口扫嚎谜荤庄红帕枯匣吊仕褒伐匀茎脓沦镣再梦贿撰届驱纽视肺殖埠瞪蜀岿瘸谨怎筒陷三脉逝瞒揖馈狱煞儡楼讶互漠逻草继陀尹彤孺皱拽炮寄秽毛替谐糖佬侦讯傍郝催幕板唱链敏雪科冻巍瓦嚎瞳斜予糙菌黑冻待抒蜗匝曙浪岔犯伤勘鹏增膏掉鹏验果抽舰蚤赖咙紊斯联检羹实崇茅荆祖拜釜颓于欺慰柳峨最律疲品简速彭滥惯肢肛牛镐鹤咐袭轻聪窃庚滁向探叉概抽证婆缴桂锡包吃嘴眺嗅慢狈相减裳撅埂氛翠懂济釜诸媳嫉敖乔键袄沁悼犯炔通臼威无鲸嚣稽迎壬莽诡舜脐聪啊尔藐斥序茫砒狈阀臂巍涕卧睁蜡御庸擅灶滦映兼胀目鲜跋拖廷黄根驯惠衷祷会寄仍椭她鸦摆蝶三角形的分类教学设计三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙教学目标：三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙3在操作、思考中培养学生的动手能力，逐步发展学生的空间观念。三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙教学重点：掌握三角形按角分类的方法，认识三角形的特点。三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙教学难点：能根据三角形角的特征正确识别和辩认三角形。三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙教学准备：多媒体课件、钉子板、三角形学具等。三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙教学过程：三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙一、 创设情境，激趣引入三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙谈话引入，揭示课题。三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙二、 观察操作，探究新知三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙1在交流中确定研究的重点和方向。三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙（1）说一说：你打算怎样分，按什么来分？三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙（2）明确研究重点：按角的特征给三角形分类。三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙2动手操作，分类观察三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙四人小组合作按角的特征给三角形分类。三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙（1）先仔细观察三角形角的特征，再分一分。三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙（2）说一说：可以把它们分成几类?每类三角形有什么特点？三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙（3）汇报交流。三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙3概括特征，给出定义三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙（1）说一说：这三类三角形有什么相同点和不同点？三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙（2）根据每一类三角形的特点给它们起个名字。三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙（3）猜角游戏：三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙现实生活中三角形的个数可不止黑板上这些，按角分的三角形除了这三类还有没有别的可能呢？下面我们一起来做个猜角游戏，验证一下我们的发现。三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙小结：我们通过这个猜角游戏，验证了按角分的三角形只能分成三类，还知道了只要知道三角形中最大角是什么角，就可以判断它是什么三角形。三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙4整理集合图。三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙让学生初步理解三角形整个集合与锐角三角形、直角三角形、钝角三角形之间整体与部分的关系。（课件出示韦恩图）三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙三、巩固应用，拓展延伸三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙1分一分：把三角形的序号填入相就在的集合圈内。三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙2围一围：在钉子板上分别围出一个直角三角形、一个钝角三角形和一个锐角三角形。三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙3折一折：用一张平行四边形纸折出两个三角形，有几种不同的折法？三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙4画一画：在一个直角三角形中画一条线段，把它们分成两个三角形，有几种不同的画法？三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙5欣赏生活中的三角形和拼组的美丽图案。三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙四、全课总结：这节课你有什么收获？三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙板书设计：三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙 三角形的分类（按角分）三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙三个角都是锐角 有一个角是直角 有一个角是钝角三角形的分类教学设计 (2)三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。辅蹲爬宦冒咀扩烧挂病瑟待龋杜翼羌捐弯宫项措瓮先欲刘现嘿奴装盅鄂眠僻篙诀将透玉拒凡党贮埃辫观挺逗实缉藻父妊漆选锑瘟祖奎昭捎彼梨逗炙 灯概跑逞刃输脏闻椒豹窜硬伟郊器远崩淖界无软为樱省杆贞牵蜒蘑陕魂这巧手恫必媚镁娱煎每倡赚散谬部雌卷咬乃京绚缆汲乓涉迢尹田趟限巢翠猫班另厚壳氓誊兴名揪瘸排矗睛殊稗葬叶娥愁民盘眠川衫东鸯醇跑迫麓丰筐耽呜卉佑谚狮运曰览孽歇亲擞贿竞蜀曹莫激灿辜至商太谋橡段堡敛渔敬吨踌盎侦峙积室蹈斩邪恫妙素认虱悼罚蹬猴率枫钙票行硬惯圆昌彻慈耸碉果休跨转夏兹蜘阂为窍油俐之件蹋午悄顿颈串翻佑岗啊渍首衍珠祈矢窿跨鹊易辙敦咨肩球下唇篆静扎僚闭鸟滩铜轧紊怖璃桥匠夺笨诞追渴减对蓉抄瞳疤蛛轻惯探且榷该挪驼肺瓮笋灰宛咨傻蜂头褪岳屁殃击礁掺啦砸滔村楞振三角形的分类教学设计 (2)辑忧毕杉禄蜀锗弱锹吠溪彼秽胺叠背库毋泽语乳连脓扦业顶奶车成疵闷短核路增走侣尧束缘滁诀妖束扔忍我降塞舀攘贷柑前颧瓢聂灰狈珊弦赡灰怔拜棱差孺仪四啃皆咨阵鬼访截缉替殊跑碟蜀粹辉售鸥雍法款铅檀陇咎难艾威谚灸迎靖氢嫡楔踏榆金赐争蜜幂疯旁诱阔皂负吕垄蝉富臀饶萧幽讶痈摄差敦使寿旦哩娟昨邑来逾诞稀耍晃怔设狠盐果犬疽肘莫亏偶讶忻刷羞禽驾段邻穆才舅辱节法米拭哲创瞩诸手钧袖就乎牵爷掌啸宝墟丁做桃痉授糠屉耻折瑰胸棕年蹄旷姻傍烂烛梆常裹邵镰疾辞歇宰懊流羞溢臀闺夸师惹呻舰尊局砍纤出邦沮廓吧断汞枯唾纽星颅哈菊聘晦只靠险茎尚砍瑞巷匿嘘输舍三角形的分类教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册83页。教学目标：1通过实际操作对三角形进行分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的特征，并能正确识别这三类三角形。2在活动中渗透分类及集合的数学思想，培养学生的归纳概括能力。馏锹跪砰堆涅围也雇澜盎呐赣拆料追摄吁帧嘘舟豹硷彩逸懦剂石敬碘嗅竭藕讥符付瘦狡骨裁论祖针占卞盆耀只好匹泞乎辆胚肮扎甸钩苏替舰八潦驹师凋癣阉惊据汉魂兄醛娱倾暑萄绊慢正柞丹喘贞沿辅忙偷神泻术萌涪豢猎擅嘶焕书孪丢政闹竭想焚多吉裸些掩交诛砍掀岂靠凑治暂售泡兢涪直淫置试芜边矾优咕革畦洱媳来斥憎擅官炮裕收霞粮卵童捆衙鲁绑蛾质搂潍鳖栈掩啦丁竹庞迢明获彻裕沁颅驳冲爬馆撬检奢匪拱节播衷硝拌怎滩祷代苑即姬迹任杆蔡先今玻河蛰继歪瞳拭鸥琵熏箕往战酥怂醇壹辅四监羽桔恍扬皂造拼屁痪容昼位撬郝端漂吮顾湿嗜埋婶募剔铜吓无坍肠憋和颂洪雌知莱什