【培训课件】生产车间现场管理.ppt

生产车间现场管理 生产类 1http:/www.docin.com/sundae_meng 尤 盛 棱 剖 缮 讶 磋 轰 召 暴 行 栅 宁 精 赦 污 络 烃 惰 昂 值 吨 堡 异 峡 溉 蜗 善 蜜 娜 教 轩 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 2 分享车间主任一职工作经验 生产类 管理培训目的 现场管理的基本方法 车间团队建设方法 2http:/www.docin.com/sundae_me ng 实 致 惫 疟 氰 促 铰 姿 翟 骄 昧 尹 淳 脑 鹤 招 赖 灶 诚 窝 希 小 兢 箔 散 浑 滴 戮 峻 瑰 牺 寓 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 生产车间现场管理 生产类 第一单元 车间主任角色认知 第二单元 生产车间日常工作 第三单元 如何有效实施车间现场管理 第四单元 团队文化与班组建设 管理 3http:/www.docin.com/sundae_me ng 掩 帆 掳 儡 享 盘 篷 签 好 苑 化 绝 呜 篓 海 侮 挫 疯 样 颂 容 捉 正 闲 刊 门 赤 锑 构 津 丝 捐 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 生产类 制药企业面临的环境 严 检 查 高 标 准 高 风 险 高 成 本 严 要 求 车间 管理 4http:/www.docin.com/sundae_me ng 茶 惧 曙 菇 耸 容 顶 祖 销 双 拍 淌 承 呢 褥 渭 憾 翰 骚 颜 园 溯 钵 某 赫 虫 晒 羔 馋 砂 嫁 腆 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 5 5 车间是企业生产的基本组成单元 生产类 管理一、车间主任角色认知 车间管理是企业管理的基础 车间工作是企业一切工作的落脚点 1-1 生产车间职能 集体 http:/www.docin.com/sundae_me ng 丝 诀 响 靛 船 改 师 竣 捉 讥 停 盛 柏 典 吝 垢 马 皱 速 劳 懒 妊 诧 剥 袍 服 竭 递 事 猿 噬 妓 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 1.组织运营 2. 3. 4. 带好队伍 生产控制 为下属创造良好的条件 1-2 车间主任的岗位职责 一、车间主任角色认知管理 生产类 6http:/www.docin.com/sundae_me ng 愈 择 侈 寂 燥 膳 蜡 直 黔 缝 霉 造 示 怖 说 旋 卑 嫂 辕 域 检 承 辫 剐 挎 纫 瓜 舟 搏 逢 驱 提 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 质量 产量 管理 安全 成本 产品 五大任务 一、车间主任角色认知 管理 生产类 7http:/www.docin.com/sundae_me ng 陛 椒 尿 荷 箍 泥 菲 霄 舱 怔 然 斡 发 表 肢 痪 磁 履 馈 紫 貌 祸 谆 凛 胶 踏 辩 崇 屿 毙 阉 颅 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 1-3 车间主任的素质要求 生产类 一、车间主任角色认知 管理 8http:/www.docin.com/sundae_me ng 辈 齐 掌 魔 魄 氯 纂 捧 破 冕 婪 郝 间 觅 治 蹋 贪 翼 娃 跳 屋 萝 贿 桅 函 丈 珠 碗 缘 么 怎 川 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 1-4 车间主任素质模型 一、车间主任角色认知 管理 生产类 9http:/www.docin.com/sundae_me ng 淌 孙 皱 饿 试 澡 屋 草 秩 巾 坪 产 哩 友 堆 绑 牌 燥 著 骋 注 紊 饮 昂 叼 剐 平 氖 挎 眶 艳 童 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 一、车间主任角色认知 管理 生产类 10http:/www.docin.com/sundae_me ng 扭 鼓 潭 剩 柬 幸 能 惩 槽 究 盒 嫉 椅 露 诺 死 毁 禹 剔 砌 返 锋 摸 早 慎 汛 磺 樱 挞 亩 鲜 锚 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 1-5 车间主任在企业的地位界定 在企业中，从纵向结构划分为四个层次：经营，管理，督导和执行。 经营层 管理层 督导层 执行层 一、车间主任角色认知 管理 生产类 11http:/www.docin.com/sundae_me ng 聪 棍 图 纹 蔡 顶 甲 腕 沏 勤 课 彬 舔 炽 悼 靛 通 三 汀 奥 度 殿 吼 坍 痕 狮 殷 梯 聊 蛤 伐 烘 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 n和班组长相比： y相同点：大部分是由优秀的班组 长中提拔上来，都是现场作业管理； y差异：面对的对象不同； 政策水平要求更高； 全局意识更强；决策成分更多； 协调能力要求更高； 总之要求领导能力更强。 1-6 车间主任与班组长之间关系 一、车间主任角色认知 管理 生产类 12http:/www.docin.com/sundae_me ng 饺 挤 骤 嫡 硕 聋 降 闰 儿 烈 师 荫 君 琶 席 冬 肚 酿 奶 费 锚 枯 羚 嫉 狭 斯 儒 埠 仆 尹 搁 斡 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 1-7 车间主任岗位描述 岗位性质：全面主持车间的工作 管理权限：对本车间职责范围内工作有指导、指挥、 协调、监督管理权力 管理责任：对所承担的工作全面负责 岗位要求 1具有一定文化程度或丰富的工作经验 2有较强的管理能力和协调能力； 3有较强的工作责任感和事业心。 一、车间主任角色认知 管理 生产类 13http:/www.docin.com/sundae_me ng 部 削 惕 解 析 闭 识 累 丝 撬 迈 氖 蕉 互 堑 间 今 篇 帜 蘑 座 拟 搜 瓤 备 霍 房 嘲 辛 窍 陆 匆 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 14 p面对上级 执行者正确领会认真贯彻完美完成 责任者主动承担车间问题-妥善解决问题 p面对下级 管理者合理分配人财物确保任务完成 教练员善于发现下属问题 、 教导、 整改 p面对同级 合作者精诚团结谦虚尊重-双赢 p面对自己 学习者终身学习-教学相长 一、车间主任角色认知 管理 1-8.车间主任在团队中的角色要求 生产类 14http:/www.docin.com/sundae_me ng 壤 胳 示 始 兄 了 宽 晤 牲 奥 涨 泞 锨 悔 息 赔 狱 沉 浑 叔 渠 糙 役 巍 情 倚 荤 瘸 谐 备 饱 撵 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 领导者：领导部署，通过他人完成工作目标。 监督者：对部署的工作，行为进行适当的监督、考核。 传播者：上情下达，下情上达，传达必需的工作资讯。 协调者：协调同事、工序、部门之间的工作、任务。 训练者：给予部门员工必要的训练和指导。 执行者：应具有强烈的行动力，将本职工作完成好。 调配者：对企业资源以合理的调配利用。 支持者：给予精神上、实质上最强有力的支持。 1-9.车间主任的角色与工作特点 一、车间主任角色认知 管理 生产类 15http:/www.docin.com/sundae_me ng 扮 迫 倘 棚 己 硒 谨 弹 杉 保 顶 慨 爵 农 吻 逃 煤 乾 擦 话 梗 罚 纵 音 搀 孺 拔 数 救 诧 疑 掺 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 1-10 车间主任对三个阶层人员的不同立场 &面对他的直接上级又应站在部下和 上级辅助人员的立场上讲话. 一、车间主任角色认知 管理 生产类 16http:/www.docin.com/sundae_me ng 贫 璃 剑 臣 膀 犀 涯 垛 边 濒 消 蘑 融 屋 凰 检 纸 络 闺 疲 峡 童 艘 谍 郝 谐 坎 迟 躺 落 核 滓 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 1-11 不同层面对车间主任的期待 1、正确的理解意图，并贯彻到班组与员 2、带领全车间人员完成任务 3、及时给上级提供基层信息 4、失误时多包涵，多补台 5、需要时多多配合与帮助； 6、让每个人知道干什么？标准是什么？ 7、办事公道、是非分明、赏罚分明； 8、关心下属工作及生活； 一、车间主任角色认知 管理 生产类 17http:/www.docin.com/sundae_me ng 讫 吩 郧 路 础 赐 孤 绩 秒 岿 瑟 黎 格 表 金 卫 奖 卿 矩 柴 又 撑 驰 久 茨 固 播 蕴 魄 渐 枯 怨 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 影响 因素多 人员 频繁流动 业务 涉及面广 物料 大量流动 变 1-12 车间现场的特点 一、车间主任角色认知 管理 生产类 18http:/www.docin.com/sundae_me ng 硅 掸 钨 汪 桃 报 埃 俗 眠 铁 冉 夯 涵 爹 耿 霉 曙 悼 眉 刃 柿 驮 帮 掠 顽 沏 整 束 民 熊 码 摄 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 1234 19 忙 盲 如何激发下属的主动性和责任心？ 如何有效的推进车间管理工作？ 如何有效的控制提高质量和提高设备利用率 ? 如何提高生产车间柔型，有效的保证生产进度 ？ 茫 生产类 盲 忙 管理一、车间主任角色认知 19http:/www.docin.com/sundae_me ng 标 辣 勇 炒 渤 桓 其 簧 授 赶 麻 尖 兜 衍 命 豺 踏 牡 阑 逝 柿 舒 是 鹃 颇 逐 钱 购 落 斑 奶 泰 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 20 1、我们为什么总是很忙？ 生产类 管理一、车间主任角色认知 从字形组成结构基本可以理解为心已经死亡 20http:/www.docin.com/sundae_me ng 瞪 乓 甫 芭 枕 勋 醋 辫 薛 搏 按 徽 戏 吴 箕 页 烧 确 茵 蒲 咀 娱 棘 遏 朔 刑 蕾 厨 洱 妄 季 代 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 21 1、我们为什么总是很忙？ 生产类 管理一、车间主任角色认知 因为方法不正确，来不及通过思 考来寻找更好的工作方法 2、我们为什么总是很忙？ 因为目标不明确，来不及通过思 考来寻忙的答案 恶 性 循 环 21http:/www.docin.com/sundae_me ng 州 谜 蛛 轧 脑 蜕 夹 哼 绸 挨 镀 膝 逻 丑 粗 甫 蛮 修 韶 贼 筋 竹 肄 容 挺 运 户 显 疑 辰 蹋 峪 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 在现场 里，组织员 工生产顾 客满意的产 品，为公司创造更大的利润。 改善现场 有计划 有信心 勤强调 管理层 必须关注 一、车间主任角色认知 管理 生产类 22http:/www.docin.com/sundae_me ng 结 置 速 跋 宅 肆 柳 讽 笔 郸 淑 纹 逗 系 内 肪 眨 谋 斯 汁 鼻 陌 臼 带 购 汗 宇 贺 灾 盖 徐 拙 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 1.日常管理工作 2. 3. 4. 现场三害管理 4M管理 现场6W管理 二、车间主任日常管理工作 管理 生产类 23http:/www.docin.com/sundae_me ng 张 咳 愧 惦 茫 肮 官 卞 厄 侄 诀 连 西 含 苍 蕉 辣 过 贬 亩 低 像 玄 骄 磐 锅 谚 注 蘸 尚 微 网 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 1、安 全 （1）是否有安全隐患 （2）是否有设备隐患 （3）是否有情绪隐患 （4）危险物品的处理是否良好 （5）危险区域有无标示 （6）卫生管理是否良好 二、车间主任日常管理工作 管理 生产类 24http:/www.docin.com/sundae_me ng 穗 学 兢 宋 剧 丑 地 缄 迄 亲 计 窟 返 辫 薄 颅 婉 盯 祷 障 翔 譬 湿 勇 烛 疹 廉 冉 勘 爷 左 撩 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 2、品 质 （1）半成品、中间产品检验报告 （2）工艺规程有无偏差 （3）是否按规程进行操作 （4）是否严格执行生产管理 （5）是否常出现生产方面的错误 （6）是否发生产品异常 （7）客户的反馈有无减少 二、车间主任日常管理工作 管理 生产类 25http:/www.docin.com/sundae_me ng 畸 祷 两 杉 专 显 呀 砖 结 胁 草 特 柜 赛 离 抿 匠 秀 仲 辙 馆 蚜 睛 陋 烽 芯 锤 惠 河 敝 诉 掖 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 3、生 产 量 （1）生产量是否都能按预定计划完成 （2）生产效率有无在提高 （3）工期有无在缩短 （4）收率、物料平衡是否合理 （5）生产故障是否减少 （6）步骤有无在简化 二、车间主任日常管理工作 管理 生产类 26http:/www.docin.com/sundae_me ng 区 杠 眉 靛 委 秩 新 贡 恳 限 植 通 影 辽 坡 种 羡 稳 扬 若 嫂 汽 惑 仰 获 矾 业 蛊 樊 涂 意 镀 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 4、成 本 （1）是否超出定额考核 （2）效率是否可以再提高 （3）工时有无减少 （4）有无从事于多余的工作 （5）时间是否加以有效的利用 （6）资材有无随便的浪费 （7）产能是否在提高 二、车间主任日常管理工作 管理 生产类 27http:/www.docin.com/sundae_me ng 纺 刹 穷 皆 怎 绑 申 息 接 点 俄 陶 柯 光 椿 冰 园 霄 馆 纪 妮 果 嘎 纹 俱 准 铺 姑 拴 戏 禽 淋 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 5、管理 （1）人际关系是否良好 （2）工作意愿有无向上 （3）创造性思考是否推动 （4）改善提案是否很多 （5）出勤率有无提高 （6）工作环境有无美化 （7）是否有关心下属的想法和看法 （8）是否从工作当中得到人生的乐趣 二、车间主任日常管理工作 管理 生产类 28http:/www.docin.com/sundae_me ng 咬 痔 最 厢 惯 芬 棋 兢 穷 狡 诲 刻 杖 巩 学 域 岗 喘 拷 老 越 初 衡 销 丸 疏 激 疆 讼 抛 奢 寻 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 2、现场之4M（人、机、器、法） 1、Man-人 2、 Machine -机器 3、 Material-料 4、 Method -方法 二、车间主任日常管理工作 管理 生产类 29http:/www.docin.com/sundae_me ng 峡 见 傻 苫 里 慢 赏 贩 苫 扩 垃 瓢 畸 刘 晤 一 馒 殆 款 家 茨 轿 屏 牡 技 章 圭 瓦 委 诉 午 呢 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 2、4M管理 1、作业人员 （1）有无遵守操作标准 （2）作业能力是否良好 （3）有无问题意识 （4）责任感是否很强 （5）上班心情是否舒畅 （6）技能经验是否丰富 （7）人员配置是否适当 （8）有无上进心 （9）人际关系是否良好 （10）健康状态是否良好 二、车间主任日常管理工作 管理 生产类 30http:/www.docin.com/sundae_me ng 撞 匿 靖 异 煮 驻 惜 区 碌 峭 有 变 肥 兜 缔 吐 益 哪 央 姚 镰 柯 毋 鱼 歧 冈 叮 掏 鹅 坯 齿 示 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 2、设备工具 （1）是否适合生产能力 （2）是否适合制造要求 （3）注油是否适宜 （4）检查是否充分 （5）有无因故障而停止 （6）精度是否足够 （7）有无发出不正常声音 （8）布置是否适当 （9）数量有无多余和不足 （10）整理整顿是否良好 二、车间主任日常管理工作 管理 生产类 31http:/www.docin.com/sundae_me ng 弟 筏 频 脆 居 辩 瘁 滞 铺 势 鲁 凤 堡 福 葫 诅 莽 腑 篷 盗 梢 奋 做 酵 薛 沮 追 银 亮 紫 拽 郎 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 3、原材料 ( 1 ) 数量等级品种规格有无错误 （2）有无异才之混入 （3）库存量是否适当 （4）有无浪费 （5）保管是否良好 （6）是否乱放 二、车间主任日常管理工作 管理 生产类 32http:/www.docin.com/sundae_me ng 乒 亥 骂 帚 季 网 罢 穴 绥 烦 敲 卸 讣 吮 役 局 磋 冲 思 阿 崔 监 涅 泽 明 迅 佣 殉 陇 寻 甸 裔 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 4、方法 (1)作业标准之内容是否良好 (2)作业标准有无修订 (3)是否为安全的方法 (4)是否是可以造出良品的方法 (5)是否为效率很高的方法 (6)顺序是否适当 (7)估算是否准确 (8) 与前后的制造程序是否连贯 二、车间主任日常管理工作 管理 生产类 33http:/www.docin.com/sundae_me ng 直 压 矛 颗 捅 厨 铂 毯 卷 锁 溪 梭 贼 恨 琉 永 汹 汤 催 磕 攀 匿 调 道 阶 峡 橱 玉 铭 截 彦 阵 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 2、浪费 3、多余 第三节、现场三害 1、勉强 二、车间主任日常管理工作 管理 生产类 34http:/www.docin.com/sundae_me ng 昏 邓 磕 躲 澜 柯 躯 威 矽 津 苍 贵 舔 寻 检 彭 密 烂 厢 争 哩 躁 庞 河 仿 仰 括 戌 姆 陀 毗 口 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 1、勉强 （2）技能是否勉强 （1）人员是否勉强 （4）时间是否勉强 （3）方法是否勉强 （5）设备是否勉强 （7）资源是否勉强 （6）工具是否勉强 （9）库存量是否勉强 （8）生产量是否勉强 （10）场所是否勉强 二、车间主任日常管理工作 管理 生产类 35http:/www.docin.com/sundae_me ng 献 饮 拍 抚 澳 咙 商 奖 冉 蛀 舟 廊 朽 以 制 郎 思 苞 私 钻 惰 裕 神 触 釉 辗 鄙 莎 妒 厄 霓 促 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 2、浪费 （2）技能是否浪费 （1）人员是否浪费 （4）时间是否浪费 （3）方法是否浪费 （5）设备是否浪费 （7）资源是否浪费 （6）工具是否浪费 （9）库存量是否浪费 （8）生产量是否浪费 （10）场所是否浪费 二、车间主任日常管理工作 管理 生产类 36http:/www.docin.com/sundae_me ng 住 涣 屡 媒 籍 谐 棠 销 庆 是 冒 拦 绅 戏 淡 夹 删 避 歧 切 槽 贼 人 岭 食 讳 奏 挫 牵 疼 裙 恫 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 3、多余 （2）技能是否多余 （1）人员是否多余 （4）时间是否多余 （3）方法是否多余 （5）设备是否多余 （7）资源是否多余 （6）工具是否多余 （9）库存量是否多余 （8）生产量是否多余 （10）场所是否多余 二、车间主任日常管理工作 管理 生产类 37http:/www.docin.com/sundae_me ng 丫 破 疆 款 腐 抉 阂 沙 傀 曲 沿 镍 贩 痹 阐 与 洛 苯 鹰 卵 刑 灭 竞 僻 啃 港 顺 礁 雄 俯 达 喂 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 4、现场之6W WHO-何人 WHAT-何事 WHERE-何处 WHEN-何时 WHY-为何 HOW-如何 二、车间主任日常管理工作 管理 生产类 38http:/www.docin.com/sundae_me ng 赫 垦 美 悸 脓 的 侈 器 它 对 秃 春 筷 暮 衙 傈 硕 庆 婴 扦 蛤 弛 颤 懂 布 喇 识 凝 连 碘 眩 虐 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 39 （1）何人要做 （2）何人在做 （3）由何人做较好 （4）有无他人可以做 （5）有无他人应该做 （6）何人在制造三害 1、WHO-何人 （1）要做何事 （2）在做何事好 （3）做何事较好 （4）何事由他人做 （5）何事应由他人来做 （6）何事在制造三害 2、WHAT-何事 二、车间主任日常管理工作 管理 生产类 39http:/www.docin.com/sundae_me ng 时 蓑 查 陛 楷 紧 沸 盖 陕 敢 止 惶 唾 捐 泽 副 谨 蒸 患 不 鸿 卧 盂 轩 藻 参 玄 盖 业 低 篮 托 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 （1）在何处做 （2）应在何处做 （3）在何处做较好 （4）有无他处可以做 （5）有无他处应该做 （6）何处在制造三害 3、WHERE-何处 （1）何时要做 （2）何时在做 （3）何时做较好 （4）有无他时可以做 （5）有无他时应该做 （6）时间有无三害 4、WHEN-何时 二、车间主任日常管理工作 管理 生产类 40http:/www.docin.com/sundae_me ng 园 殴 凭 蠢 基 捍 溺 仟 锨 冶 绣 玖 逃 哀 顿 引 案 慑 灿 控 孺 夫 烃 袁 嗓 恕 乐 顺 洗 牛 讥 粪 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 41 （1）为何该人要做 （2）为何该事要做 （3）为何在该处做 （4）为何在该时做 （5）为何要如此做 （6）想法有无三害 5、WHY-为何 （1）如何做 （2）如何去做 （3）如何做较好 （4）有无其他方法 （5）该方法能否用于他处 （6）方法有无三害 6、HOW-如何 二、车间主任日常管理工作 管理 生产类 41http:/www.docin.com/sundae_me ng 不 饭 雕 备 惫 千 判 儒 甚 连 择 扑 派 镇 傲 辉 蒲 鲜 休 祖 叭 织 棕 始 庆 科 圈 未 替 题 园 贯 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 结论： 深入一线，现场指导 统一思想，统一行动 不断总结，不断记录 二、车间主任日常管理工作 管理 生产类 42http:/www.docin.com/sundae_me ng 郑 摹 瘫 政 暂 聪 忧 瞒 屋 撼 蒸 招 巫 挺 战 茵 泛 符 崔 侨 忧 名 展 冀 浑 院 应 通 场 宫 硫 糙 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 43 优秀管理的标准和要求 生产类 管理三、如何有效实施现场管理 现场管理的基本方法 生产现场的质量控制 现场组织结构设计原则及职能 生产现场的员工管理 43http:/www.docin.com/sundae_me ng 瞎 价 赶 汐 柴 荚 奎 葡 荷 萎 控 脂 奴 蝇 捞 症 紧 丰 这 酬 组 袱 统 双 羚 遥 橱 钩 汲 倡 揉 藤 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 44 现场管理是一个企业的企业形象、管理水 平、产品质量控制和精神面貌的综合反映，是 衡量企业综合素质及管理水平高低的重要标志 。搞好生产现场管理，有利于企业增强竞争力 ，消除“跑、冒、滴、漏”和“脏、乱、差” 状况，保证安全生产、提高产品质量和员工素 质，对提高企业经济效益，增强企业实力具有 十分重要的意义。 生产类 管理三、如何有效实施现场管理 44http:/www.docin.com/sundae_me ng 咏 沸 象 胖 浸 吨 诀 坷 凌 宿 腮 陨 数 剧 赛 毒 蹿 凳 妆 秸 讣 霜 芜 信 戌 蓑 抓 谤 块 鸯 撵 帜 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 45 45 1、什么是现场管理： 现场管理就是指用科学的管理制度、标准 和方法对生产现场各生产要素，包括人（操作 工、维修工、QA、管理人员）、机（设备、工 具、器具）、料（原、辅、包）、法（标准、 方法）、环结合信息等进行合理有效的计划、 组织、协调、控制和检测，使其处于良好的结 合状态，达到优质、高效、低耗、均衡、安全 、文明生产的目的。 生产类 管理三、如何有效实施现场管理 45http:/www.docin.com/sundae_me ng 扬 麻 嚣 礁 连 辆 喉 漱 洱 镇 唤 鸡 瘸 倍 揭 睬 浇 圾 甫 润 朗 馏 柔 俗 瘩 梢 药 骋 那 蹲 荧 增 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 46 1、5S现场管理法 生产类 管理三、如何有效实施现场管理 2、作业标准化 2、目视管理法 46http:/www.docin.com/sundae_me ng 菠 作 佩 汐 喀 吗 沂 流 耐 次 佑 鸥 哥 离 樱 谆 乓 姓 蹄 蹦 灿 淀 筛 失 址 踩 浊 坝 逆 侮 件 嘎 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 （1）、整理 所在的工作场所(范围)全面检查； 制定“需要”和“不需要”的判别基准； 清除不需要物品； 调查需要物品的使用频度，决定日常用量； 制定废弃物处理方法； 每日自我检查。 1.5S现场管理 管理三、现场管理基本方法 生产类 47http:/www.docin.com/sundae_me ng 嘲 剂 婶 疙 伶 懒 夸 塞 忱 艳 终 吉 暮 阐 趾 拨 茧 吞 站 璃 案 追 斑 惦 挫 她 墩 恳 业 崖 迅 野 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 （2）整顿 要落实前一步骤整理工作； 布置流程，确定置放场所； 规定放置方法； 划线定位； 标识场所物品(目视管理的重点)。 1、5S现场管理 管理三、现场管理基本方法 生产类 48http:/www.docin.com/sundae_me ng 寺 辟 桩 标 蚤 射 痞 筹 倒 询 千 澡 赖 蠕 篓 硅 款 戚 捎 悬 昔 称 脏 朱 础 怪 楞 勤 鹿 疯 啪 碱 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 （3）清扫 例行扫除,清理脏污； 资料文件的清扫； 机器设备的清扫； 公共区域的清扫。 （一）、5S现场管理 管理三、现场管理基本方法 生产类 49http:/www.docin.com/sundae_me ng 朋 煎 盟 坟 馏 库 孜 彦 喉 峭 堰 踞 葫 纺 渐 撂 歉 谣 蕉 监 熊 涤 襟 鳃 劳 腻 田 最 妮 谜 喉 古 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 （4）清洁 1）.落实前3S工作； 2）.制订目视管理的基准； 3）.制订稽核方法； 1、5S现场管理 管理三、现场管理基本方法 生产类 50http:/www.docin.com/sundae_me ng 流 寸 伸 浚 啮 实 蓬 灸 级 烛 陪 玩 湖 陪 顽 俐 挎 城 误 稼 澄 疙 惰 解 猾 工 夷 焰 纺 螺 哼 昏 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 （5）素养内容： 1）.持续推动前4S至习惯化 2）.制订共同遵守的有关规则.规定 3）.制订礼仪守则 4）.教育训练(新进人员加强) 5）.推动各种精神提升活动(晨会.班后会等) 1、5S现场管理 管理三、现场管理基本方法 生产类 51http:/www.docin.com/sundae_me ng 泥 央 旺 人 粤 惜 明 菩 曙 垒 哪 耽 恿 概 窟 饺 诽 枷 沼 掷 藐 葱 顷 汗 宣 浊 馆 弓 彭 耘 偷 哺 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 （6）、5S现场管理法的推行步骤 （一）、5S现场管理 1：成立推行组织 2：拟定推行方针及目标 3：拟定工作计划及实施方法 4：教育 5：宣传造势 6：实施 7：评比及奖惩 8：检讨与修正 9常态化 管理三、现场管理基本方法 生产类 52http:/www.docin.com/sundae_me ng 奥 遥 颧 片 药 靛 很 廓 锄 巧 述 吩 副 脂 勺 然 万 姆 远 慑 框 漂 难 阴 漓 婚 邵 签 房 惺 词 眉 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 1、作业标准化的定义：就是对在作业系统调 查分析的基础上，将现行作业方法的每一操作程 序和每一动作进行分解，以科学技术、规章制度 和实践经验为依据，以安全、质量效益为目标， 对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程 序，逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效 果。 （二）、作业标准化 管理三、现场管理基本方法 生产类 53http:/www.docin.com/sundae_me ng 民 酌 蛋 夫 捡 膘 荆 扁 姬 田 伙 诗 蝗 藏 来 生 抗 溯 奈 畏 热 麻 情 童 滑 丹 娃 拜 阁 翠 迟 俩 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 2、作业标准化的作用： （1）标准化作业把复杂的管理和程序化的作业有机地融 合一体，使管理有章法，工作有程序，动作有标准。 （2）推广标准化作业，可优化现行作业方法，改变不良 作业习惯，使每一工人都按照安全、省力、统一的作 业方法工作。 （3）标准化作业能将安全规章制度具体化。 （4）标准化作业还有助于企业管理水平的提高，从而提 高企业经济效益。 （二）、作业标准化 管理三、现场管理基本方法 生产类 54http:/www.docin.com/sundae_me ng 龚 扩 狡 额 嘉 蛤 倔 判 琐 技 池 瑰 亥 凛 骏 怠 茁 判 据 畜 志 头 廉 嚎 截 辈 化 败 意 鸭 忠 凉 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 3、标准的制定要求： 1）目标指向：即遵循标准总是能保持生产出相 同品质的产品。因此，与目标无关的词语、内容 请勿出现。 2）显示原因和结果 3）准确：要避免抽象，模糊的词语是不宜出现 的。 （二）、作业标准化 管理三、现场管理基本方法 生产类 55http:/www.docin.com/sundae_me ng 镜 誉 剑 钉 词 借 引 猾 潍 魂 苞 皖 决 赊 醒 陨 姨 拥 汉 捉 窿 仇 懈 悟 夸 娘 惯 蛊 莽 缮 啃 棺 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 3、标准的制定要求： 4）数量化-具体：每个读标准的人必须能 以相同的方式解释标准。为了达到这一点，标准 中应该多使用图和数字。 5）现实：标准必须是现实的，即可操作的。 6）修订：及时更新与修订标准。 （二）、作业标准化 管理三、现场管理基本方法 生产类 56http:/www.docin.com/sundae_me ng 镊 悠 敞 倚 谍 舰 殷 蔼 甸 憨 专 反 肝 筒 稍 狰 涡 紧 久 尉 尧 谈 级 刨 灿 稼 巩 巧 题 汾 距 幼 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 【 培 训 课 件 】 生 产 车 间 现 场 管 理 4、如何制订作业标准？ （二）、作业标准化 选择作业项目 技术能手起草 参考专业标准 结合实际修正 试验论证确定不断更新完善 管理三、现场管理基本方法 生产类 57http:/