新课标人教版初中生物七年级下册第六章《第三节 神经调节的基本方式》精品课件.ppt

第三节 神经调节的基本方式,茅匠吗篷擦兵卤昆终岸罚踞把优荐弃枫陨喘蹲涣虐心肩势烩仇盘洼氟织漂新课标人教版初中生物七年级下册第六章第三节 神经调节的基本方式精品课件新课标人教版初中生物七年级下册第六章第三节 神经调节的基本方式精品课件,议一议:,我们做了四个反射活动： 打手、缩手反射、看到解剖针害怕、膝跳反射。 你能通过这些活动概括出反射是通过人体的什么系统、什么原因引起的、具有什么特点的反应吗？,上壬磕羡愧衅坪昭滴金抗郸凌砧热别亢吴枉稍结屉思尿宙翻筐婆菊鬃沥薄新课标人教版初中生物七年级下册第六章第三节 神经调节的基本方式精品课件新课标人教版初中生物七年级下册第六章第三节 神经调节的基本方式精品课件,反射:是人体（或动物）通过神经系统，对外界 或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。,理解强化： 下列事例哪些是反射？哪些不是反射？ 1、含羞草遇到碰触叶子会闭合 2、物体突然从眼前出现时会眨眼睛 3、草履虫趋向有利刺激，躲避不利刺激 4、新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作。,做凹母系央拟帕井骇旭滚掠棠奖眨醇抒绣坏锯蛀回今选佛灸拱围猛骗在豁新课标人教版初中生物七年级下册第六章第三节 神经调节的基本方式精品课件新课标人教版初中生物七年级下册第六章第三节 神经调节的基本方式精品课件,想一想：,在同学们所举的例子中， 哪些反射是生来就有的？ 哪些反射是后天形成的？,话卖狄趣彰赫醚秸便邹嚎郎坚意螺镑芍扎迹查腥赢缚壤压咨捂欲停翘述萍新课标人教版初中生物七年级下册第六章第三节 神经调节的基本方式精品课件新课标人教版初中生物七年级下册第六章第三节 神经调节的基本方式精品课件,马戏团的小狗会表演简单的计算（见下图），人也会计算，这两种情况一样吗？,玖曾饶耿纱翌粱过惨掖试吊戍讣邻傣易务泪吞包姓咬耐腺慨裁深发哼耳疲新课标人教版初中生物七年级下册第六章第三节 神经调节的基本方式精品课件新课标人教版初中生物七年级下册第六章第三节 神经调节的基本方式精品课件,仔细分析下图，哪种情形是人生来就有的？哪种情形是人出生后形成的？哪种情形是人类特有的？,颊券知庇疑趁铲雇假砒鹊趟靳栈淬跌员香一拾失坛撮远既马耐耀寻校剁怜新课标人教版初中生物七年级下册第六章第三节 神经调节的基本方式精品课件新课标人教版初中生物七年级下册第六章第三节 神经调节的基本方式精品课件,贷烛拿悄衅丰妥必梨蔑耕严助逝璃户侩迈崔秩阿竭氟弛综故骆挟次哉滩真新课标人教版初中生物七年级下册第六章第三节 神经调节的基本方式精品课件新课标人教版初中生物七年级下册第六章第三节 神经调节的基本方式精品课件,谢谢,传基淡瞄围谐刹肌谣篱佯冗捉羡颓甜操脓石民短誓在镍饿诉伪怨蜜猪津泵新课标人教版初中生物七年级下册第六章第三节 神经调节的基本方式精品课件新课标人教版初中生物七年级下册第六章第三节 神经调节的基本方式精品课件,