幼儿园园长管理经验交流材料.docx

第 1 页 幼儿园园长管理经验交流材料 特征码 icRRuJJLwmbUXvRKebPc 幼儿园园长管理经验交流材料 谈园长的管理艺术 在竞争日趋激烈的幼教市场，作为一名幼儿园园长，要想使自 己经营的幼儿园在同行业中独树一帜、创出品牌，在竞争中获 得发展，不仅要有严谨务实的工作作风，同时还要具备开拓创 新的精神。 勤观察、勤思考、勤实践、勤积累 作为一名园长，在幼儿园这个琐碎事务多、突发事件相对较多 的工作环境中，任何时候都不能有丝毫懈怠。俗话说， “业精于 勤，荒于嬉” 。园长应做到勤观察、勤思考、勤实践、勤积累。 勤观察就是对身边的人和事善于捕捉和体察，不管是大事还是 小事都要看在眼里，记在心里。园长要善于在观察中把握管理 第 2 页 的契机，梳理管理的思路。勤思考就是对已完成的工作善于做 “好与坏” 、 “对与错” 、 “利与弊”的比较和自省，对准备进行 的工作善于做周密的计划、组织和安排，做每件事情都要有条 不紊，扬长避短。勤实践就是要求园长不要纸上谈兵，犯官僚 主义，要深入一线、深入实际，多体验、多了解，用事实说话， 用结论管理工作、管理人。勤积累就是经常把内部的、外部的、 实际的、理论的一些好的工作经验，以及有价值的材料、案例 进行收集、累积，分类保存，做到勤学多思，博采众长，学以 致用。 抓好各岗位人员的培训工作，使每位员工都成为行家里手 幼儿园的发展与管理，关键是人。如果教职员工人心涣散，能 力平庸，纵使园长有三头六臂，使出浑身解数也难以把幼儿园 管理好。因此，园长要运用科学、有效的管理方法带出一批专 业、敬业、团结向上的优秀员工，调动教职员工的主观能动性， 依靠集体的力量、大家的努力共同推动幼儿园的发展。 学期初，园长要对各岗位人员进行岗位培训。一是对中层干部 的培训。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。管理人员分管幼 儿园的各项工作。如果每位管理人员能够做到各司其职、各尽 其责，把各自的本职工作做好了，那么全园的工作也就做好了。 第 3 页 因此，园长要明确每位管理人员的岗位职责及任期目标，并不 断增强管理人员的管理能力。 学期中，园长要对全园教职工进行延续培训。一是对教职工进 行专业知识和技能培训，比如，培训教师书法、弹琴、儿童节 目创编、手工教具制作等方面的技能；对炊事班的师傅进行食 品卫生安全知识的培训及厨艺大练兵等。二是对教职工进行师 德、师行等方面的培训。如，在园内开展“为人师表、如何做 人、如何做事”等方面的专题讨论会；组织教师进行经验交流； 请专家来园为教师上礼仪课等。 学期末，园长要针对全园教职工的工作情况提出改进意见，对 全园教职工进行再一次的提升培训。 园长要注意管理的艺术性 注重各种工作计划的目的性园长在制定学期计划、月计划时要 围绕幼儿园的办园宗旨，比如，幼儿园的特色是艺术幼儿园， 那么在各项工作计划中都要侧重于艺术特色。制定各项活动计 划时应克服随机盲目性，比如，制定幼儿春游计划时，要先听 天气预报；幼儿开运动会时要考虑定在什么时间合适；家长会 定在什么时间开宣传效果最好等等。 第 4 页 注重管理工作的弹性原则常言道：计划赶不上变化。园长在处 理个案事务时，正常情况下要坚持原则，遵守制度。遇到特殊 情况时，要注意在不留下后遗症的前提下，有效地实现动态管 理。 注意管理中的控制原则控制是保证管理有效进行的重要手段。 各项工作在开展过程中，园长不能等活动结果出来了再去评价， 要经常对各项正在进行的工作进行监督、检查，发现偏差后及 时纠正，使各项工作圆满完成。比如，排练“六一”节目要提 早验收，不足之处及时纠正，不能等到演出时才发现问题，再 改已经来不及了。