教育管理经验考察报告.docx

第 1 页 教育管理经验考察报告 特征码 SuUkkLIwwTwxknpLwWDL 教育管理经验考察报告 为学习发达地区先进的教育管理经验，开阔管理者的视野，提 升管理素质，10 月 9 日至 13 日，在局领导陆静和班主任周红 燕带领下，我们一行 44 人，赴广州参观考察学习。 10 月 9 日下午，我们首先来到广州中山大学附属小学，观看了 “润泽流芳”为主题的视频介绍，对他们学校有了一个初浅的 了解。介绍完后自行参观了整个校园，并进行了合影留念，10 日上午学习参观了育才中学。回来后，考察学习中的信息和场 面不断在脑海中浮现，思维有了碰撞，深有启发。下面就学习 考察中山大学附属小学后的体会从三个方面进行简单汇报： 一、学校概况： 中山大学附属小学创办于 1909 年，前身为岭南大学附属小学， 1952 年大学院系调整后，中山大学附属小学与岭南大学附属小 学融为一体，成立新的中山大学附属小学。近百年的办学历史 使附小长久地树立起在广州市品牌老校的地位。 学校环境幽雅，树木葱茏，红墙碧瓦，错落有致，办学条件优 越，人文氛围浓厚。浸润在中山大学悠久的校园文化中，秉承 第 2 页 中大附小深厚的历史传统，学校形成了严谨、朴实、开放、活 泼的办学风格。他们始终把“为祖国育栋梁，为学生创未来， 为家庭谋希望”作为自己的办学理想，以人为本，师生和谐发 展，共同创造具有时代气息、地方特色、附小个性的优质小学。 通过观看视频，也了解到中山大学附属小学是一所充满青春活 力的品牌老校，学校崇尚尊重和谐，务实进取，团队合作。学 校教师平均年龄不到 30 岁，非常重视青年教师的培养工作，通 过职前培训，安排专门资深教师带教，参加课题研究，外出学 习等途径使青年教师快速成长。近几年有一大批青年教师通过 各类平台脱颖而出，展现了良好的发展潜质和无限的发展空间。 二、学习感悟： 1、育人理念求真务实 从一年级开始就开设启动各类课程建设，学校各类特色班， 各类比赛，艺术节、体育节，读书节，形成学校的传统特色， 保障了学生的全面发展，提供了培养选拔和发展空间。从这里 明显可以看出，学校从课程入手，保障各活动开展的有序性、 有效性、有针对性，校本课程扎实，遵循学生发展为本，落实 素质教育的全面发展。如：德育晨会课，主题德育活动等这些 德育类课程，为学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社 会做个好公民，打下了扎实的基础。如英语学科教材拓展融合 第 3 页 实验，六年级升中辅导班、六年级语文、数学、英语竞赛培优 班，这些又是提升学生成绩的有效途径，使学生把知识学得更 灵活。 2、校园文化底蕴深厚。 从学校的发展史就可以见证老牌学校深厚的文化底蕴。1909 年 创办的蒙养学塾是附属小学的老前身，至今已经走过了将近一 百零三年的历史。这看似普通的 103 年，却沉淀了学校管理理 念和学校文化特色，其间仿照了欧美一些学校的学生管理方法， 专家进校帮教育。邀请中大以及社会名界的专家、学者为师生 作专场报告，使教师的教育理念，专业素养，现代化技术素养 等各方面都有了质的飞跃。为学校成为广州名校奠定了基础。 三、努力方向： 实事求是地认识自己作为学校的一员，作为学校班子中的一员， 作为校长的左臂右膀的一员，有必要思考本校的办学特色，做 好参谋。我们学校是一所规模较小的中心小学，设 16 个教学班， 现有公办教职工 36 名，其中职工 1 名，教师中有小学高级教师 20 名，市级教坛新秀 2 名，区级教坛新秀 6 名。学校虽然规模 较小，办学条件相对落后，但始终没有停止发展的脚步。学校 正努力朝着发展精细化管理为切入口，以青年教师培养为着力 点，以生活化德育为新亮点，以生态课堂构建为增长点，以和 谐促发展，以质量铸品牌。发展的总体目标是发挥专业引领作 用，扩大骨干教师队伍，争取区以上骨干教师达 10 人以上，占 第 4 页 专任教师数 30以上。抓好教师的学历提升工作，全校教师本 科及本科以上学历比例达 90以上。 但也存在着很多困惑，学校没有什么文化底蕴可谈，学校德育 特色不够明显。尽管这些年一直着重关注环境教育和廉政文化 教育，举办了十届环境节，获得了杭州市绿色学校、杭州市廉 政文化学校的荣誉称号，但是独木难成林，成不了气候，这统 领不了整个学校的文化内涵、育人理念。目前，学校将以做精、 做细、做实“善小”两字，建立“善小”文化,编写“善小”校 本课程。每月一善，落实学生学习习惯和行为规范，提升教师 教学水平，促进教师专业发展，树立文化立校，文化兴校，文 化强校的办学理念。 总之，这次外出考察给予自己很多思考。所参观的学校的完善 的管理制度、深厚的校园文化底蕴、精细的管理模式、务实的 工作作风、博大的创新精神，让人大开眼界。不仅开阔了我们 的视野，而且拓宽了我们的工作思路，对今后进一步做好学校 的教育教学工作将有很大的帮助。本人也将把学到的先进经验 落实到工作中，使自己的工作在原来的基础上更上一层楼。