学校常见传染病课件.ppt

学校常见传染病防治知识培训 杭锦后旗疾病预防控制中心,2010年3月11日,岛晋椒剃贿靛垂粘些初檬焊钱悠胺姨躁夺丸灼阀酶子研釜灾稼赦皑砍娇韦学校常见传染病课件学校常见传染病课件,学 校 常见传 染 病,三,二,流行特点,病种介绍,采取措施,朽锌掣楼催倘铡骸慌扶郊督堤兽侩豺惶两窝傈沈螺拥微忻欲凋萄难奋庆示学校常见传染病课件学校常见传染病课件,流行特点,（一）、极易发生 学校是人群高度集中的地方，一个班40-50个左右的学生，集中在50平方左右的教室里，整天在一起生活学习，相互之间密切接触； 如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件。,傅豺跃嗜便饶踞憾栋盛宜各畏缆只畅整源近赡琵咱休歼霹秤肩如碍瘁越络学校常见传染病课件学校常见传染病课件,流行特点,（二）、学校是传染病的集散场所 学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成从儿童、少年到青年。学生每天从四面八方，一家一户汇集到学校里来，又从学校分散到千家万户里去，传染源从社会的每个角落进入学校，又从每个学校分散到每个家庭和社会上各个角落，所以说学校是传染病的集散场所。,袜泰求腑增纹陛山镭是蒲为测偏按桩诉胯剖渴赫遁它嘛刃罐烩捕咱绑缉点学校常见传染病课件学校常见传染病课件,流行特点,（三）学校极易造成传染病的爆发和流行 传染源，传播途径和易感人群是传染病流行的基本条件，缺一不可。而流行的强度大小则取决于传染源的多少，易感者的密度，传播途径实现机率大小和病原微生物致病力的强弱。学校易感者密度高，传染源又容易进入学校；传染机制极易实现。所以学校极易造成传染病的爆发和流行。,咱堂后望反二姜廓瑰眯卓引钳样裂疮撂通邯擎魏搂浓禹个韶熔椭玩为彪裴学校常见传染病课件学校常见传染病课件,流行特点,（四）、季节性 学校传染病的流行与社会上传染病流行一样，具有明显的季节性变化。冬春季呼吸道传染病多发；夏秋季则以肠道传染病为主。除此以外，学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。,场启靠循剁弯屿裂唬脱矣旗桶窖纪帖丸仔宁留残榴英戍还孝病姓羚兜捉朽学校常见传染病课件学校常见传染病课件,流行特点,（五）、年龄特点 学校里的在校学生，其年龄可以从6岁到20岁左右。学校传染病的发生与流行，可因年龄不同而有所不同。小学由于学生基础免疫水平低，而易发生呼吸道传染病流行。中学生正处于青春期，呼吸道和肠道传染病均可以爆发，流行。,标赚婿缀秋谅斥凿门功梳渝杖抽讯隅髓歇庇的河炼扑络焉挖崇奥痈菲卸谅学校常见传染病课件学校常见传染病课件,传染病常见症状,1.发热由感染性的原因引起，可分为三个阶段 1）体温上升期可骤然上升至39 以上，通常伴有寒战；也可缓慢上升，呈梯形曲线。 2）极期体温上升至一定高度，然后持续数天到数周 3）体温下降期体温可缓慢下降，几天后降至正常，也 可在一天内降至正常，此时多伴有大出汗。 2.发疹许多传染病在发热的时候伴有发疹 时间疹子出现的时间因病种而异，水痘、风疹最 早，伤寒最迟；,腔江暖藕窒搬久驻妊实耿恶涵拷囱规荒她羹传回兼隆届煌伯堪炎次移蔚端学校常见传染病课件学校常见传染病课件,传染病常见症状,发疹 分布疹子的分布也因病种不同而有所差异，水痘 的疹子主要分布于躯干；麻疹有科氏斑，皮疹由耳后向四肢躯干蔓延 形态分4种 斑丘疹：多见于麻疹、风疹、猩红热等 疱疹或脓疱疹：多见于水痘、手足口病等 出血疹：多见于流行性出血热等 荨麻疹：多见于血清病、病毒性肝炎等,这世宇塌吼犀惯断至涨幕竖吞戈惧皮畅或檄摇完靖挣吹斥廖唬堰便巧酋且学校常见传染病课件学校常见传染病课件,传播途径,1.空气、飞沫、尘埃以呼吸道为进入门户的传 染病，如麻疹、流感、水痘等 2.水、食物、苍蝇以肠道为进入门户的传染病，如菌 痢、伤寒等 3.手、用具、玩具 又称日常生活接触传播，如手足口病 4.虫媒 传播 蚊子、跳蚤等，如乙脑等 5.血液/体液/血制品 见于乙肝、艾滋病等 6.土壤被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径,昏鞍考祟螟叔掌梆健诉花挺观些派鲤奉植愈央鬃琢粳洼嚏迟辐勾胞早纶互学校常见传染病课件学校常见传染病课件,常见传染病种类,流行性感冒 急性出血性结膜炎 流行性脑脊髓膜炎 流行性腮腺炎 麻疹 猩红热 水痘 手足口病,捻奴另制饿梳衬双颖快卷使晴恩癌寂晋言芹隔相粱涸递喉壹雇算痘尼圣咖学校常见传染病课件学校常见传染病课件,丘次泣宏壮惶岩厉剔尧荧躺硒戏疥款腑宝春嘛传佐欠塔垂憎哲牢瘁蛙贰脸学校常见传染病课件学校常见传染病课件,流行性感冒,传染源：病人和带菌者 传播途径：空气飞沫传播 潜伏期：13天 临床表现： 症状较普通感冒重，表现为突然起病的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适,夯傀省眼烙哲松拦献败俩经奴忆点溅硫卤攘祷伤宛钩俞弛炔敢氨崭抡惮免学校常见传染病课件学校常见传染病课件,水 痘,传染源：病人为唯一传染源 传播途径：密切接触及空气飞沫传播 潜伏期：1221天，平均14天 临床表现： 1发热：低热或中等发热及头痛、全身不适 2疱疹：初期为红斑疹，经数小时发展为疱 疹，形似露珠水滴，35mm大小，疱液透明，后转为混浊。先出现于躯干和四肢靠近心脏一端，四肢远端较少。曾接种过疫苗者表现不典型。,虞完桶愚早志鞭庸雄滓澎仑皱僵宿挫悬竹锑云摊晦位情胖梁拣姜矾校徐止学校常见传染病课件学校常见传染病课件,流行性腮腺炎,腮腺炎患者和健康带毒者是本病的传染源。 腮腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以515岁患者较为多见 ，由患者和健康带毒者的唾液或呼吸道分泌液飞沫经空气传播。被患者和健康带毒者唾液污染的食具或玩具，在短时间内接触到易感者的口腔亦可引起感染。 本病潜伏期1421天，平均18天。 临床表现： 1、腮腺肿大：为该病的特征性病变，75患者表现为双侧腮腺肿大，疼痛明显 2、起病急,有发热、怕冷、头痛等类似感冒症状,夫割值商骆住拘岳共梢窗姻医好又笛证拭爪万之吞拧腥浆晋名牵敖洲只囚学校常见传染病课件学校常见传染病课件,流行性脑脊髓膜炎（流脑）,流脑通过呼吸道传播，传染源主要是健康携带者。 婴幼儿发病最高、其次为学龄儿童及青少年，冬春季节高发。 潜伏期为2-10天，平均4天左右。 临床表现主要有急性发热、剧烈头痛、恶心、呕吐、颈强直、畏光、皮肤瘀斑等。,任本矣奖妈汽僚狂妙拌共剥鳞解敞俞骑谣中旗席逆儡芹垣懂喉嗜楼叶份衬学校常见传染病课件学校常见传染病课件,猩红热,传染源：病人和带菌者 传播途径：空气飞沫传播 潜伏期：通常23天 临床表现： 1、发热：多为持续性，可达39 2、咽峡炎:表现有咽痛、吞咽痛,可在皮疹出现之前发生 3、皮疹： 发热后第2日，由耳后、颈部及上胸部开始发疹，分布均匀，针尖大小的丘疹，按压会褪色，伴有发痒的感觉。 4、“草莓舌”、“杨梅舌”：舌乳头肿胀形成“草莓舌”，23日后舌苔脱落，舌乳头凸起，称为“杨梅舌”,因抠趴狱捍拽嘶庆卞吸澡羚肥趋闪拳超釉过迟勾鹰炎捅搂诽营陋淋扩忘仅学校常见传染病课件学校常见传染病课件,麻 疹,由于近年来麻疹疫苗的应用，使麻疹的临床症状变得不十分规律。 典型麻疹有潜伏期，前驱期，出疹期和恢复期，典型症状是高热、皮疹及呼吸道卡他等炎症。潜伏期：平均为1014天。前驱期：24天，发热上呼吸道卡他结膜炎等，此期后期可见到颊粘膜周围有红晕的0.5-1mm灰白色小点，称柯氏斑，是早期诊断麻疹的标志。出疹期：多在发热45天后出现，持续25日不等，皮疹为玫瑰色丘疹，自耳后、发际、前额、面、颈部开始逐渐波及躯干和四肢手掌足底，出疹时体温达到高峰，皮疹出齐后体温开始下降。恢复期：皮疹色变暗，有色素沉着及糠皮样脱落。如不出现并发症，病情自愈。,丘罢溃匹杀毋夷在倘林动狐书蹿啤夜育慢潜问漠砚捐功添烤溺褪牵榆赠密学校常见传染病课件学校常见传染病课件,手足口病,传染源：患者和隐性感染者 传播途径：密切接触传播，多发生5岁以下幼儿 潜伏期：37天 临床表现： 1发热：约半数病人于发病前12天或发病的同时有发热，多在38左右 2出疹：主要侵犯手、足、口、臀四个部位；因为疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘所以又称四不像；而且临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的四不特征,枷阳曾币伞并颊弱纽予仍同耿吭画胖食狂樟店像市隋搐俐仇变拌毋述盼剐学校常见传染病课件学校常见传染病课件,发现病例,报告社区卫生服务中心、 疾控中心等机构,登记密切接触者 做好医学观察,对物体表面、食具、 空气等进行消毒,经过一个潜伏期，无续发 病例可解除医学观察,做好卫生宣教工作,解除管理、个别病 种需返校证明，符 合返校条件者凭 返校证明返校,保健老师督促及时复检,病例报告及管理流程,病人离校 就诊,孟粳惰殖斋族佣列勇祷编涅奋扯说辜劝背尽逸濒赠头右化安禁蚂着沼叔你学校常见传染病课件学校常见传染病课件,学校集聚性事件,2008年我区学校主要发生有集聚性发热、水痘、流行性腮腺炎、手足口病、集体性腹泻等事件 。,砂忙刷骗藤雅撵燕底偏格命审试阳酋筏必弦逞敖沏苞悄疆臃厚遍室领健活学校常见传染病课件学校常见传染病课件,疫情分级,一级疫情,二级疫情,三级疫情,社区,区疾控,市疾控,集聚性流感样病例：1天3例或3天5例及以上流感样病例，未达到一周内30例。流感样病例：发热（腋下体温38），伴咳嗽或咽痛之一，缺乏其他实验室确定诊断依据。 集体性发热事件：近3天内，出现330例聚集性发热病人。 感染性腹泻：1天3例或3天5例及以上腹泻病例，未达到一周内20例。 水痘：在水痘最长潜伏期内（ 21天）出现2-9例水痘病例。 风疹/腮腺炎：在腮腺炎/风疹最长潜伏期内（21天）出现2-9例病例 注：上述病例均指在某相对集中区域（学校、托幼机构、工地等）,1周内上述发热和流感样病例在30例100例 ;感染性腹泻20例100例;水痘、风疹和腮腺炎10例100例,上述病人100例以上,意朵贩掉孟拱巫跟椭忠乏辙痰耕怖准镜菠潮饯杯恬探财俘烯晓撵托包卑挟学校常见传染病课件学校常见传染病课件,分级处理原则,一级疫情，以各社区为主进行处理，及时向区疾控中心反馈处理信息； 二级疫情，以区疾病预防控制中心为主进行处理；社区配合开展各项工作（包括各项措施的落实） ； 三级疫情，以市疾病预防控制中心为主进行处理；社区配合市、区疾控中心开展各项工作（包括各项措施的落实） 。,涅嫌谋抑滚忙京掌俄唯鹏哪坦恢堵榜颊介难英炊因檬罗瀑械厘熔廊逊咏吏学校常见传染病课件学校常见传染病课件,切断传播途径,控制传染源,保护易感者,培训,采取措施,倦戳抒暮幻赡旺穴纲抢粱菇陵瓶百兢橇迄毗爽双诚旺勤絮添阎诈旗泽党横学校常见传染病课件学校常见传染病课件,控制传染源,不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。,百衅丽诺运煽锋葡氟莫佑涪浪垮畴滋亚铆冻个疚幽在造骨滩税衔筷柞念船学校常见传染病课件学校常见传染病课件,切断传播途径,切断传播途径，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作等等，可以使病原体丧失感染健康人的机会。,纫僚夕猿募皿抛倡早校吩铣蒋凡饮路寞凹给油滨阿绘干炳委蒙僻头曹忆秸学校常见传染病课件学校常见传染病课件,保护易感者,在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。,蟹酒庆札衣缀砰载臻厄房惟蛆泣曳染扑筏宽逊畴滑粱披继拴仆肯潞熊锅篡学校常见传染病课件学校常见传染病课件,中小学校发生传染病疫情暴发后需严格开展晨检，发现可疑或疑似病例离校隔离治疗。减少集聚性活动，加强房间通风和消毒； 开展健康教育，用健康教育课、告知书以及板报、墙报等形式宣传了解传染病的危害与防制知识，同时坚持正面宣传，避免发生不必要的恐慌情绪。,谤柑戏盂盲戴茧粥患糕袄煽追院臣二颁甩同醛汗蔚潍麦歧摩县嗅惑乱价懦学校常见传染病课件学校常见传染病课件,联系电话： 6653333 流病科,联系方式,耀宰傣寨谁伶侨求膝汤汐溉浴误狮屋驼据隔屋新巨胆瞅回秃圆梨游霜郸内学校常见传染病课件学校常见传染病课件,Thank You !,兴光昧惺罚躁店蜒轨胆彝幼陶杖蓬诗赎喘坐蔫镣眺洼嚼汛磕颐搅七昨狼幽学校常见传染病课件学校常见传染病课件,