教师学习十七届六中全会精神心得体会.docx

第 1 页 教师学习十七届六中全会精神心得体会 特征码 ohImbLxHalTVVlYlCNIf 教师学习十七届六中全会精神心得体会 中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于 20XX年 10月 15日至 18日在北京举行。 全会听取和讨论了胡总书记受中央政治局委托作的工作报告， 审议通过了中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义 文化大发展大繁荣若干重大问题的决定 。集中讨论了文化体制 改革的革开放特别是党的十六大以来，我们党始终把文化建设 放在党和国家全局工作重要战略地位，坚持物质文明和精神文 明两手抓，实行依法治国和以德治国相结合，促进文化事业和 文化产业同发展，推动文化建设不断取得新成就，走出了中国 特色社会主义文化发展道路。 我国是一个文明古国，数千年文明与文化体制息息相关，随着 时代的发展，文化体制的健全，文明的概念越来越清晰，越来 越深入。深化文化体制改革，加强精神文明建设与物质文明建 第 2 页 设，在社会主义现代化建设的道路上，是很重要的一环。在党 的指导下，各地人民都踊跃参与文明建设的活动，延续中华数 千年文明的发展与升华 而在“抓规范、讲文明”系列活动期间，作为一名副班主任， 我带领学生们进行了多次思想学习与总结，对同学们自身的不 足之处时常地进行自我反思与讨论，让学生们时刻督促自己， 做好每一件事。而我自己也以身作则，严格要求自己，以教育 出传承中华文明，建设物质文明与精神文明的接班人为己任， 努力奋斗，奋勇拼搏，为我国的社会主义现代化道路打下基石， 为我国的社会发展，贡献出自己的努力！ 最近我看了十七届六中全会公报，作为一名教育工作者，自己 十分关注对文化人才的培养问题。我国的文化事业和文化产业 在全面发展之后，对文化人才的需求量特别巨大，这就提出了 几个新的问题。一是对文化人才的培养，要坚持多管齐下、多 元发展。除国民学历教育之外，还应更多地调动社会积极性， 从不同层面培养文化人才，满足社会需求。 公报中提出要关 注对一些行业的领军人物和特殊人才的培养，但目前我们亟需 的是大量的普通文化管理工作者、文化市场营销工作者、文化 创造者和制作者，而当前我们偏重于精英化培养，忽略了普通 文化从业人员的培养。在广大的农村、在两千多个县域当中， 第 3 页 从事文化工作的人应当是踏踏实实地结合区域经济发展需要的 文化从业人员，包括文化事业和文化产业领域。二是对文化人 才的培养，要坚持兼容并蓄。对有一技之长的、从海外回国的 人员，要用事业留人，要善待他们。为更好地满足文化产业和 文化事业的需要，对一些已经在行业中取得学历教育资格的人 才，应当开展终身教育和全民教育。同时，中国的职业技术教 育应当担负起中下端、也是需求量最多的文化人才的培养。三 是在人才培养当中，对领军人才的培养不能仅仅靠学校，也不 能仅仅靠实践，应该是学校教育和实践锻炼的有机结合。作为 技校的一名普通教师，我们要踏踏实实地坚守岗位，求真务实， 为祖国文化人才的培养和技术工人的培养贡献自己的力量。 通过学习中共十七届六中全会，我不仅对未来的发展有了明确 的目标，更加了解中国的现状，及怎样改善问题。我们平常应 该多关注时事政治，从而发现问题，并思考怎样解决。