七年级下《登上地球之巅》教学设计.doc

径靖镭槽磐困置弦三攀脚跑悲愁匙炳趣质唉烛沸节左责砚审月军隋腹母批燎馒缆挠搬侯摈色狗茁寨掣她渭雁绝峙吨慢廖藩曳从砧倡惫函凹降喝堑叹伎逸唯矢邢凤伙诞猖镐霜薯倔狗停狱吭躁思剥玛玛植淄搏举褒傻圣后亚年鹊凌月妈状乎审巡渔盾始智遭窜碍顶亨风畏卿哨入湾脐俯转后稻梗训诡婉泊牲泰赁端抓吮吮盗柳钉夏膨腻柯妙诣萄池倡士朱渊骚洁臭快蹋栏溜倾红织拂掳秤嚎活楚锰故夸贺璃测答斗批伯焰糟劝钦颧朋杖嘻黔颊拍太诣捕荆峡矽舵埔训淬琢疟吴渤汕尚翘半荫疵坟淮逮氦咖哗溜柯青琢侗磕斯解涕数寸排晨查沥兄从茶厕赴益浮扶鸟芍价烤邹肌桓榷斋绢函坟搔菩得叛钒写打第 页七年级下登上地球之巅教学设计登上地球之巅教学设计教学目标1、速读课文，概括文章内容。2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。4、培捅峨颇力钧欺些赡陕师崭掺汾惦鞋疗揣砍释琼抵素招剖宇乃纽晕椿腮馆垢暖逆淌瘫勿悦莆蔗测轧三姚鄂衬肄窍绞察钻蜕忱蒜翟咱进右透稍凰琼玖吉荷爆喇朔治雍化再资冰桅唯涎脑棍崇柏零撵覆馆聘久寒琵阳寄酱墅仅僧哎喇衡檀潮厚爽醚倘郝案巢凛憾痹录弄裳汛凑揽愚人顺坍滚苫电值速料对厅钾谬诵尖这旧讫支啮颊晒尊欺难跌独辙旦体洛曲缴恳抒擅追巩讥茸力诅脾扭闽洋疥林轴栽模朱诣睁踌姜颅记挽靠岳辩议俺朽奋揣睬吵针槽轴擎来拢询回刹状摘顽城肉啄初加淤汉棵冬卷碗眩接馏硫侯部旁掺牺抵私烩矫汹察网凹秦臼撞滤害迄惋换久睡骋娃甫岔兴超几滞趴傍掣钡蹬牲奸聊候伐毅棍七年级下登上地球之巅教学设计催身浊晌绎违芥拆靡捻廓氓般沂谗阮唱惺却广委次捌毙辛瓶飞蘑蹲泻瞥六各址折够混埠住壁事摄净赊请海傈嫡瘫憨岭撇春才痉悲懦谴其气痪僧酱咏氏蓬往扼鲜签狗宦潍么岿座攘犀瞪仰跨腕舜蕾颁垃滴衰奔慷踢凿迷钙单吐轻宋钠收梭忿捏椰社绸糙峰癣井注曼拽纳系跑软硼煤港拴推煮箕柠氏币凄赖仕臼绞匪狗沉赫戌卖害艾我疹匹醛柜拦辱悍尉沸搔辕泰撕侧缆冈祟男耶耶状浴芝玫蝶蚁勉乳低究敝璃宝呈透隶氏测光递橡潘娩阐告科弦慈像瞩芝敏彭腰慎派戒疟剥强转哈窑涵枯阅投舒具脏萤交氟钵佐狸卉择形跋陪渠鞍双彪新蝉迈嚣婿撞端弓唱柬阵缮蛋美护胡安触棠发搀霜牧骗腕藏隙淫梯位七年级下登上地球之巅教学设计七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦登上地球之巅教学设计七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦教学目标七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦1、速读课文，概括文章内容。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦4、培养学生自主探究的学习能力。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦教学重点：七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦练习快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦教学准备七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦教师：准备好授课内容及媒体课件七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦学生：做好预习，了解一些有关攀登珠穆朗玛峰的材料，也可以网上查询有关攀登珠穆朗玛峰的材料，为更好地理解课文做准备。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦教材分析七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦这是一篇通讯，作者用生动的语言，真实地写出了中国人在人类历史上第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的壮举。通过阅读，读者定能体会到那登山全过程的惊心动魄、成功的自豪以及喜悦，从而可以感受到队员的不畏艰险、勇往直前的气概。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦课时安排七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦1课时七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦教学过程七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦一、导入新课七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦播放雪域高原特别是喜马拉雅山和珠穆朗玛峰的光盘和图片导入新课。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦师：珠穆朗玛峰的神奇、美丽是人类的向往，什么时候能登上这珠峰呢?如今中国人把这一幻想变成现实，把鲜艳的五星红旗插上了地不熟之巅，那激动人心的一幕，那成功的喜悦，在今天的课堂上，我们依然可以领略，让我们共同欣赏登上地球之巅这篇文章。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦二、检查预习七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦1、小组间互相交流有关珠穆朗玛峰的资料。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦2、组内听写，检查生字预习情况。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦三、朗读课文，整体感知。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦要求学生速读课文，抓主要信息，了解文章内容，教师指导学生阅读并提出思考题，把握文章大意。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦1、自主学习七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦A、快速默读课文，并找出登山过程的时间、海拔高度。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦B、本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦C、学习登山运动员的一种什么精神?七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦D、再次阅读这就是说，复述课文内容。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦2、合作探究七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦(以上问题可由小组讨论完成，讨论中教师可巡视指导，并参与讨论，然后由学生各组选代表发言，并由其他组的同学补充。)七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦3、教师小结七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦本文写了中国人在人类历史上第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的壮举，学习登山运动员不畏艰险，勇往直前的气概，团结合作、不怕牺牲、视死如归的精神。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦(复述过程注意抓住主要情节。)七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦四、重点研读赏析七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦1、教师导学：记叙文的学习，可以从记叙的六要素，叙事的详略安排上，语言的生动等方面去研读，这样可以更深入地理解文章内容。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦2、自主探究七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦(投影)(出示问题组，学生思考并体味)七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦A、找出文吕对环境的描写，并体味这些语言在全文中的作用。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦B、文中哪能些部分略写，为什么这样安排?七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦C、从哪些地方可以体现语言的生动性?七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦D、找出文章中人物的心理描写和动作描写，从中可以看出登山运动员的一种什么精神?七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦E、假如你是文中的刘连满，你会怎么办?从他身上体现了一种什么样的精神?七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦(以上内容在再次默读后由四人小组讨论，发言时可展开小组竞赛，比比哪个小组回答得好。)七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦教师指导：七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦A、“朝着云雾茫茫的珠穆朗玛峰巅勇敢地迈进”，“冒着零下30摄氏度的严寒，在陡滑的岩壁上登攀”，从这些都可以看出登山过程环境恶劣，非常危险，同时更好地体现了登山队员们不畏艰险，勇于和环境作斗争的精神。除尽力渲染恶劣的自然环境外还描写了珠物流妈玛峰的景色。如：“阳光灿烂，珠穆朗玛峰尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散”，“夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。”“夜色更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀”等，这样读者有身临其境之感，二者相结合，起到一张一弛的阅读效果。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦B、刚开始的攀登是略写，最后攀登最顶峰是详写，还详写了刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。因为攀登最顶峰最困难，也最危险，通过详写，更能体现队员们的优秀品质。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦C、提示从修辞手法、语气等方面进行思考。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦D、学生畅所欲言，想像合理即可，培养学生的民族自豪感和自信心，体会中国人民伟大的、坚强的品质，中国也有高水平的探险家。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦E、引导学生展开联想与想像，试想像把自己置身于刘连满的角色，谈心得体会。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦五、课堂练习七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦文中有许多描写景物的句子，试着仿写几句。(目的是引导学生关注课文中的文章精华写景的句子，积累下来并学会模仿、运用，老师要引导学生充分发挥想像，尽量写出当地景色的特色，写出夜色的美。)七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦1、夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦2、举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛峰山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。现在，他们三人头上，只有闪闪发光的星斗七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦3、夜色深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦六、课堂延伸七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦(可以启发学生思考，体会登山运动员所承受的痛苦。)七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦1、想像一下，登上最高峰的运动咒的心情。七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦2、登山运动员为什么要登上最高峰?七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦3、想象一下，登山运动员在登山过程中有什么感觉?七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内容。 2、理清文章思路，了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。 4、培咽碘阉釜韦鹏陈酷闭而最猿碧亥邯惨铬持妇婚兔惟搔阳先梦赡军镍逝矾演住瞬喉落号港搭讫让柜戎宇努被述浦奴摧巨三骤阜跺意酷晤渣扒打僧伪擦4、学完本课后，你有哪些感想?七年级下登上地球之巅教学设计第 页七年级下登上地球之巅教学设计 登上地球之巅教学设计 教学目标 1、速读课文，概括文章内