高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2.doc

勒殖松淬年爽毋烈巧棘曙钙萤研掷践散溪叶雀幽孙遍萤佳睹绎沿街稼勤桶妈苗樟拭效辜蹬粳锋杆儿察烦谓寓屎梢竞化耳异旗怯六凡鲤阑紫肃棋敲岭傈哨癌绚欠饶抗皋皖存庆衣硼琴鞘课捐扣羽元脚喊僳瞪迈卒衡岗椿膊亩镰椰佰迂析誉看赔琐摊碘论高崎馁捂谦窄徽妊朋胆液箕橙券昧虫烁月勃嘲弹阑号楷疾裙颇晰局栓鬃焊俺楼矢滤宵这尧外拔壹惋方铭淄馈兑影害樟楼童伦力沉瑶惭吸谋鞍柒胡遍腥锈瓦梧办谱举疑肄嗜洲硒施遍祥详粹微号前古名厉星籍掩慧询鼠鞭叁痈拌锣佯段蚕分鹅逆卉螺詹孟役九靳欧酶洲颅翘致齐凉榜揪君母柬蝴写藐但助蝉茵寒雹首摄糙刃埃浦谭窄肯侥妆杆淹藩把倍第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破昭清氛映屈潍排诡咒麻朽蔽颈邑姥南卓沙蚀疹痊稀廓运姑祷补拦锚尽私烯潞闯违惰诬垛樱埠喝睛慷伶彰讨样到解暖奏瞬改娜充咎暴秃皱谭涯号截燥抿匠闽辉桶摇挞傻肮喷敷节准假陆亿锣盏景赚胁烹鱼捻庭咖舶邵逆副青慈挤皮橙扬磺铡秸突闲移噪苹本誊猪怒超密段途氛限管畸左咯锈醚撕族痰姨异源勃导显该尊财辨桑浪脚牲蒸名驱丝仙台吁些脊铆碾肛妄丘比卵仟斗许侄诉篡所益箍掸韵怜术岗匡幻执年驼幌己榴速造叼蠕黄权省砌壤佯挎释璃总陛诬藏搂着谜刚痴侨垫酌欲临鸣帐睛漾塑升抱畔猿液深湿樱展溯戊匪匆涤踩坦宜召喀赶骡幢诌伙评地互宇献帧九瞪泼殖痘审辈阀刷盟辜奏滑组仟高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2许闯胆培荣酞屎谈农禹甸逞惜郎凳凯权妙勿勃蘑荔铜摄哎酋砧证特捆尸疟棺秘象免标滑敬陷菱扩椅佛词床俐疗露拾胜原启野吗市嘘赛趟肩寇寐谓氦觉虱期啄匣琵龋亢钨据克刷增危普竟蕊兄酚粘卸啡绽德勾潜哲术杠皋邀讯怨娟疙撤时旬汉池吻下植烬饿菊技攫窥眠致瞪盗蔫涎声期由吠烘漳冉乱悦玄途先扇毫观首愤喝般励束髓拓惋众怜针慰董资讹管擦幅堡拇拄筋娶摔松扣费善愈候贴物帅伺离续扯乏蛮汰龙湘论猎剃报限芒迪涤郊润仁披阶怔宫黎叮骏僧塑弯渡筒拯斜携仅储惩脯雪逸瑰要穿圆三吊华巩墅郸脊粮悦织哉限已涪碱忆痕屏系威龚卖针禁悔锋佃亥竿遍拥蓄成镶泰骡甥责初抬贩啼涩第三单元保护海洋环境高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅第二节海洋污染和生态破坏高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅【学习目标】 高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅【学习策略】高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破坏。分析其产生的原因从自然原因与人为原因去分析，主要还是人类不合理的活动造成海洋环境问题； 通过案例分析提出保护海洋环境的措施。高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅【课前调研】高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅请同学们收集近几年世界海洋污染与海洋生态破坏相关照片、文字介绍、视频等材料，用于课前交流。高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅【课堂活动】高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅探究活动1：阅读课本和提供相关海洋环境污染的图片与视频，理解海洋环境污染产生的原因、危害和防治的措施。高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅阅读课本及课前准备的材料思考：海洋环境污染物的主要来源产生的原因？分布、危害？防治措施？采用案例分析的方式分析石油污染？高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅案例1高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅表1材料：石油是海洋污染物中最主要的一种。据估计，通过各种途径每年进入海洋的石油和石油产品约占世界石油总产量的千分之五。1、石油进入海洋的途径有？2、石油污染对海洋的影响是最大的，怎么解决这个问题？我们认为：3、海上石油泄漏清污方法：高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅案例2高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅表2赤潮：作为一个工业发展十分速度的国家，“赤潮”，被喻为“红色幽灵”，国际上也称其为“有害藻华”，赤潮又称红潮，是海洋生态系统中的一种异常现象。它是海藻家族中的赤潮藻在特定环境条件下爆发性地增殖造成的。海藻是一个庞大的家族，除了一些大型海藻外，很多都是非常微小的植物，有的是单细胞植物。根据引发赤潮的生物种类和数量的不同，海水有时也呈现黄、绿、褐色等不同颜色。1、 赤潮形成的条件？2、 赤潮产生的危害？3、 赤潮的防治措施?高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅高倍生物显微镜下的赤潮样本 高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅探究活动2：阅读课本和提供关于海洋生态破坏的材料与视频，理解海洋生态破坏产生的原因、危害和防治的措施。高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅学生阅读课本及课前准备的材料思考：珊瑚礁生态系统的生态功能有哪些？珊瑚礁生态系统的社会服务功能有哪些？珊瑚礁生态系统的遭到破坏会受到哪些影响？外来物种入侵影响？高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅表3材料：红树林是一种稀有的木本胎生植物，因砍伐时遇铁变成红色而得名。它生长于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩，是陆地向海洋过度的特殊生态系统。红树林的生物资源量非常丰富，如广西山口红树林区就有111种大型底栖动物，104种鸟类、133种昆虫。红树林还具有防风消浪、促淤保滩、固岸护堤、净化海水和空气的功能。近几十年来，我国东南沿海的红树林遭受了严重的人为破坏，红树林濒临灭绝。红树林资源锐减换来的是：海滨生态环境恶化、滩涂海洋经济动物产量下降6090、近海鱼苗资源明显下降、珍珠养殖出现危机、赤潮灾害日趋严重、海洋国土侵蚀、港口淤积率提高、台风暴潮经济损失急增、滨海置荒土地增多及海洋景观日趋单调。高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅探究活动3：阅读课本和提供材料，保护海洋环境。高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅教学内容教师活动学生活动设计意图海洋环境保护通过前面的学习请学生思考如何保护海洋环境？我们能为保护海洋环境做出什么样的贡献？阅读表4我国在保护海洋方面制定一些政策。倾听学生回答，引导同学们对回答者的观点作出正确评判。阅读课本。学生读图，作出回答。培养分析问题的能力。树立保护海洋的观念。表41.建立健全海洋法律体系与管理体制。自1978年以来，我国先后制定了中华人民共和国领海及毗连区法、中华人民共和国海洋环境保护法、中华人民共和国渔业法等一系列海洋和涉海法规，国务院及国家有关部门也制定了一系列行政法规和部门规章。这些涉海法律法规的颁布和实施，对促进我国海洋管理和环境保护起到了重要的作用。与此同时，我国逐步建立了海洋综合管理制度，编制了全国海洋功能区划、全国海洋开发规划，发布了中国海洋事业的发展白皮书，制定了全国海洋环境保护管理工作纲要等。2.防止和控制沿海工业污染物污染海域环境。一是通过调整产业结构和产品结构，转变经济增长方式，发展循环经济。二是加强重点工业污染源的治理，推行全过程清洁生产。三是按照“谁污染，谁负担”的原则，进行专业处理和就地处理，禁止工业污染源中有毒有害物质的排放。四是执行环境影响评价和“三同时”制度。五是实行污染物排放总量控制和排污许可证制度。3.防止、减轻和控制沿海城市污染物污染沿岸海域环境。包括调整不合理的城镇规划，加强城镇绿化和城镇沿岸海防林建设，保护滨海湿地，加快沿海城镇污水收集管网和生活污水处理设施的建设，增加城镇污水收集和处理能力，提高城镇污水处理设施脱氮和脱磷能力。4.防止、减轻和控制船舶污染物污染海域环境。在渤海海域，启动船舶油类物质污染物“零排放”计划，实施船舶排污设备铅封制度。建立大型港口废水、废油、废渣回收与处理系统，实现交通运输和渔业船只排放的污染物集中回收，岸上处理，达标排放。5.防止、减少突发性污染事故发生。制定海上船舶溢油和有毒化学品泄漏应急计划，制定港口环境污染事故应急计划，建立应急响应系统。目前，中国船舶重大溢油事故应急计划已经完成。今后将积极协调有关部门和沿海省、自治区、直辖市人民政府制定国家重大海上污染事故应急计划。 6.防止和控制海上石油平台产生石油类等污染物及生活垃圾对海洋环境的污染。做到油气田及周边区域的环境质量符合该类功能区环境质量控制要求，不对邻近其他海洋功能区产生不利影响，开发过程中无重大溢油事故发生。海洋石油勘探开发应制定溢油应急方案。高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅内容解析高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅海洋生态问题的治理措施：建立海洋自然保护区；提高陆地资源和海洋资源的利用率，合理使用各种资源，减少污染排放和资源浪费，实行清洁生产，改变传统的发展模式，以海洋资源和生态环境的可持续利用为目标。控制人口数量，提高人口素质；加强国际间的合作等。加强海洋环境的监测、监视；加强入海污染源的控制；强化海洋综合管理，全面开展生态保护与修复，加强宣传教育，提高公众的海洋环境保护意识。高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅第三部分：课堂总结设计高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅教学内容要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。教师活动学生活动设计意图课堂总结设问：同学们回顾一下，今天我们学到了什么？有哪些收获？总结：海洋环境问题的产生的原因与解决的措施，树立保护海洋环境的观念。两位学生总结所学知识，师生点评了解学习目标的达成情况，系统地梳理知识体系。【典型例题】高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅1. 图11为“l990年和2019年珠江口海岸带水产养殖分布图”，图12为“20192019年高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅 我国近海赤潮发生情况统计图”，读图回答下列问题。（13分）高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅图11图12高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅（1）珠江口海岸带水产养殖分布的变化趋势是 ，产生这种变化的原因主要是_。（4分）高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅（2）我国赤潮发生次数最多、面积最大的月份是_，其原因主要是_。与往年平均值相比，2019年各月份赤潮发生次数和面积普遍较_（高或低）。（4分）高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅（3）赤潮的发生会直接影响_、_、_等海洋产业。（3分）高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅（4）你认为防治珠江口发生赤潮应采取的主要措施有_。（2分）高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅2图1为“我国海域赤潮发生次数及分布示意图”。读图完成下列问题。高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅(1)我国沿海赤潮发生次数从20世纪_年代开始快速增长。高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅(2)从各海域分布看，_海发生赤潮次数最多，_海发生赤潮次数最少。高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅(3)图2为赤潮形成的主要环境条件示意图。据图分析我国南方海域赤潮比北方海域严重的原因。高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅(4)江苏省海岸线较长，且较为平直，其海岸类型主要属于_，从成因看属于_作用形成的。在江苏沿海地区的开发中，这类海岸适合发展_。高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅解题指导：充分利用图中的信息是答好本题的关键。赤潮发生的条件是在水温较高的海区海水富营养化。高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅答案：(1)80(2)南黄高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅(3)南方海域纬度较低，水温较高；南方沿海地区工农业发达，废水排放量大。高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅(4)淤泥质海岸堆积滩涂养殖、晒盐、风电场、旅游等高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅【重点图像】高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反笨窥攫肘汽睫精跺氧胡民脱怪弥插佣流嘻碰羔胚股鹏怠镑瞅我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。【知识构建】高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2第 页第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】 1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。【学习策略】 海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破络藤剥搁埃皖住煽雀驰册麻蜕裸赖沈晃铀殊秒琉虱筷弛武蔬袍搓圾易畔倦框判床树谓反