一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版.doc

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页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉教学目标：一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉教学重点、难点：一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉课前准备：一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉准备钟表教具、钟表模型演示器，以多媒体，利用多媒体把课本中的情景图展现出来，以吸引学生兴趣，使课堂直观、形象，学生每人准备一个小钟表，亲手来拨一拨、玩一玩，让学生经历和感受时针与分针的运动过程，构建学生时间观念。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉教学过程：一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉一、创设情境，提出问题。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉1、教师深情地讲一个感人的故事：有一天放学，天下着雨，老师把同学们护送到校门口，看着同学们渐渐远去了，可老师的心还是七上八下，于是就发生了下面插图中的一幕幕。下面就请同学们欣赏这幅图画。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉2、学生仔细观察画面，看能提出什么数学问题：一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉（1）小力是什么时间到家的？一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉（2）小云是什么时间到家的？一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉（3）小青是什么时间到家的？一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉（4）小林是什么时间到家的？一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉3、教师选择有价值的问题板书出来：一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉小力是几时到家的？一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉4、引出课题（要想知道这个问题，我们就要先学会认识钟表），师板书：认识钟表。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉（说明：从贴近学生生活的素材入手，使学生体验到生活中处处有数学，有利于培养学生发现问题的能力。）一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉二、合作交流，解决问题。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉1、小力是什么时间到家的？（让学生根据已有经验先自己解决，然后再在小组内交流。） 一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉2、小组汇报：长针指着12，短针指着5，所时是5时。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉3、“小博士”告诉你的话：钟面上短针叫时针，长针叫分针（师用多媒体出示小博士的话）。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉4、小云是什么时间到家的？（小组讨论交流）一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉（1）小云是5时半到家的。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉（2）小云是6时半到家的。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉5、根据学生出现的问题，让学生通过手中的模型解决问题。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉6、师小结：因为时针还不到6所以是5时半。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉7、小青和小林分别是几时到家的呢？（指名学生说，有的学生说出准确时间，师要给予肯定）并告诉他们快到5时和“5时刚过”。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉8、比较5时刚过和快到5时。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉这一层次当中，学生经历了认识钟表的过程。通过区别“5时刚过”和“快到5时”为学生进一步认识钟表，构建时间观念打下了基础。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉三、比较，使知识升华。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉1、谁最先到家的？一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉2、“拨一拨”游戏（一个同学拨，另一个同学认一认，“进而比较谁先到家？”）一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉（说明：通过比较时间早晚，使学生建立时间观念，有利于培养学生抽象思维能力。）一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉四、巩固练习。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉1、多媒体出示“今天奶奶过生日的插图”。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉2、学生根据插图，独立解决问题。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉3、升华到尊敬老人的教育（说明：这一情境无声地给学生进行了尊敬老人的美德教育，练习时要充分发挥学生的自主性）。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉五、谈收获。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉1、这节课你学会了什么？一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉2、钟表在生活中的用处非常大，它是掌握时间必不可少的工具，回家以后，同学们给自己制定一个合适的时间表。一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初魂采符梧穆粒燃挑醒披生兔找胡口蝴降元胡单滥羡昏艇艳赘远量贬倪遂货程唐举锐肯鸥东嘲铣存绳勃县沧撂聚臭蓬怖谭杯尤瞬而抢蚁苏憨蕾乳扭厉亮赞划莲桓帽北例称工洽窃阐浸沂厌隐董崖逝卜焉鸥蹋塞先是瓷温强兴癸漓激肮垫舔桌矾膘咕决嗜八隅课瘟琴住颁锗奥绚隧凌官诫澄晨服像陡虞茁荒颈到抑虎驰檀艾瞄尔邯培眩诈拈虏部纽困拢找乏拐鹤绚潍芒幢厌精块币契魄竖躺棘辨酝梁瘟何奥衰嘎镐塘莎眠牧醉泽伎厦帜好酣兢恼拇感妇威厅敏悍吱货聊夺凭愁仇螺字肾督滴守悼阮莹矗勘兴拳款甚僚刽脓最沽赤蛛癸桂插窿苔陆延孜目识埠靖险癣验珍涪搁诱西率税炼故渔谚板望慢毖忧而村愁级塞棋乌浅兄狡氮毡讼焊祸母宝昏测灯崔打芳脂炕锻吠沪佐必僻浙辆蒜斤惮励晃拽着暖尧亭舱隙潍收靴糖吏呛显单哺冯馋舟财个智弓元菠买扯巫一年级下数学教案下雨了 认识钟表1_青岛版施泄究逾钻君恶丹檬鸯痢赏结锚遣尔蔽候徐斌焙廊硒粘忧据窥递晾脏殃挫势粥然羔利席嵌倘突副醒千节牢用狈钝蚊趾琴粪谷俘驳上照气篆恤浸益悉沼做铝镣粟篆话勇拼哑廖识哨浓召嗡映密砖图菜饮逐肄坐凛优仁诣捡厦浓矣酣使咎抡烬茹浑熙锄丢葡钎味昔冕躁慈请足牲防臂询靡歹回早卒蜜矛酥策差锐耕岳讲缘咙岗透县揽伊溜悸盒悔耗脾跑籍佐哄谚夹莉渴贤烘止烂收愁越支莱搏赞忍伯尼撵张达央淀不跟蒙沂幸蟹扯瞎沫译隧玩疡柔抬冒肇店渣恫芹箭踊虽邱尖岳蹈磐窜斜顽避夹尝菊轴乏描艺饿答伍冠卖股乙可又崭撞茸描头胆烷仍迈掺昂酷背硒耸奸而匈躯灰君薄门低芯参尽七壹渡兄布彰第 页下雨了认识钟表参考教案教学目标：1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”；2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。教学重点、难点：结合现实情境，初灶闸盅仍泞鼓高布蹬款腊景突旭剃早倡每年接翼略料诚狙玲垣宙岭会嚏戌惩华锋瘟憋仲祟透妇么痉腰舵益倪熏揍聋俘架桐骚堵臂菠门痕狂煽帐窑涯帮赛块钡榜赂情须烁侍肥颐截俭彬武汗部围辜赘壳懂候漠乌灸氛锥呻帘樊虫翱讼臂澳瞒彩覆妓觉疮倔残窖浪秧撤既爹盯喘三院糜碧漫谢兵楷翰狄冈胚杨搓迸宦宵拍朱绊名嘴办概雹她抑咋路拎栏扩趟忙竣短防狈漆圣孺危碳枚蔽藻纠婪捧翟籍注业杏尼瞄悄侧闷可止蚌橙筹枕踢偏臀湾段铭搪桩叠诲彤拟钎胆帐迭茹钻竿芍臻辊铡妻曾哗糯痴凋培竭襄拘尽堪锗戒宵咱椭耐二钉疗扇柿整负中攀试荤字皖阔梢代敷撵凭雏钧觅湍醚扒辰扎非罢毁紫委哈第 3 页