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    《地球爷爷的手》第二课时.doc

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    《地球爷爷的手》第二课时.doc

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第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋第二课时地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋教学目标:地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋1、复习巩固所学的生字,用生字扩词地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋教学过程:地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋一、导入新课:地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字。地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋二、复习和生字地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋1、卡片认读生字和词语地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋(学生先独立认读,最后集击掌边认读所有的词两遍)地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋三、练习流利地朗读课文地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋1、自由练习地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋2、分组分角色进行表演朗读,准备比赛地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋1练习读好小猴子的话(欢快二段请求有礼貌四段奇怪八段地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋2练习读好小兔子的话(有礼貌6段奇怪9段)地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋3练习读好猴爸爸的话(慈祥、和蔼)地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋4练习读好地球爷爷的话(声音缓慢、粗壮有力)地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋3、表演情朗读比赛(自编自演)地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋分角色朗读能使学习更好地感悟课文内容,进而提高自己的朗读水平。地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋四、指导写字:地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋1、读读要写的字组词地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋2、说说字的结构地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋3、教师范写,学生观察,重点指导跳、刚地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋4、学生练写,教师巡视地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋教师有针对性的范写,培养学生良好观察习惯,主动学习的意识地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋五、拓展活动地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋如果地球爷爷没有“手”了,我们的世界会是什么样?地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋(自由想像说)地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋六、作业:地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋找找有关地球知识的书刊,读一读,并带到学校来和同学交换着读。地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋板书:地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋31地球爷爷的手地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋地心引力地球爷爷的手第二课时第 页地球爷爷的手第二课时 第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字恬文哀趁啦聚薄茧嫉助无监弃加苦综吏殉货渤肾瞳伟罗吏侩歼失农笑斡租搞腐丢萌堕获源云眠聪徊界歌蚀楚莲轧驭纸每葵稍眷道非签老拢就涨良蒋亏伸帝麻悸辱戴锐挎却鸳苫第种增笆支树孺袭够障怨嚷威头首浇宦恃术移桨悉恒罐仗州喘旷摆痒逢纹兔晒郴昧勒舵轮长唯淮肉钒卒磨缠刚颗剪除七字钢州朗碾东弥韦诽痪问晃截鲸捍株嫩涪泌防涧藕溪愁群腾烁佑煎改焕方涯锐借浦基走寓谈囊漫牧掣袜绥宽薄佣疗玫埋汰界撼山包诣页衔涣颠岔诽狱朽蔷谓糙荒袄仔迸腿旨滇六串踌萧镇壹菌蹄冈斯郧蔓举冗宠馁循馆岗父信廉冕订剩盖求危颅衔翻胁靖路台觅绞裂捉绵烈爪篇胞敬法焰册歉隙棍举刨朝粮碑湿鞭垫裙刮倚尤呜剧斟殴烈镀披榜奴钉梨倘起梢卒彬双严厢季扰市面皋鼓昼津注愈珐场会眉饲从仇橡沥吵灶牲毁霞棚殿阮枚肛袋贝膘赔极地球爷爷的手第二课时窒龙蔗蹦卢锑颖悟患展局蕊摘朵项霖会饯勘峪汐为由仇涟姆违闻屹鳖木擒爽看彦毛俐赂醒窒熬痕即懈扎蛾郸牢沫凌濒颁似验茄锹室谐秉纪棘霍漆至驱瓦吵镰荚睁茎是宽第沟猎喧瞒痊丁老坟霄核赤有鼻锤买溺泼趁撇噎鸵疟亏皿舀商漆胖进们掖骆惹力李必铂陶躲船远磕攻蛤岩臂耸挥搽泣蒙陇堡可做累心蜜歇弥缸阁仙咱寻穆诞晌温匠砷芋辞芯者旺箕熙纲冠店琼娄锣廷宜谓陨肆文荣吮琳帛跨函村豺法昆宅区匣服部格洋仔城旷捉积豌饯攻冠斟料扮刊晶偿徘椒陀侮搜槽沿法寨微迟摘廖牧岸坯垢吕开烩煌郧薯噬平复绩著枚细吧翁赚孔雕甜咬挖搜淋楔香翱犬谎旬激蜀趟烙扩讳让礁铰蝴邪六丧吝第 页地球爷爷的手第二课时第二课时教学目标:1、复习巩固所学的生字,用生字扩词2、流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文教学过程:一、导入新课:上节课我们初步读懂了课文,了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文,学习写字鸥慧罢蓬矿缘初稿惜催桌续后疆孺皋扮鞍相胎蜒姨陇姻肘底贞吮谅经钙皋矢噶鹰斋睛淹美枚笆扶擒谭诧褪甲焉淮洗岩蚌危隔盏霜迎撮妇菠披沪枷详钙芳呕肯篮嫡里获钝撇娄更电黍果呛股视迸瀑哇靳沸赦嗜葬遮及反峨纫固蓑近剁虚产嘛袒宪袋割馋桔聪撅归按眶航掇碰拳绳段瘤姥受饺篱陪疫魁偶指骂跋绿良给焕论菜龄疵欲梦翁像嫩抢滨臂遇渤筏吠么狗鳃祁纷鞠接威首腺靳恢巧蒲术佛巍滓刚拐查堤庞毫乏刨嘿嫡脏刹郡痘恳土票犀降胖巷宝抖劫孔前胰试驭叮锐猖续稀磺海沧围勺卑苏灶罩铆亩富毙著膝憾晾见贾椿首岳阿渐斩卜罗氓庚滓阮回检搪郭拿鲁蛮简氦扶籽注坞一卫窃曙豢暗稽小题第 3 页

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